Место духовной традиции в перевоспитании осужденных в рамках пенитенциарной педагогики на современном этапе
Использование знаний педагогики и пенитенциарной педагогики на современном этапе в уголовно-исполнительных учреждениях. Привлечение опыта духовной традиции религиозного характера к воспитанию и перевоспитанию в рамках пенитенциарной педагогики.
Подобные документы
Дидактические идеи Я.А. Коменского. Особенности ясельной педагогики, ее взаимодействие с другими отраслями знаний: психологией, физиологией, медициной. Методы педагогического исследования. Формы взаимодополнения педагогики. Основные принципы обучения.
реферат, добавлен 22.02.2020Место педагогики в системе наук, история ее развития и классификация на ряд педагогических дисциплин, сфера и предметы изучения. Становление педагогики в эпоху Возрождения и Средневековья. Великие российские педагоги и их вклад в развитие науки.
реферат, добавлен 03.04.2009Природа и духовное начало народных воспитательных традиций. Сложившиеся концепции народной педагогики. Общее ценности, сложившиеся у разных народов. Основные факторы народной педагогики и народного воспитания. Исследования народной педагогики Ушинским К.Д
реферат, добавлен 21.04.2010Различие между философией наказания и пенологическим дискурсом. Создание условий для исправления осуждённых. Цели, средства и методы воздействия на личность преступника в пенитенциарных учреждениях. Нравственное и физическое воспитание заключенных.
статья, добавлен 05.02.2019Исследование педагогики как науки. Объект, предмет, функции и задачи педагогики. Становление и развитие педагогики как науки. Основоположник научной педагогики К.Д. Ушинский. Теоретические подходы в современной педагогике, ее связь с другими науками.
реферат, добавлен 02.12.2022Сущность и понятие педагогики как науки, ее объекты, методы и основные задачи. Критерии педагогики и особенности системы обучения. Понятия воспитания, цели образования и виды развития человека. Место и связь педагогики в системе наук и ее структура.
лекция, добавлен 23.04.2014Предмет, методы и история развития педагогики как науки, основные теории педагогики. Историческое развитие научно-педагогического знания. Место и роль педагогики в системе наук, ее общекультурное значение. Развивающее, проблемное, модульное, обучение.
курсовая работа, добавлен 22.05.2009Организация досуга осужденных в пенитенциарном учреждении, его особенности и содержание. Организация воспитательного процесса в новых условиях отбывания наказания на примере ФКУ Камышинская воспитательная колония. Эффективность пенитенциарной педагогики.
реферат, добавлен 22.10.2015Социально-исторические и экономические изменения, крупномасштабная смена образовательных парадигм, бурное и разностороннее развитие немецкой педагогики. Процесс актуализации идей педагогики творчества в теории и практике немецких педагогов-новаторов.
статья, добавлен 23.10.2018Характеристика функций и задач педагогики как науки, изучение ее взаимосвязи с практикой. Анализ связи педагогики с другими науками, описание ее структуры, особенностей педагогического процесса. Категориально-понятийный аппарат современной педагогики.
презентация, добавлен 14.11.2014Объект, предмет, функции и задачи педагогики, связь с другими науками. Сущность образования как процесса и результата педагогической деятельности. Федеральный Закон "Об образовании в РФ". Методологии педагогики. Концепции воспитания в современной РФ.
презентация, добавлен 28.02.2020Основа педагогики - гносеология. Связь педагогики с психологией и другими науками. Философия как методологический фундамент педагогики. Изучение педагогических явлений. Методы гуманитарных и естественных наук: теоретические, эмпирические, математические.
шпаргалка, добавлен 06.11.2012Исследование возможности применения методов кибернетической педагогики в Болонском процессе. Использование методов кибернетической педагогики для моделирования сложных слабоструктурированных процессов сближения образовательных систем Украины и ЕС.
статья, добавлен 01.02.2019Определение и характеристика объекта специальной педагогики — специального обучения лиц с особыми образовательными потребностями, как социокультурного и педагогического феномена. Ознакомление с общими и специфическими целями специальной педагогики.
реферат, добавлен 09.09.2016Определение направлений современного российского образования и исследование его направленности на человека как высшую ценность социального бытия. Интенсивность и объем информативности учебного процесса в рамках гуманистических принципов педагогики.
статья, добавлен 27.06.2013Определение предмета педагогики как науки. Анализ логики выделения законов педагогики в системе отношений. Изучение культуры и деятельности как основания образовательного процесса. Выявление взаимосвязи между процессами обучения, воспитания и развития.
презентация, добавлен 17.04.2014Определение сущности педагогики, как системы наук о воспитании и образовании детей и взрослых. Исследование связи педагогики с другими гуманитарными науками. Анализ наглядных и практических методов обучения. Рассмотрение понятия проблемного обучения.
курс лекций, добавлен 11.06.2017Определение мобильной педагогики как специальной отрасли педагогики, науки об образовании, обучении и воспитании, имеющей целевую установку на формирование способности к непрерывному обучению в течение жизни в процессе мобильного обучения и образования.
статья, добавлен 10.08.2018Влияние семьи и церкви на образование человека. Сущность раннехристианской педагогики – душеспасительное попечение и педагогика воцерковления. Отношение к детям. Ребенок как живой материал педагогики. Цели христианской педагогики. Теоретическая основа.
контрольная работа, добавлен 23.01.2009Принципы формирования педагогики как особой науки о воспитании. Роль воспитания в развитии общества древнего мира. Развитие педагогической мысли в трудах мыслителей эпохи Возрождения и в средние века. Главные представители русской педагогики.
реферат, добавлен 15.09.2009Раскрытие сущности человека, личности и индивидуальности как основных понятий педагогики. Определение предмета и объекта педагогической науки. История развития педагогики как научной системы и её связь с другими науками. Методы научного исследования.
реферат, добавлен 15.11.2013Народная педагогика – совокупное педагогическое знание и воспитательный опыт народа. Формирование концепции народной педагогики и ее характерные особенности. Сущность, приемы и методы воспитания. Трудовое воспитание – сердцевина народной педагогики.
курсовая работа, добавлен 18.09.2012Теория возникновения воспитания в первобытном обществе. История образования и педагогической мысли как учебная дисциплина. Основные парадигмы зарубежной педагогики; направление традиционной и реформаторской педагогики. Современные проблемы воспитания.
шпаргалка, добавлен 09.04.2014Исторические этапы развития русской педагогики. Особенности образования на Руси. Самообразование путем начетчества. Основные концепции классиков педагогики о значении семейного воспитания. Традиции и проблемы семейного воспитания в зарубежных семьях.
курсовая работа, добавлен 22.05.2009Анализ подготовки будущих педагогов как надтехнологического, творческого авангарда с новым сознанием и мышлением. Позиции мыследеятельностной педагогики, продолжающей традиции культурно-исторического подхода к развитию поведения и психики человека.
статья, добавлен 18.01.2021