Саморазвитие как форма жизнетворчества
Знакомство с особенностями становления онтологической парадигмы. Жизнетворчество как социокультурная задача формы цивилизации, характеристика функций: снятие жизненной неопределенности, создание неотторжимого Я-продукта, наполнение жизненным смыслом.
Подобные документы
Эмоция как особенная форма психического отражения, которая в форме непосредственного переживания отображает не объективные явления, а отношение к ним. Анализ основных функций лимбики. Знакомство с деятельностью американского невропатолога Дж. Пейпеца.
презентация, добавлен 30.03.2018Конструкт онтологической уверенности и отнесенность к гуманистической парадигме. Методики диагностики онтологической уверенности, соответствующие уровням ее переживаний. Характеристики самоактуализации. Структура взаимосвязей между облическими факторами.
статья, добавлен 10.07.2013Цели и основные положения консультирования по жизненным умениям. Консультационный контакт: использование закрытой и открытой речи. Систематическая пятистадийная модель DASIE (РОСВод). Особенности ее применения в группах. Модель оказания самопомощи CASIE.
реферат, добавлен 21.11.2013Оценка собственного саморазвития студентов в профессиональной сфере для инициативного освоения компетенций в теоретическом, практическом и профилактическом компонентах фармацевтической практики. Психологические барьеры профессионального развития личности.
статья, добавлен 27.06.2021Связь истории психологии памяти с общей историей психологической науки. Понятие и разновидности памяти, знакомство с содержанием её основных теорий, их историческим развитием и основным смыслом. Физиологическое обоснование памяти как явления, ее фазы.
реферат, добавлен 03.05.2016Раскрытие понятия неопределенности в современном формулировании неопределенности, в междисциплинарном подходе к прогнозируемым и непрогнозируемым событиям. Динамические регулятивные системы как единицы психологического опосредствования выбора и риска.
статья, добавлен 18.06.2018Особенности развития психических функций, эмоционального развития и становления личности у детей с нарушением слуха. Сохранение и воспроизведение словесного материала у глухонемых школьников. Структура семьи, имеющей ребенка с особенностями развития.
дипломная работа, добавлен 03.07.2017Ознакомление с особенностями применения принципа детерменизма к психологической теории личности. Исследование и характеристика методологических предпосылок концепций двойной детерминации развития личности. Анализ антропоцентристской парадигмы мышления.
контрольная работа, добавлен 07.05.2016Арт–терапевтический процесс - инструмент, создающий уникальную возможность для одновременной диагностики и поддержки саморазвития человека. Выявление слабых и сильных сторон личности - задача индивидуальной работы психолога с дезадаптивными детьми.
контрольная работа, добавлен 29.10.2018Рассмотрение феномена неопределенности у пациентов в условиях соматической болезни; его основные источники. Определение взаимосвязи уровня неопределенности с уровнем стресса, эмоциональной дезадаптацией, аффективными состояниями, копинг-стратегиями.
статья, добавлен 14.06.2018Особенности возникновения эмоционального напряжения, депрессии, тревожности, факторы психологического равновесия. Самоценность, самосознание, самоопределение, саморазвитие личности, сущность "Я-концепции". Характеристика теорий А. Маслоу, формы поведения.
контрольная работа, добавлен 11.12.2014Моделирование как особая субъективно-объективная системная задача. Сущность понятия "коммуникативная компетентность". Знакомство с особенностями и этапами системной модели психологической готовности студентов-юристов к профессиональной деятельности.
статья, добавлен 30.09.2018Личность менеджера, его самосовершенствование и саморазвитие. Управленческая деятельность с точки зрения ее психологической эффективности. Коммуникативные умения менеджера. Конфликты в производственном коллективе, роль менеджера в их преодолении.
реферат, добавлен 10.06.2016Раскрыто психологическое содержание жизненной компетентности молодых людей в контексте решения возрастных задач. Измерялись показатели уровня развития жизненной компетентности, представленность в ее психологическом содержании каждого из компонентов.
статья, добавлен 18.06.2021Речевое поведение как форма социального бытия человека. Коммуникативное поведение как совокупность правил и традиций общения, связанных с тематикой и особенностями организации речевого общения. Факторы становления индивида как социальной личности.
статья, добавлен 25.06.2013Социально-психологическая характеристика студенческой группы как формы организации учебной деятельности. Социальная ситуация развития студента. Исследование проявления конфликтных ситуаций в коллективе. Снятие внутреннего напряжения и взаимопонимание.
курсовая работа, добавлен 20.05.2015История развития высших психических функций. Разработка Л. Выготским культурно-исторической теории развития психики в процессе освоения индивидом ценностей человеческой цивилизации. Принцип единства сознания и деятельности. Изучение теории А. Леонтьева.
контрольная работа, добавлен 23.11.2020Становление и развитие понятия "конгруэнтность". Определение понятий "тревожность" и "тревога". Взгляды отечественных и зарубежных психологов на проблему неопределенности. Конструирование идентификационных структур личности в ситуации неопределенности.
дипломная работа, добавлен 03.07.2017Понятие тревожности в психологии, причины и особенности ее проявления у старшеклассников. Технологии психокоррекции жизненной перспективы школьников с разным уровнем тревожности. Организация программы формирования оптимальной жизненной перспективы.
реферат, добавлен 16.04.2020Включенность молодежи в общественную и политическую жизнь на данном этапе развития российского общества. Переориентация образования и воспитания на саморазвитие и самореализацию личности. Основные противоречия, существующие в системе образования.
реферат, добавлен 15.12.2014Развитие гносеологического и онтологического подходов в построениях выдающихся немецких философов, повлиявших на становление научной психологии. Эволюция категориального аппарата, черты онтологической концепции Лейбница и гносеологической концепции Канта.
статья, добавлен 18.06.2018Общая характеристика основополагающих факторов социально-психологического процесса профессионального становления личности студентов. Знакомство с моделью формирования социально-психологической готовности профессионального становления студентов в вузе.
статья, добавлен 03.02.2019Императивное общение как авторитарная, директивная форма взаимодействия с партнером по общению с целью достижения контроля над его поведением. Знакомство с особенностями развития коммуникативных способностей у детей старшего дошкольного возраста.
реферат, добавлен 08.12.2019Понятие личности и личносного саморазвития. Возрастные особенности эмоциональной сферы саморазвития личности студентов. Педагогические условия, способствующие саморазвитию и формированию личности человека, мотивы и источники активности.
реферат, добавлен 15.04.2014Анализ понятия "идеальная форма". Исследование взглядов Л.С. Выготского на идеальные формы в контексте идей культурно-исторической психологии. Идеальная форма, необходимая для психического развития человека. Особенность интерсубъектного взаимодействия.
статья, добавлен 14.10.2018