Ян Амос Коменський
Теоретичне і практичне значення педагогічного вчення Я.А. Коменського. Обґрунтування загальнонаукових основ педагогіки, визначення характерних особливостей діяльності національної школи. Досвід виховання й освіти підростаючого покоління в сім’ї і школі.
Подобные документы
Чешский педагог Ян Амос Коменский – признанный корифей педагогической науки, проблема переустройства школы – в центре его интересов. Основные этапы жизни и продуктивной деятельности. Психологические идеи великого педагога, анализ его научных трудов.
реферат, добавлен 21.01.2012Визначення особливостей боротьби прогресивних сил Лівобережної України за українізацію народної освіти та встановлення її значення для українського народу напередодні Української революції 1917–1920 рр. Принципи науковості, історизму та об’єктивності.
автореферат, добавлен 14.09.2014Аналіз процесу централізації системи освіти Третього рейху. У 1933 р. були прийняті урядові постанови про початок нацифікації освітньої системи країни від початкової школи до університетів. Охарактеризовано мережу позашкільних нацистських організацій.
статья, добавлен 11.11.2021Означення травматичного досвіду внаслідок історичних подій. Дослідження впливу історичних травм на колективну пам'ять і формування інтерпретацій національної історії в США. Визначення ролі освіти та грамотності у формуванні американської нації.
статья, добавлен 23.07.2024Особливості розвитку вищої школи на Поділлі, тотальний контроль наукового потенціалу викладачів та ректорів інституту з боку партійної верхівки. Вплив знищення національної історії, освіти і культури на структурну зміну навчального закладу в цілому.
статья, добавлен 24.08.2018Провідні напрями наукової діяльності українського історика І. Кревецького як засновника "державницької школи" національної історіографії. Аналіз досліджень ученого, в центрі яких перебувала політична історія Галичини кінця XVIII – початку XX ст.
статья, добавлен 12.04.2017Аналіз педагогічної праці й дослідження особливостей організації та проведення Михайлом Грушевським наукового семінару у Львівському університеті. Визначення й обґрунтування важливості "Історичних вправ" як інституційної підвалини львівської школи.
статья, добавлен 12.04.2018Розгляд особливостей процесу навчання і виховання учнів у християнських конфесійних школах у Німеччині доби Кайзерського рейху в контексті загального розвитку шкільної освіти епохи. Навчальний план у школах, вектори виховного процесу, умови навчання.
статья, добавлен 05.03.2019Специфіка і значення зовнішньої політики і дипломатії, як духовно орієнтованої соціальної організації грузинської школи дипломатії доби Середньовіччя. Основні напрями політико-дипломатичної та літературної діяльності Ш. Руставелі, його практичний досвід.
статья, добавлен 16.07.2018Комплексний аналіз розвитку теоретичних основ і практики позашкільної освіти. Активізація роботи з дітьми та підлітками, що стало об’єктивною необхідністю виховання нової особистості і зумовило розширення мережі освітніх закладів у сфері дозвілля.
статья, добавлен 15.11.2021Іван Огієнко як видатний український просвітник, освітній діяч, педагог, один з фундаторів національної системи освіти і виховання. Іван Огієнко – ректор Кам’янець-Подільського державного українського університету. Різні оцінки діяльності ректора.
реферат, добавлен 27.09.2014Розгляд педагогічної діяльності Т. Лешетицького (1830-1915), визначення його ролі у культурно-освітньому процесі в Києві. Огляд концертної та педагогічної діяльності представників школи Т. Лешетицького, порівняння виконавського стилю цих піаністів.
статья, добавлен 16.04.2020- 88. Зміни у змісті освіти у Великій Британії ХІХ ст. у період становлення національної системи освіти
Визначення ролі зміни змісту розвитку освіти згідно з соціально-політичними, культуро-педагогічними чинниками. Залежність змісту освіти від типу шкіл та соціального рівня учнів. Вплив релігійних чинників у фінансуванні утримання елементарних шкіл.
статья, добавлен 11.01.2022 - 89. Роль та значення політичної діяльності Б. Грінченка в контексті становлення української державності
Обґрунтування ролі та значення політичної діяльності Б. Грінченка в контексті становлення української державності, що в умовах сучасної політичної ситуації набуло найважливішого значення. Передумови становлення Б. Грінченка як політичного діяча.
статья, добавлен 29.06.2024 Формування благочестя - основна мета виховання та навчання учнів в європейській гуманістичній школі у XVIII столітті. Модель православного колегіуму цього історичного періоду - одна з ключових форм "латинської школи" загальноєвропейського зразка.
статья, добавлен 06.03.2019- 91. Внесок українського жіноцтва Канади у розвиток рідномовного шкільництва (50-80-ті роки ХХ століття)
Розкриття ролі українського жіноцтва Канади у розвитку системи національної освіти й виховання українців у 50-80-х роках ХХ століття. Створення Світової координаційної виховно-освітньої Ради. Особливість схвалення "Української виховної системи".
статья, добавлен 04.03.2019 Аналіз соціально-педагогічного аспекту діяльності молодіжних об'єднань в Україні в кінці ХІХ- початку ХХ століття в умовах формування української національної ідеї, її ґенези під впливом процесів консолідації свідомої частини українського суспільства.
статья, добавлен 30.01.2022Антирелігійна політика радянської влади у сфері народної освіти. Розгляд запровадження нової радянської системи освіти, її ідейні засади та принципи, вплив на виховання молоді. Використання освітніх закладів для здійснення антирелігійного виховання.
статья, добавлен 08.04.2019Роль ідейно-політичного виховання в середовищі радянської вищої школи та його вплив на конструювання світогляду і цінностей студентства в Україні у другій половині XX ст. Вплив трудового виховання у ВНЗ на формування колективізму радянського зразка.
статья, добавлен 16.07.2018Значення літературно-критичної спадщини щодо освітніх процесів духовної педагогіки X—XVIII ст. та богослов'я і гомілетики у формуванні системи національної культури. Дослідження впливу книжкової культури в духовній освіті та релігійній педагогіці.
автореферат, добавлен 29.07.2015Аналіз історичного процесу розвитку міст Волині, ролі і значення їх у цьому регіоні Україні та місця в системі міст Правобережної України. Дослідження національної структури міського населення. Визначення особливостей планування і забудови міст.
автореферат, добавлен 15.07.2014- 97. Актуальні проблеми дослідження історії Росії в науковому доробку істориків ніжинської вищої школи
Розгляд основ діяльності ніжинських істориків, які висвітлювали проблеми, пов'язані зі становленням Російської імперії, її суспільно-економічний та політичний розвиток. Дослідження процесу заснування ніжинськими науковцями власної історичної школи.
статья, добавлен 23.08.2021 Вивчення біографії Г.Ф. Квітки-Основ'яненка. Звичаї в родині. Навчання в Курязькій монастирській школі. Формування мистецьких смаків юного Квітки, його суспільних поглядів, прищеплення любові до народної поезії. Найкращі твори Квітки-Основ'яненка.
презентация, добавлен 16.02.2020Перебудова системи народної освіти та питання відродження української школи на початку 20 століття. Визначення основних шляхів реорганізації вищої школи. Заснування Української академії наук за часів гетьманату Скоропадського. Процеси українізації.
реферат, добавлен 31.10.2015Історичні передумови виникнення Пласту на Волині. Етапи його організаційного та ідеологічного становлення. Значення військової підготовки та виховання молоді. Головні напрями практичного пластування. Особливості культурно-освітньої діяльності пластунів.
автореферат, добавлен 18.10.2013