Видео-урок
Инновационные изменения и приоритеты школьного образования. Видео-урок как средство формирования ИКТ–компетентности учащихся в процессе обучения. Визуальное мышление и видео-урок по информатике на тему "Система счисления" с использованием CamStudio.
Подобные документы
Характеристика понятия форм организации процесса обучения. Анализ исторического аспекта использования различных форм обучения. Урок как основная форма организации теоретического обучения. Исследование информационных технологий дистанционного обучения.
курсовая работа, добавлен 09.10.2016Физическое воспитание в системе образования. Его значение, функции, задачи, методы и принципы в современной школе. Физическое развитие детей младшего школьного возраста. Формы данного воспитания: урок, подвижные игры, физкультминутки, внеклассная работа.
курсовая работа, добавлен 26.11.2010Отличие современного урока от традиционного (контроль, коррекция, оценивание учащихся и др.), особенности его изменения. Структура урока по Федеральному государственному образовательному стандарту, его типология и основные трудности при подготовке.
презентация, добавлен 02.03.2015Современные информационные и коммуникационные технологии, используемые в процессе обучения физике. Подходы к определению ИТО в сфере образования. Специфика преподавания по электронным учебникам. Применение АОС и ИОС. Внедрение школьных видео уроков.
курсовая работа, добавлен 25.12.2013Нетрадиционные формы обучения как фактор развития творческой самостоятельности учащихся и как средство создания здоровьесберегающей атмосферы в образовательном процессе начальной школы. Классификация нетрадиционных уроков, их применение в работе учителей.
контрольная работа, добавлен 24.04.2015Сущность, цели и функции процесса обучения, его специфика и взаимосвязь с воспитанием. Структура процесса обучения. Психологическая характеристика процесса усвоения. Урок, факультативные занятия, экскурсии и внеклассная работа как формы обучения.
контрольная работа, добавлен 21.08.2009Классификация ключевых образовательных компетентностей. Динамика формирования компонентов ИКТ-компетентности учащихся. Основные положения компетентностного подхода. Применение компетентностно-ориентированных заданий на уроках информатики в основной школе.
дипломная работа, добавлен 17.11.2014Цель проведения урока на тему "СССР в годы НЭПа", словарь урока. Социально-экономическая политика советской республики конца 20-х годов XX века. Задание детям составить сравнительные таблицы характерных черт НЕПа и результаты проведения его политики.
презентация, добавлен 25.04.2012Изучение проблемы обучения русскому языку в полиэтнических классах российских школ на этапе среднего общего образования. Использование мультимедиа-уроков как одного из способов объединения детей-мигрантов с русскоязычными учащимися в учебном процессе.
статья, добавлен 16.12.2018Активизация познавательной деятельности старшеклассников на уроках английского языка. Презентация как средство повышения мотивации к изучению языков. Психолого-педагогические принципы формирования мотивации учения у учащихся в процессе обучения.
реферат, добавлен 19.12.2011Урок как основная форма обучения. История возникновения нетрадиционных форм обучения. Классификация нестандартных уроков. Формы, методы и педагогические технологии нетрадиционного обучения на уроках биологии. Примеры использования игровых методик.
курсовая работа, добавлен 17.01.2015- 112. Нестандартный урок как средство формирования познавательной самостоятельности старших школьников
Процесс формирования познавательной самостоятельности старших школьников на уроке. Роль систематического использования в педагогической практике нестандартных уроков для формирования у школьников познавательной самостоятельности как качества личности.
автореферат, добавлен 27.11.2017 - 113. Информатизация обучения - современное средство управления познавательной деятельностью школьников
Теоретические аспекты информатизации в образовательном процессе. Управление познавательной деятельностью школьников с использованием ИКТ. Критерии отбора информационного содержания занятий, организации урока. Применение коммуникационных средств обучения.
курсовая работа, добавлен 02.04.2014 Изучение проблемы использования в современном учебном процессе наглядных средств обучения, определение их роли в развитии наблюдательности, внимания, речи и мышления учащихся. Сущность подачи учебного материала в виде мультимедийной презентации.
статья, добавлен 23.03.2018Предмет и задачи дидактики. Характеристика процесса обучения. Изучение и формирование мотивов учения. Понятие о методах обучения. Урок как основная форма организации обучения. Типы и структура уроков. Особенности домашней самостоятельной работы.
курс лекций, добавлен 27.10.2013Нетрадиционное воспитание детей в ДОУ через образовательную область "Музыка". Нетрадиционные формы обучения на занятиях музыке: урок-экскурсия, концерт, КВН. Использование дидактических сказкотерапевтических тренингов в формате дошкольного образования.
курсовая работа, добавлен 22.12.2015Усиление мотивационной стороны урока. Использование на уроках биологии компонентов ортобиотики. Урок на тему "Здоровье человека, здоровый образ жизни". Методы проведения урока: поисковая беседа, самонаблюдение, работа с тетрадями, объяснительный рассказ.
реферат, добавлен 22.05.2009Сущность, понятие и предназначение урока, его характер, структура и особенности. Характеристика, отличительные черты традиционного и комбинированного урока. Описание процесса подготовки учителя к уроку. Специфика путей повышения эффективности обучения.
реферат, добавлен 10.05.2016Етапи розвитку методичної думки про урок літератури. Компетентнісно-діяльнісний урок української літератури як методична система. Особливості конструювання компетентнісно-діяльнісного уроку в умовах безпрофільного навчання та профільної диференціації.
диссертация, добавлен 02.10.2018Информационные технологии обучения (компьютер, аудио, видео). Формы применения компьютера в педагогическом процессе. Модель рациональной организации самостоятельной работы учащихся на основе применения компьютера. Технология программированного обучения.
презентация, добавлен 06.10.2019Понятие организационной формы обучения, её цели и задачи. Фронтальное, групповое и индивидуальное обучение. Взаимодействие между учащимися и преподавателями. Урок как основная форма организации теоретического обучения. Уровни усвоения материала.
контрольная работа, добавлен 09.10.2016Работа по развитию способностей учащихся. Урок - первый этап в развитии творческих способностей. Выявление одарённых детей. Организация самостоятельной деятельности учащихся. Подготовка призёров предметной олимпиады. Организация исследовательской работы.
реферат, добавлен 10.03.2017Анализ инновационных форм и видов уроков литературы. Урок как первооснова всего учебно-воспитательного процесса в школе, неиссякаемый источник. Особенности проведения современного урока по литературе, рассмотрение психолого-педагогических компонентов.
дипломная работа, добавлен 24.11.2012Место формы обучения в педагогическом процессе. Характеристика системы форм организации обучения. Черты современного урока, его типы, виды. Создание условий для формирования и воспитания личности ученика в соответствии с нормами как патриота и гражданина.
реферат, добавлен 20.01.2017Урок як цілісна система. Типологія і структура уроків. Структура уроку і основні форми організації навчальної роботи на ньому. Організація навчальної діяльності учнів на уроці. Система уроків по темі. Форми позакласної або позаурочної роботи учнів.
реферат, добавлен 15.10.2014