Формування соціально-моральної позиції старшокласників
Теоретичні і практичні питання формування соціально-моральної позиції у сучасних старшокласників. Розкриття сутності, змісту і структури соціально-моральної позиції особистості, психолого-педагогічних передумов її становлення та особливостей прояву.
Подобные документы
- 101. Формувальні можливості курсу "Християнська етика" для розвитку моральних цінностей старшокласників
Аналіз проблеми моральності особистості. Основні критерії духовності. Дослідження змін системи цінностей та моральної сфери серед старшокласників, які вивчали та не вивчали християнську етику. Визначення життєвих цінностей-цілей та цілей-засобів у учнів.
статья, добавлен 23.03.2016 - 102. Формування образу "я - майбутній професіонал" у старшокласників у процесі професійної орієнтації
Обґрунтування змісту педагогічних засобів формування у старшокласників образу "Я - майбутній професіонал". Характеристика даної проблеми у психолого-педагогічній теорії та виховній практиці. Аналіз методів емпіричного вивчення сформованості образу.
автореферат, добавлен 25.07.2015 Педагогічно-психологічний аналіз методичних рекомендацій щодо проблеми формування моральної культури, визначення основних її умов: розвитку у офіцерського складу та у курсантів-прикордонників високих моральних якостей, стимулювання самовиховання.
автореферат, добавлен 13.07.2014- 104. Теоретичні аспекти формування творчої активності старшокласників у позашкільних навчальних закладах
Розкриття теоретичних аспектів психолого-педагогічного розвитку старшокласників. Дослідження механізмів педагогічного впливу діяльності гуртків та творчих об’єднань. Формування творчої активності дітей в умовах позашкільного навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 20.09.2017 Аналіз концептів "життєва позиція", "професійна позиція", "цінності інженера" з різних точок зору. Необхідність актуалізації цінностей у процесі професійної підготовки інженерів. Зв'язок професійної позиції з сутністю життєвої позиції особистості.
статья, добавлен 29.09.2016Формування моральної життєтворчої мотивації, активної громадянської та професійної позиції - одне з пріоритетних завдань сучасної школи. Створення сприятливих умов для розвитку індивідуально-особистісних якостей учнів - важливе завдання педагога.
статья, добавлен 05.01.2021Основні засади морального виховання старшокласників та шляхи його здійснення. Значення принципу гармонійного поєднання свободи та необхідності у формуванні моральної свідомості учнів старшого віку. Суспільна та індивідуальна моральна свідомість.
реферат, добавлен 03.02.2011Вирізнено педагогічний потенціал форм соціально-цінної діяльності, які забезпечують формування у здобувачів вищої освіти проактивної життєвої позиції й усвідомленої громадянської відповідальності (благодійний аукціон, ярмарок, акція, майстер-клас).
статья, добавлен 25.10.2024Проблема професійної позиції педагога, сформованість якої є свідченням його професіоналізму та передумовою особистісного самовдосконалення. Принципи формування професійної позиції вчителя в педагогічному контексті як системи ставлень педагога до світу.
статья, добавлен 05.11.2018Обґрунтування структурно-логічної моделі формування критеріїв та показників культури здоров’я, рівні їх сформованості у старшокласників. Розробка рекомендацій з впровадження результатів дослідження у практику роботи загальноосвітніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 28.07.2014- 111. Психолого-педагогічні умови розвитку творчої особистості ліцеїста в Україні (90-ті роки ХХ століття)
Визначення найбільш ефективних шляхів формування творчої особистості старшокласників. Розгляд результатів аналізу досвіду діяльності ліцеїв з формування творчої особистості старшокласників. Вивчення розвитку особистості учнів сільської місцевості.
статья, добавлен 12.12.2022 Дослідження концептуальних засад громадянського виховання та проблем особистості викладача вищої школи. Аналіз проблеми формування громадянської позиції студентської молоді та майбутніх учителів. Аксіологічні аспекти формування громадянської позиції.
статья, добавлен 24.06.2016Особливість розробки акмеологічних методик діагностики системного забезпечення якості підготовки майбутніх учителів. Розгляд проблеми оптимізації процесу формування моральної культури студентів у контексті функціонального аналізу освітніх систем.
статья, добавлен 05.04.2019Визначення поняття "моральна культура" у психолого-педагогічній літературі. Основні шляхи та педагогічні умови виховання моральної культури учнів у процесі навчання історії. Організація навчально-виховного процесу та розробка уроку історії України.
курсовая работа, добавлен 21.05.2015Аналіз проектної діяльності учнів під час позакласної роботи у процесі формування гуманістичного світогляду. Розвиток активної життєвої позиції старшокласників щодо сучасних проблем війни та миру. Визначення ставлення дітей до насильства та тероризму.
статья, добавлен 01.12.2017Дослідження педагогічних засобів формування у старшокласників самовимогливості в процесі професійної орієнтації. Активізація механізмів самовиховання особистості шляхом самопізнання, самооцінки. Умови успішної реалізації змісту профорієнтаційної роботи.
статья, добавлен 06.02.2019Аналіз проблеми захисту дитинства в Україні, розкриття сутності і змісту захисту дитинства як соціально-педагогічної категорії, теоретичне обґрунтування та практична перевірка соціально-педагогічних умов захисту дитинства на державному і місцевому рівнях.
автореферат, добавлен 22.06.2014Формування моральної поведінки школярів для профілактики булінгу. Фактори впливу на негативну особистісну деформацію поведінки підлітків. Застосування ігрових вправ педагогічного та психокорекційного характеру для розвитку ненасильницького спілкування.
статья, добавлен 04.10.2022Розроблення й обґрунтування схеми постадійного становлення життєвої компетентності особистості старшокласників через адаптацію, індивідуалізацію й інтеграцію як процесу активного включення особистості в систему сучасних соціальних зв’язків і відносин.
автореферат, добавлен 25.04.2014- 120. Методична модель формування основ моральної свідомості молодших школярів засобами дитячої літератури
Концепція та методична модель якісно нової виховної системи, створеної на засадах гуманістичної особистісно спрямованої методології. Аналіз праць великих етиків та педагогів, у полі зору яких науковий інтерес до розвитку моральної свідомості особистості.
статья, добавлен 11.12.2016 Забезпечення оптимального співвідношення між діяльністю педагогічного керівництва та різних за складом студентських спільнот та студентським самоврядуванням. Визначення педагогічних умов формування лідерської позиції студентів в освітньому середовищі.
статья, добавлен 19.07.2018Дослідження проблеми формування моральної самосвідомості дитини молодшого шкільного віку. Окреслення особливостей інтерналізації моральних норм у молодшому шкільному віці та встановлення їх безпосереднього впливу на процес розвитку самосвідомості.
статья, добавлен 20.10.2023Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми формування моральної готовності дитини старшого дошкільника до навчання в школі засобами художньої літератури. Система шкільних вимог до дитини, фактори, що забезпечують свідоме засвоєння знань.
статья, добавлен 18.04.2023Дослідження ефективності соціально-педагогічних умов формування якостей особистості підлітків. Основні механізми включення соціальних-педагогів, педагогів клубів за місцем проживання не лише у процес оволодіння знаннями, а й у практичну діяльність.
статья, добавлен 02.12.2018Структурно-логічна модель профілактики статевих девіацій старшокласників, структурно-функціональна модель формування у них сексуальної культури. Зміст, форми, методи, соціально-педагогічні умови профілактики статевих девіацій в учнів старших класів.
автореферат, добавлен 30.10.2015