Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями в речевом развитии
Речь ребенка как один из основных показателей его развития. Анализ особенностей психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями в речевом развитии. Рассмотрение основных причин нарушения правильного протекания психофизического механизма речи.
Подобные документы
Психолого-педагогические особенности детей с функциональной дислалией, нарушения памяти и внимания, что связано с нарушением звукопроизносительной стороны речи. Психолого-педагогическая диагностика развития речи детей раннего и дошкольного возраста.
статья, добавлен 16.03.2019Изучение основных причин, биологических и социальных факторов речевых нарушений. Характеристика механизмов и симптомов речевой патологии. Исследование особенностей развития памяти, внимания, моторики, мышления и воображения у детей с нарушениями речи.
презентация, добавлен 18.05.2016Характеристика психолого-медико-педагогических особенностей детей с аутизмом. Организация психолого педагогического медико-социального сопровождения развития аутичного ребенка. Принципиальная схема организации диагностической работы с детьми с аутизмом.
курсовая работа, добавлен 19.01.2017Знакомство с методикой оценки уровня притязаний в двигательной деятельности старших дошкольников с нарушениями речи. Общая характеристика проблем позитивной социализации детей с нарушениями речи, рассмотрение особенностей. Сущность понятия "самооценка".
статья, добавлен 05.07.2021Особенности эмоциональной сферы у детей с нарушениями интеллекта. Разработано систему психолого-педагогических методов коррекции эмоциональной сферы у детей с нарушениями интеллекта. Показано влияние социального окружения на эмоциональную сферу детей.
статья, добавлен 09.04.2019Организационные условия для развития одаренности обучающихся. Основные направления и цели психолого-педагогического сопровождения талантливых и одаренных детей в дополнительном образовании. Выявление уровня развития технических способностей у учащихся.
магистерская работа, добавлен 16.10.2018Причины умственной отсталости детей. Ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии. Отграничение умственной отсталости от сходных с ней состояний. Работа специалистов с семьей воспитывающей ребенка с нарушениями психофизического развития.
курсовая работа, добавлен 13.05.2015Характеристика волевой сферы у детей младшего школьного возраста. Система работы, направленная на изучение детей с нарушениями речи, исследование уровня развития волевой сферы. Рекомендации педагогу по технологии диагностики волевых качеств школьников.
курсовая работа, добавлен 29.03.2015Исследование и анализ востребованности психолого-педагогического сопровождения всех участников образовательного процесса. Определение и характеристика содержания сопровождения развития семьи. Ознакомление с участниками образовательного процесса.
статья, добавлен 16.02.2019Определение понятий физического и психического недостатков в развитии ребенка, их классификация. Описание основных причин возникновения нарушений в развитии человека. Характеристика наиболее частых нарушений развития центральной нервной системы ребенка.
доклад, добавлен 12.01.2017Анализ экспериментального изучения реабилитационного потенциала детей с ограниченными возможностями. Социально-бытовая адаптация детей со сложными нарушениями развити. Разработка психолого-педагогических подходов в условиях реабилитационного центра.
статья, добавлен 26.06.2018Процесс общения как один из факторов развития речи ребенка. Стороны коммуникативного фактора. Практическое исследование эффективности психолого-педагогических условий развития речи ребенка на ранних стадиях онтогенеза. Методы и занятия по развитию речи.
курсовая работа, добавлен 29.03.2023Обзор проблемы использования игр в речевом развитии детей старшего дошкольного возраста. Характеристика педагогической технологии формирования лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста, у детей с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 07.10.2015Психологическое сопровождение как система профессиональной деятельности педагога-психолога, направленная на создание условий для позитивного развития отношения детей в образовательной ситуации. Особенности педагогической поддержки ребенка в образовании.
реферат, добавлен 13.10.2014- 65. Условия психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста в процессе адаптации к ДОО
Разработка психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста в процессе адаптации к условиям ДОО. Условия психолого-педагогического сопровождения процесса адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации.
статья, добавлен 03.05.2023 Теории социализации и благополучия детей. Анализ вопросов благополучия детей и сопровождения в образовательных организациях семей с детьми, имеющими психолого-педагогические проблемы. Защита прав детей и психологическая безопасность детей и взрослых.
статья, добавлен 20.02.2022Активность и возбудимость человека. Условия эффективного психолого-педагогического сопровождения детей. Основы изменения поведения дошкольника в сторону гипердинамического развития и их врожденные нарушения деятельности центральной нервной системы.
курсовая работа, добавлен 01.10.2015Понятие психолого-педагогического сопровождения. Создание социально-психологических условий для развития личности учащихся и их успешного обучения. Следствия идеи сопровождения. Основные направления деятельности психолога. Просвещение педагогов.
контрольная работа, добавлен 05.10.2013Подготовка студентов к дальнейшей трудовой деятельности. Комплексное психолого-педагогическое сопровождение студентов. Внедрение различных новых моделей и форм психолого-педагогической поддержки студентов в профессиональных образовательных организациях.
статья, добавлен 07.05.2016Специфика психолого-педагогической деятельности, направленной на формирование предметной занятости детей, страдающих отклонениями в нервно–психическом развитии. Разработка коррекционной программы по развитию интеллектуальных способностей дошкольника.
дипломная работа, добавлен 29.11.2013- 71. Детский лексикон
Анализ развития речевой деятельности ребенка на стадии раннего развития. Этапы формирования начального детского лексикона. Роль родителей и взрослых в речевом развитии детей. Влияние проблемы задержки речевого развития у детей на формирование лексикона.
реферат, добавлен 09.03.2024 Речь как психологический феномен в исследованиях. Опытно-экспериментальная работа по изучению психолого-педагогических условий развития речи у детей в младенческом возрасте. Становление познавательной деятельности и способности к понятийному мышлению.
курсовая работа, добавлен 04.11.2015Особенность обучения детей с аутизмом в общеобразовательных учреждениях. Направления психолого-педагогического сопровождения. Изучение тьюторского сопровождения, которое помогает социализировать детей, имеющих диагноз расстройство аутистического спектра.
статья, добавлен 05.04.2019Проведение диагностического обследования эмоциональных нарушений детей дошкольного возраста, анализ и интерпретация результатов. Оказание психологической помощи детям с проблемами в развитии. Мотивация и эмоциональная регуляция деятельности у детей.
курсовая работа, добавлен 16.02.2018Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями зрения и слуха. Определение задач и содержания личностного развития слепоглухих детей в процессе их обучения. Коррекционно-развивающая работа по формированию взаимодействия взрослого и ребенка.
реферат, добавлен 14.10.2018