Психологічні особливості професійного самовизначення майбутніх учителів в умовах підготовки за двома спеціальностями
Визначення теоретичних підходів до проблеми професійного самовизначення майбутніх учителів. Аналіз критеріїв, показників та рівнів сформованості професійного самовизначення студентів педагогічних спеціальностей з додатковою психологічною спеціалізацією.
Подобные документы
Критерії сформованості та особливості реалізації професійного образу "Я". Мотиви та мотивація поведінки. Визначення характеру та функціонально-енергетичного рівня майбутніх психологів. Стани самодетермінації та компетентності. Психологічний захист учнів.
статья, добавлен 12.04.2018Стаття присвячена теоретико-емпіричному вивченню однієї із актуальних проблем юнацького віку – самоставлення особистості. Даний віковий етап характеризується формуванням особистісного та професійного самовизначення, індивідуального стилю діяльності.
статья, добавлен 29.02.2024Обґрунтування концептуальних засад дослідження мотивації досягнення успіху у професійному самовизначенні особистості. Мотиваційно-прогностична модель професійного самовизначення студента. Мотиваційні позиції продуктивної професіоналізації особистості.
статья, добавлен 30.01.2016Обґрунтування концептуальних засад дослідження мотивації досягнення успіху у професійному самовизначенні особистості. Мотиваційно-прогностична модель професійного самовизначення студента. Мотиваційні позиції продуктивної професіоналізації особистості.
статья, добавлен 16.11.2018Застосування малюнкових арт-терапевтичних методик для розвитку самовизначення студентів як основи їх професійної мотивації. Формування у старшокласників інтересу до вибору професії, використання засобів мистецтва для зцілення людини в психології.
статья, добавлен 29.06.2020Специфіка професійно-управлінського самовизначення та особливості його здійснення особистістю на допрофесійних етапах. Структура психологічної готовності до професійно-управлінського самовизначення та умови її формування в студентів університетів.
автореферат, добавлен 06.07.2014Аналіз результатів дослідження професійного Я-образу майбутніх фахівців на етапі їх фахового навчання. Визначення теоретико-методичного, емпіричного, прикладного і медійного чинників формування професійного образу "Я" студентів соціономічної сфери.
статья, добавлен 30.12.2017Роль форми навчання у процесі розвитку професійного образу "Я". Програма оптимізації рівня сформованості професійного образу "Я" студентів-психологів через активізацію особистісного потенціалу та оптимізацію здатності до самопрезентації образу.
автореферат, добавлен 27.07.2015Загальна характеристика психічного розвитку у ранній юності. Учбово-професійна діяльність та професійні інтереси старшокласників. Чинники професійного самовизначення учнів старшого шкільного віку. Дослідження професійних інтересів у ранній юності.
курсовая работа, добавлен 07.06.2016Психолого-педагогічні чинники та індивідуально-психологічні детермінанти, що визначають спрямованість і якісний зміст процесу суб'єктного самовизначення особистості в період повноліття. Механізм суб'єктного самовизначення особистості в період повноліття.
автореферат, добавлен 23.02.2014Особливості формування показників особистісного самовизначення старшокласників в умовах розвивального навчання в початковій і середній школі. Формуванням готовності до особистісного самовизначення старшокласників в системі розвивального навчання.
автореферат, добавлен 24.07.2014Висвітлення результатів аналітичного огляду проблеми з’ясування умов виникнення особистісної конфліктності. Чинники та умови профілактики особистісної конфліктності, зумовленої дефіцитом партнерських відносин, особистісного та професійного самовизначення.
статья, добавлен 22.03.2024Аналіз структури та змісту здатності до професійного самозростання. Дослідження динаміки рівнів сформованості у студентів здатності до професійного самозростання, впливу на розвиток цієї здатності індивідуально-кооперативної технології навчання.
автореферат, добавлен 28.09.2015Дослідження соціально-педагогічних умов, які задовольняють вимоги щодо виваженого здійснення вибору професії. Принципи профорієнтаційної роботи, її сутність та структурного склад. Підходи до формування свідомого професійного самовизначення кожного учня.
статья, добавлен 14.02.2022Розробка програми емпіричного дослідження особливостей впливу стану здоров’я старшокласників на їхнє професійне самовизначення. Дослідження залежності адекватності вибору професії старшокласниками від рівня усвідомлення ними стану свого здоров’я.
автореферат, добавлен 14.08.2015Поняття про здібності та задатки. Пояснення здібностей відомими науковцями: концепції їх походження. Здібності та проблема професійного самовизначення. П'ять основних типів професій за принципом ставлення людини до різних об'єктів оточуючого світу.
реферат, добавлен 11.03.2016Вивчення соціально-психологічних умов процесу самовизначення підлітків за модифікованим варіантом методики "Визначення прагнень до саморозкриття, самовизначення, самореалізації, самоствердження підлітків". Сутність та аналіз поняття "Я-концепції".
статья, добавлен 29.08.2018Професійне самовизначення молоді з обмеженими можливостями. Застосування комплексної профорієнтаційної роботи зі старшокласниками з інвалідністю. Труднощі та ризики психологічного супроводу особистості до її самовизначення в професійній діяльності.
статья, добавлен 05.01.2023Розгляд питання формування професійно-управлінського самовизначення керівника у науковому середовищі. Аналіз основних напрямів дослідження та розкриття специфіки формування професійно-управлінського самовизначення особистості майбутнього керівника.
статья, добавлен 27.11.2016Теоретичний аналіз концепцій і підходів до дослідження професійного становлення особистості. Дослідження та аналіз соціально-психологічних умов професійного становлення сучасного студента. Основні показники професійного становлення особистості студента.
статья, добавлен 23.09.2017Психологічні особливості професійної мотивації студентів з інвалідністю. Роль ціннісно-смислової регуляції професійного самовизначення особистості. Мотиви навчання, психологічні чинники вибору професії та їх вплив на подальше професійне становлення.
статья, добавлен 27.12.2022Результати теоретичного дослідження основних наукових підходів до вивчення економічного самовизначення молоді. Виокремлення функцій економічного самовизначення старшокласників, що розглядається в якості першого ступеня цього особистісного утворення.
статья, добавлен 08.07.2022Теоретичні аспекти проблеми професійного самовизначення. Визначення змісту особистісного та ситуативного типів тривожності. Особливості переживання стану тривоги і фактори успішності студентів під час навчання. Основні прояви тривожності у студентів.
статья, добавлен 04.10.2023Оцінка з’язків між змістом ціннісно-смислової сфери та рівнем розвитку суб’єктності в ранній юності. Експериментальна верифікація ефективності розвивально-корекційних методик (тренінгу), спрямованих на оптимізацію процесу самовизначення старшокласників.
автореферат, добавлен 22.07.2014- 125. Психолого-педагогічні особливості становлення професійної самоідентичності майбутнього психолога
Вивчення проблеми становлення професійної самоідентичності майбутніх психологів, врахування особливостей її структурних складових у професійній підготовці студентів. Зв'язок становлення професійної ідентичності з процесом фахового самовизначення.
статья, добавлен 13.02.2022