Влияние эмоционально-волевой сферы на уровень общих интеллектуальных способностей в подростковом возрасте
Интерес в качестве формы проявления познавательной потребности как процесс, который влияет на общие интеллектуальные способности. Эмоциональный тонус - мобилизация энергетических ресурсов организма, обуславливающая внутреннюю регуляцию поведения.
Подобные документы
Особенности проявления межличностных отношений в подростковом возрасте. Специфика агрессивного поведения детей. Эмпирическое исследование влияния агрессивности и враждебности подростков на характер коммуникативных взаимоотношений в малых группах.
курсовая работа, добавлен 21.06.2017Историческая справка о развитии зарубежной и отечественной тифлопсихологии. Теории привязанности, влияние привязанности на психоэмоциональное развитие слепого ребёнка. Особенности познавательной и эмоционально-волевой сферы у детей с нарушением зрения.
курсовая работа, добавлен 20.05.2011Изучение социальной тревожности как одного из значимых факторов социально-психологической дезадаптации в подростковом возрасте. Анализ факторов, оказывающих влияние на уровень социальной тревожности: гендерная идентичность, маскулинность, фемининность.
статья, добавлен 11.06.2018Проблемы обучения и воспитания детей со сложной структурой дефекта, описание коррекционных подходов в исследованиях отечественных и зарубежных авторов. Особенности познавательной и эмоционально-волевой сферы у детей со сложной структурой дефекта.
курсовая работа, добавлен 24.03.2011Исследование проявления социальной тревоги и антивитального поведения у учащихся обоего пола в возрасте 16—19 лет, проживающих в Алтайском крае. Выраженность страха оценивания, психологического благополучия и психологической жизнестойкости личности.
статья, добавлен 06.12.2016Причины депрессии в подростковом и детском возрасте. Создание внутреннего фона устойчивого аутодеструктивного поведения. Причины возникновения психического заболевания и поведенческого расстройства: алкоголизма, наркомании, гэмблинга, шизофрении.
статья, добавлен 15.02.2019Характеристика различных подходов к определению агрессии, основной критерий построения классификации Д. Зильмана. Условия предупреждения становления агрессивных форм поведения в подростковом возрасте. Профилактика агрессивного поведения подростков.
реферат, добавлен 25.03.2019Агрессивность личности как проблема исследований в отечественной и зарубежной психологии. Виды и формы проявления агрессивности личности. Экспериментальное исследование по выявлению особенностей агрессивности в подростковом и юношеском возрасте.
дипломная работа, добавлен 27.06.2012Обзор психолого-педагогических исследований по проблеме развития эмоционально-волевой сферы у детей с умственной отсталостью. Особенности волевых качеств и эмоциональных проявлений у умственно отсталых дошкольников. Проблемы личностного развития.
курсовая работа, добавлен 10.04.2009Познавательное развитие как совокупность врожденных и приобретенных при жизни общих умственных способностей, от которых зависит успешность освоения человеком различных видов деятельности. Структура эмоциональных процессов. Половая идентификация ребенка.
реферат, добавлен 26.01.2015Изучение особенностей проявления агрессивного поведения детей подросткового возраста. Выявление уровня самооценки личности подростков и уровень их самоконтроля. Корреляционный анализ полученных данных при помощи парной линейной корреляция Пирсона.
контрольная работа, добавлен 30.11.2010Специфика конфликтов в подростковом возрасте, общая картина развития и особенностей подростков. Сравнительное изучение вариантов развития подростков и природы подростковых конфликтов. Влияние интеллектуального аспекта на конфликты в подростковом возрасте.
курсовая работа, добавлен 15.10.2010Теоретические основы психоаналитического взгляда на расстройства пищевого поведения у подростков. Исследования образа тела в психоанализе. Психоанализ нарушений пищевого поведения. Анализ специфики нарушений пищевого поведения в подростковом возрасте.
дипломная работа, добавлен 16.09.2020Методологический анализ проблемы конфликтов в подростковом возрасте. Исследование конфликтного поведения у подростков. Методика социально-психологической диагностики К. Томаса. Рассмотрение конфликтности как особенности протекания подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 17.12.2013Рассмотрение проблем изменений, появляющихся в сфере коммуникативного взаимодействия, у лиц с выявленными нарушениями эмоционально-волевого спектра. Исследование взаимосвязи между аффективными расстройствами и развитием специфичных стилей коммуникации.
статья, добавлен 15.04.2018- 116. Эмоциональный интеллект: от иерархических моделей к представлению о единой когнитивной способности
Эмоциональный интеллект в связи с другими психологическими конструктами. Методологический аппарат изучения эмоционального интеллекта. Механизмы влияния эмоций на творческие способности. Эмоциональный интеллект: модели способностей и смешанные модели.
статья, добавлен 18.06.2018 Понятие задатков, задатки как природные предпосылки способностей. Уровни и виды способностей: общие и специальные, теоретические и практические, учебные, межличностные, предметно-деятельностные. Структура способностей личности, уровень ее развития.
реферат, добавлен 09.05.2015Понятие агрессии и специфические особенности подросткового возраста. Исследование агрессивного поведения в подростковом возрасте. Описание этапов, методов и методик исследования. Рекомендации и характеристика выборки и анализ результатов исследования.
курсовая работа, добавлен 23.10.2014Воля как процесс сознательного регулирования поведения. Основные качества воли человека. Пути формирования волевых качеств в дошкольном и подростковом возрасте. Наличие состояния "Я должен". Самостоятельность, решительность, настойчивость, самообладание.
курсовая работа, добавлен 27.12.2015Социально-философский подход в вопросах изучения семейных отношений. Понятия "агрессивное поведение" и "семейные отношения". Становление агрессивного поведения в подростковом возрасте. Семейные отношения как фактор становления агрессивного поведения.
дипломная работа, добавлен 16.11.2010Характеристика формирования самооценки подростка и ее влияние на коммуникативные качества личности. Особенность увеличения межличностных контактов в подростковом возрасте. Определение уровня коммуникационных и организаторских способностей учеников.
статья, добавлен 12.03.2019Общая характеристика способностей человека. Индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого. Восприятие, память и способность к элементарной коммуникации у человека. Общие и специальные высшие интеллектуальные способности.
реферат, добавлен 15.03.2016Формирование детской личности тесно связано с формированием эмоционально-волевой сферы, а также сферы интересов и мотивов поведения, что определяется социальным окружением и реализацией типичных для данной ступени развития отношений ребенка с взрослыми.
курсовая работа, добавлен 28.05.2014Способности человека и их влияние на выбор будущей профессии. Рассмотрение способностей у человека и способов их развития специальными практическими занятиями. Совершенствование общих, вторичных и специальных способности, развитие творческого мышления.
контрольная работа, добавлен 04.11.2012- 125. Особенности агрессивного поведения у подростков и характеристика агрессии в подростковом возрасте
Взгляды отечественных и зарубежных психологов на понятие агрессии. Специфическая особенность агрессивного поведения в подростковом возрасте. Характеристика основных причин и факторов, способствующих формированию агрессивного поведения у подростков.
реферат, добавлен 17.05.2017