Аутентичная поэзия как мотивационный фактор обучения иностранному языку
Исследование вопросов использования и главных преимуществ аутентичной поэзии в обучении иностранному языку в школе. Характеристика основных этапов работы с аутентичным текстом. Анализ плана урока английского языка на основе аутентичной английской поэзии.
Подобные документы
Характеристика сюжетно-ролевой игры как приема обучения иностранному языку в школе, оценка ее функций и обучающих возможностей, классификация и разновидности. Направления практического использования сюжетно-ролевых игр на уроках английского языка.
курсовая работа, добавлен 09.05.2012Умственная самостоятельность и инициативность как условие для создания мотивированности у учащихся. Психологическая характеристика мотива, социальные мотивы и их роль в формировании социальной компетенции. Метод интенсивного обучения иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 28.06.2010Целостная концепция проблемного подхода в обучении иностранному языку с учетом его специфики. Основные способы создания и особенности присвоения проблемных ситуаций в процессе обучения иностранному языку. Реализация принципа проблемности в упражнениях.
курсовая работа, добавлен 17.06.2013Недостаток мотивации в обучении в средней общеобразовательной школе. Реализация методического приема переписки со сверстниками страны изучаемого языка в качестве мотивационного приема в обучении иностранному языку в условиях общеобразовательной школы.
статья, добавлен 21.09.2018Специфические условия обучения второму иностранному языку в российском образовательном контексте. Дидактические особенности освоения второго иностранного языка. Основные методические принципы обучения немецкому языку как второму иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 27.09.2016Внедрение современных и инновационных подходов к преподаванию английского языка с использованием мультимедийных средств обучения. Методические приемы использования наглядных пособий в обучении иностранному языку: зрительных, слуховых и зрительнослуховых.
статья, добавлен 27.01.2019Стили обучения, наиболее эффективные для поколения Z. Эффективность игры для обучения. Разработка игрового приложения "PowPow" для поддержки студентов при изучении английской лексики. Исследование мотивирования учащихся к изучению английского языка.
статья, добавлен 20.02.2022Анализ сущности психолого-педагогической деятельности учителя. Использование психосберегающих технологий обучения. Индивидуализация и дифференциация обучения иностранному языку. Учет гендерных особенностей учащихся при обучении английскому языку в школе.
курсовая работа, добавлен 22.06.2015Изучение процесса обучения иностранному языку, как языку профессионального общения с использованием современных компетенций. Правильная постановка коммуникативных задач при обучении иностранному языку. Специфика многоязычной и поликультурной компетенции.
статья, добавлен 29.01.2019Рассмотрение методических вопросов обучения второму иностранному языку на языковом факультете. Анализ основных принципов обучения второму иностранному языку в языковом вузе, явлений интерференции и переноса, возникающих в условиях трилингвизма.
статья, добавлен 25.12.2018Решение проблемы интенсификации и индивидуализации обучения, повышения интереса к изучаемому языку, усиления мотивации в овладении им. Анализ методических принципов и правил работы, интенсифицирующих процесс обучения русскому языку как иностранному.
статья, добавлен 11.02.2021Характеристика условий работы с газетным материалом при обучении иностранным языкам. Описание основных этапов работы с текстом и правильность составления упражнения для школьников. Реализация принципов обучения иностранному языку на современном этапе.
статья, добавлен 06.06.2018Понятие метода проектов, их классификация. Технология создания проекта при обучении иностранному языку. Особенности использования метода проектов в обучении иностранному языку. Формирование лингвистической компетенции на примере учебного проекта.
курсовая работа, добавлен 16.09.2015Исследование, применение и выявление эффективности интерактивных методов в обучении иностранному языку на среднем этапе обучении. Сравнение условий традиционного и интерактивного обучения. Апробация интерактивных методов в обучении иностранному языку.
дипломная работа, добавлен 11.06.2010Традиционные и инновационные методы в обучении иностранному языку, их характеристика. Модернизация процесса и развитие инноваций в обучении. Описание культуроведческого подхода, использование современных технологий в изучении иностранного языка.
курсовая работа, добавлен 28.03.2015Возрастные особенности младших школьников, психологические аспекты их обучения иностранному языку. Особенности современного урока английского языка в начальной школе. Основные преимущества интегрированного урока. Межпредметные проекты в процессе обучения.
курсовая работа, добавлен 19.12.2012- 42. Использование LMS Moodle при обучении иностранному языку в вузе (опыт ФГБОУ ВО "Красноярский ГАУ")
Рассмотрение преимуществ работы с системой LMS Moodle при обучении иностранному языку в высшей школе. Информационно-коммуникационные и педагогические возможности системы Moodle. Обоснование методики работы с электронным курсом "Иностранный язык".
статья, добавлен 29.03.2021 Компетентностный подход в обучении иностранным языкам. Сущность концепции смешанного обучения. Особенности и основные преимущества использования смешанной модели обучения иностранному языку в высшей школе. Виды ресурсов комбинированного образования.
статья, добавлен 29.12.2017Реализация государственных образовательных стандартов высшего профессионального технического образования по иностранному языку. Преподавание английского языка в контексте межкультурной коммуникации. Применение деловых игр при обучении иностранному языку.
статья, добавлен 02.10.2018- 45. Использование кейс-метода в интерактивном обучении студентов иностранному языку в неязыковом вузе
Рассмотрение проблемы использования кейс-метода в профессионально-ориентированном обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза. Определение основных современных дидактических и лингвистических принципов обучения на уроках иностранного языка.
статья, добавлен 07.01.2019 Характеристика процесса дифференциации обучения на занятиях по иностранному языку в высшей школе путем объединения учащихся в гомогенные либо гетерогенные группы. Разработка соответствующих разноуровневых типовых упражнений по иностранному языку.
статья, добавлен 29.07.2018Цели и задачи нетрадиционных уроков английского языка на начальном этапе обучения в средней школе. Деятельностная сущность коммуникативно-ориентированного обучения иностранному языку. Методические рекомендации по использованию нетрадиционных форм урока.
дипломная работа, добавлен 21.11.2019Проблема использования диалогической речи при обучении иностранному языку. Диалогическая речь как средство обучения, приводящее к желаемому результату - умению говорить на английском языке. Методы повышения действенности занятия по иностранному языку.
статья, добавлен 23.04.2018Рассмотрение проектной технологии обучения иностранному языку. Формирование навыков самостоятельной работы. Отбор языкового материала и видов проектных заданий. Использование языка в ситуациях, максимально приближенных к условиям реального общения.
статья, добавлен 11.10.2014- 50. Организация внеклассной работы по иностранному языку в средней школе (на примере английского языка)
Рассмотрение целей и задач внеклассной работы по иностранному языку с точки зрения педагогического явления. Содержание, мотивы, формы и методы организации внеклассной работы, ее отличия от учебной деятельности. Особенности факультативных занятий.
дипломная работа, добавлен 11.11.2011