Урахування пізнавальних стилів студентів під час навчання іноземної мови в умовах дистанційної освіти
Розгляд впливу пізнавальних стилів студентів на ефективність вивчення іноземної мови в умовах дистанційної освіти. Пошук стратегій, методів та принципів онлайн навчання, яке є основною формою навчання у сучасних умовах. Пізнавальні стилі та форми.
Подобные документы
Вивчення словесної мови як іноземної в умовах спеціального навчання, за умови якщо освітніми програмами передбачено вивчення однієї іноземної мови. Недоцільність застосування назви "корекційно-розвивальна робота" як виду додаткових освітніх впливів.
статья, добавлен 03.07.2023- 102. Порівняльна характеристика трьох основних форм навчання у вивченні англійської як іноземної мови
Дослідження очної, дистанційної та змішаної форм навчання. Вплив їхнього використання на викладання та вивчення англійської мови як іноземної на практичних заняттях обов’язкового курсу англійської мови "Англійська мова за професійним спрямуванням".
статья, добавлен 03.03.2023 Виокремлення завдань з широкого використання нових технологій та дистанційного навчання. Орієнтація дистанційної освіти на різноманітне задоволення студентів у процесі проведення навчальних курсів. Особливості дистанційного навчання у самосійній роботі.
статья, добавлен 20.11.2023Характеристики освіти у 1950-1970-ті роки. Залучення технічних засобів навчання до процесу підготовки моряків. Спроби запровадження проблемного навчання при вивченні іноземної мови у закладах морської освіти. Трансформації засобів і методів навчання.
статья, добавлен 23.03.2023Особливості використання ігрових технологій при навчанні іноземної мови. Використання рольових ігор на заняттях з іноземної мови професійного спрямування як одного з активних методів навчання. Ефективність і продуктивність впровадження рольових ігор.
статья, добавлен 11.05.2018Питання формування професійно орієнтованого мовлення студентів-іноземців. Прямі, перекладні, свідомо-практичні, комунікативні, граматико-перекладні методи навчання мови як іноземної. Можливості самостійного здобуття знань в умовах практичної діяльності.
статья, добавлен 19.02.2021- 107. Педагогічний дизайн як чинник розвитку навчальної мотивації студентів дистанційної форми навчання
Розгляд проблем підвищення мотивації студентів дистанційної форми навчання у вищій школі. Розкриття дидактичних можливостей педагогічного дизайну як засобу підвищення навчальної мотивації студентів у процесі навчання, вирішення актуальних завдань освіти.
статья, добавлен 24.08.2023 Викладання іноземної мови в профільних класах. Особливості розвитку освіти в Україні. Профілізація як один зі шляхів забезпечення рівного доступу дітей до освіти. Профільне навчання в старшій школі – компонент модернізації загальної середньої освіти.
статья, добавлен 18.02.2016Зріст ролі вчителя як активного суб'єкта педагогічного процесу. Підвищення вимог до його особистісних і професійних якостей, соціальної та професійної позиції. Пошук інноваційних підходів та активних форм навчання студентів в умовах реформування освіти.
статья, добавлен 22.11.2021Причини, що перешкоджають розвитку дистанційної освіти у системі української вищої школи. Аналіз складностей її впровадження для студентів та викладачів. Характерні особистості використання онлайн-навчання в умовах надзвичайних ситуацій та пандемії.
статья, добавлен 24.02.2023Обґрунтування необхідності групової комунікації в умовах, коли студент не має можливості вільно спілкуватися, а навчається самостійно. Аналіз позитивних і негативних сторін дистанційного навчання. Досвід онлайн-викладання української мови як іноземної.
статья, добавлен 22.12.2022Дослідження основних теоретичних аспектів компетентнісного підходу до навчання іноземної мови студентів медичних спеціальностей закладів вищої освіти. Найбільш ефективні технології формування іншомовної професійної комунікативної компетентності.
статья, добавлен 03.02.2024Аналіз сутності організації дистанційного навчання студентів при вивченні "Практичного курсу англійської мови". Дослідження телекомунікаційної форми дистанційної освіти з використанням різноманітних видів діяльності та ресурсів базових платформ.
статья, добавлен 25.12.2022Аналіз ролі газетних та журнальних текстів у процесі навчання української мови як іноземної. Визначення найголовніших способів та етапів впровадження різноманітних видів масмедіа у процес навчання іноземних студентів української мови як іноземної.
статья, добавлен 24.02.2023Перехід до технологій віртуального навчання в умовах пандемії COVID-19. Мотивація студентів та викладачів до успішного подання й отримання знань онлайн. Підвищення продуктивності дистанційної освіти та ефективності зворотного зв’язку при спілкуванні.
статья, добавлен 09.08.2022Дослідження проблеми дистанційного навчання іноземної мови за умов епідемії COVID-19 та воєнного стану у закладах вищої освіти. Особливості предмету "Іноземна мова", різні погляди науковців щодо вивчення іноземної мови засобами дистанційного навчання.
статья, добавлен 19.09.2023Аналіз специфіки застосування технологій евристичної освіти на заняттях з іноземної мови в межах традиційного навчання. Можливості використання методів евристичного навчання у різних формах організації навчальної діяльності учнів на уроці іноземної мови.
статья, добавлен 05.02.2023Ознайомлення з думкою безпосередніх учасників освітнього процесу (студентів) щодо якості впровадженої дистанційної освіти. Визначення та характеристика ефективності процесу впровадження дистанційного навчання та адаптації до нього студентів-медиків.
статья, добавлен 04.09.2022Значення концепції залученості студентів під час онлайн занять з іноземної мови, представивши її інтерпретацію на практиці. Впровадження синхронних та асинхронних стратегій, використання зворотного зв’язку для покращення рівня залученості в е-навчанні.
статья, добавлен 26.06.2022Дослідження актуальних проблем адаптації студентів-першокурсників до навчання в умовах воєнного стану. Дистанційне навчання як альтернатива традиційного для регіонів, де ведуться активні бойові дії. Труднощі у ході використання дистанційної освіти.
статья, добавлен 25.03.2024Статтю присвячено проблемі дистанційної освіти в умовах жорсткого карантину, а саме мотивації до навчання і виховання в умовах пандемії. Метою статті було дослідження змін у мотиваційній сфері студентів у зв’язку з переходом на дистанційну форму навчання.
статья, добавлен 09.08.2022Питання проведення дискусій під час навчання та в підготовці студентів спеціальності "Туризм". Вимоги к знанню іноземної мови в туристичній галузі. Форми і зміст дискусій, спираючись на які викладачі іноземної мови адаптують їх під свої потреби і мету.
статья, добавлен 04.09.2022Обґрунтовано, що визначення трансформації, розвитку та зміни методів навчання іноземної мови в закладах вищої освіти дозволяє викладачеві використовувати цілий комплекс методичних засобів та прийомів. Визначено філологічну підготовку майбутніх фахівців.
статья, добавлен 09.10.2022- 124. Досвід застосування сучасних модифікованих освітніх методик у студентів дистанційної форми навчання
Застосування без припинення робочого процесу - основна перевага дистанційної форми навчання для студентів за необхідності постійного підвищення ними професійної кваліфікації. Тестування - один з найбільш об’єктивних методів оцінювання знань студентів.
статья, добавлен 05.02.2019 Доцільність звернення до мотиваційної сфери студентів через запровадження спеціальних методів задля стимулу стійкого пізнавального інтересу до навчання іноземної мови. Поява внутрішньої мотивації до мовлення як засобу привласнення соціального досвіду.
статья, добавлен 22.06.2018