Психолого-педагогічні умови формування творчого потенціалу майбутнього вчителя хореографії засобами народно-сценічного танцю
Дослідження головних проблем визначення психолого-педагогічних умов, сприятливих для удосконалення навчально-виховного процесу студента-хореографа, з метою результативного формування його творчого потенціалу різними засобами народно-сценічного танцю.
Подобные документы
Визначення місця та ролі педагогічної імпровізації у процесі формування творчого потенціалу вчителя нової генерації. Розкриття поняття творчого потенціалу та педагогічної творчості. Освітні можливості позааудиторної діяльності майбутніх учителів.
статья, добавлен 05.12.2018Характеристика формування творчого потенціалу майбутнього вчителя музики в процесі навчання гри на фортепіано. Особливість розвитку необхідних для діяльності ціннісних орієнтацій, теоретичного і практичного досвіду та здатності до адекватної самооцінки.
статья, добавлен 18.07.2018Проблема формування професіоналізму майбутнього учителя образотворчого мистецтва. Педагогічні умови, що позитивно впливають на становлення особистості студента, формування та розвиток творчого потенціалу з урахуванням індивідуальних творчих вподобань.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз місця та ролі педагогічної імпровізації у формуванні творчого потенціалу майбутнього вчителя в умовах суспільства, що постійно змінюється. Значення когнітивного чинника, розвитку уваги, інтуїції у процесі формування творчого потенціалу студентів.
статья, добавлен 24.06.2016Розвиток творчого потенціалу вчителя-словесника. Визначення організаційно-педагогічних умов розвитку творчого потенціалу вчителів української мови і літератури в системі післядипломної педагогічної освіти. Дослідження проблеми саморозвитку вчителя.
статья, добавлен 31.05.2020Сутність поняття "музично-творчий потенціал" майбутнього вчителя. Критерії та показники сформованості музично-творчого потенціалу майбутніх фахівців. Методика формування музично-творчого потенціалу студентів на заняттях з музично-теоретичних дисциплін.
автореферат, добавлен 30.09.2013Суть активно-творчого типу засвоєння знань засобами проблемного, евристичного та контекстного типів навчання. Класифікація педагогічних ситуацій відповідно до дидактичної мети. Організація розумового процесу через формування системи спеціальних умінь.
статья, добавлен 11.07.2018Комплекс теоретичних і методичних основ щодо забезпечення підготовки майбутнього вчителя до розвитку творчого потенціалу молодших школярів на уроках музики. Педагогічні умови, які б сприяли ефективній підготовці майбутніх учителів до означеного процесу.
статья, добавлен 04.12.2013Специфіка методики викладання народно-сценічного танцю в закладах мистецької освіти. Аналіз нормативної документації мистецьких і загальноосвітніх закладів освіти, особливо навчальних програм з хореографії. Освітні компоненти типової програми "Танець".
статья, добавлен 11.06.2024Теоретичні аспекти художньо-творчого потенціалу дітей середнього шкільного віку засобами мистецтва. Сутність дефініції "творчий потенціал". Визначення критеріїв і шляхів формування творчого потенціалу у дітей середнього шкільного віку засобами мистецтва.
статья, добавлен 21.01.2022Комплексний аналіз сучасних наукових досліджень естонських вчених, які працюють у галузі хореографічно-педагогічної освіти. Вивчення танцювальних традицій та національної самобутності естонської хореографії. Розвиток народно-сценічного танцю Естонії.
статья, добавлен 26.06.2023Аналіз психолого-педагогічних умов успішної реалізації процесу якісного формування особистості сучасного вчителя на основі поетапного розроблення системи провідних та похідних суперечностей як визначального механізму досягнення його результативності.
статья, добавлен 03.02.2018Визначення та аналіз стану сформованості творчого потенціалу студентів у закладах вищої інженерної освіти. Дослідження основних педагогічних умов, які сприяють розвитку творчого потенціалу майбутніх інженерів у процесі їхньої професійної підготовки.
автореферат, добавлен 28.09.2015- 39. Аналіз психолого-педагогічних умов розвитку творчого потенціалу техніка-технолога харчової галузі
Вольові якості фахівця харчової галузі як важливі психологічні умови для розвитку творчого потенціалу техніка-технолога. Створення атмосфери творчості у навчально-виховному процесі та застосування ефективних форм і методів організації творчої діяльності.
статья, добавлен 13.10.2017 Дослідження педагогічних умов, що сприяють соціальному здоров’ю дітей, формуванню основ гармонійного світосприймання, гуманізації навчально-виховного середовища, розвитку творчого потенціалу особистості, формуванню системи соціально значущих знань.
статья, добавлен 27.02.2019Дослідження та уточнення уявлення про зміст, сутність та особливості комунікативного потенціалу педагога, виявлення шляхів його актуалізації на етапі вузівської підготовки майбутнього вчителя англійської мови засобами культурологічного навчання.
автореферат, добавлен 28.09.2014Висвітлення використання технічних засобів на лекційних заняттях з історії української музики з метою розвитку творчого потенціалу особистості студента. Стимулювання культурного розвитку студента з метою відкриття нових граней його творчого потенціалу.
статья, добавлен 05.11.2018Основні шляхи удосконалення змісту та педагогічних умов розвитку творчого потенціалу магістрів дошкільної освіти у процесі професійної підготовки. Вивчення професійно-педагогічних дисциплін з опорою на творчі завдання проблемно-пошукового характеру.
статья, добавлен 18.07.2018Аналіз наукових проекцій феномену професійно-творчого потенціалу майбутнього вчителя. Потреби суспільства у висококваліфікованих і креативних педагогах, здатних до творчості, саморозвитку, компетентних у розвитку творчого потенціалу молодого покоління.
статья, добавлен 13.03.2023Характеристика пізнавального, морально-етичного, комунікативного, естетичного та творчого потенціалу людини, компоненти особистості, яким вони відповідають. Доцільність введення до творчого потенціалу вчителя іноземних мов соціального компонента.
статья, добавлен 06.03.2018Розгляд лекційних і практичних занять з курсу "Основи дизайну". Аналіз умов формування творчого потенціалу майбутнього викладача технологічної освіти. Творчість як багатогранний процес, якому можна навчитися і який можна в достатній мірі розвинути.
статья, добавлен 07.04.2022Розробка навчально-методичних матеріалів з удосконалення процесу підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до інноваційної діяльності. Теоретичне обґрунтування педагогічних умов формування готовності студента до створення та використання інновацій.
автореферат, добавлен 24.07.2014Представлення результатів роботи із студентами департаменту танцю і хореографії. Огляд педагогічних аспектів: розуміння воркшопу, процес, структурування воркшопу тощо. Виявлення потреб майбутніх фахівців. Значення оригінальності та створення нового.
статья, добавлен 22.05.2024Психолого-педагогічні умови формування інтересу до народно-інструментального виконавства молодших школярів у позаурочний час. Проблеми формування в молодших школярів інтересу до виконавства засобами народної музики, шляхи та методи їх подолання.
автореферат, добавлен 29.09.2013Обґрунтування методики становлення творчого потенціалу майбутніх музикантів-виконавців в оркестровому класі. Вплив педагога на творчість студента. Сутність творчого потенціалу учнів мистецьких вищих навчальних закладів та його структурні компоненти.
автореферат, добавлен 28.09.2015