Принцип творчої самодіяльності (до філософських підвалин сучасної педагогіки)
Принципи творчої самодіяльності новітньої педагогіки та відродження положень сократо-платонівського підходу. Навчання як спільне дослідження: замість догматичного повідомлення і механічної рецепції готових результатів спільне проходження шляху відкриття.
Подобные документы
Феномен творчості у художній діяльності з точки зору соціальної філософії. Особистість в ракурсі творчої реалізації. Девіантність як феномен і предмет соціально-філософського осмислення. Виявлення специфіки позитивних форм відхилень від соціальної норми.
автореферат, добавлен 27.09.2014Системний аналіз смисложиттєвих мотивацій творчої діяльності в процесі еволюції історичних форм світогляду. Розробка стадіальної типології філософської думки в її синхронізації з парадигмальними характеристиками соціологічних і психологічних теорій.
статья, добавлен 30.07.2016Аналіз філософських концепцій освіти кінця XIX – першої половини XX століття. Представники соціальної педагогіки. Негативне ставлення до старої теорії та практики виховання, поглиблений інтерес до особистості дитини, пошук нових рішень проблем виховання.
статья, добавлен 28.02.2017Дослідження життєвого шляху великого філософа, літератора та педагога Григорія Сковороди. Характеристика його філософських поглядів. Аналіз вчення про три світи і дві натури. Його педагогічні і морально-етичні принципи, проблема людини в філософії.
реферат, добавлен 04.12.2014Осмислення та реалізація практичної доцільності філософських положень гуманістичної етики. Формування цінностей як засобу самовираження людини. Створення запиту соціально-етичної практики в через розуміння філософських аспектів критичного раціоналізму.
статья, добавлен 10.02.2023Аналіз менталітету з позицій цивілізаційного підходу. Дослідження особливостей "платонівського" типу ментальності з великою чуттєво-міфологічною компонентою, яскраво вираженою моральністю і пошуком "правди". Аналіз розуміння демократії, свободи, закону.
статья, добавлен 14.05.2018Аналіз витоків формування сучасної есхатологічної свідомості як фактора, що впливає на визначення історичної перспективи людської цивілізації. Рух від несвідомих архетипічних підвалин до фіксації есхатологічних ідей у сучасної суспільної свідомості.
автореферат, добавлен 20.10.2013Гуманізм як світоглядний принцип, що передбачає принцип вільної волі, особливого місця людини у світі та її вільної творчої реалізації, розвиток особистих якостей. Сучасне трактування його ідеалів в контексті глобальних духовно-світоглядних викликів.
статья, добавлен 15.04.2023Виокремлення філософських поглядів есхатологічного змісту Платона. Уявлення мислителя про людину як мікрокосм, відображення макрокосму, Всесвіту. Есхатологія в контексті платонівського вчення про душу, в просторі якого осмислюються її додаткові конотації.
статья, добавлен 10.05.2018Розгляд особливостей філософських поглядів французького мислителя Альберта Камю, обгрунтування актуальності його робіт в умовах військово-політичної та соціальної нестабільності ХХІ століття. Хронологічний аналіз біографії та творчої спадщини філософа.
статья, добавлен 30.03.2024Особливості творчого рівня розвитку особистості. Соціокультурні детермінанти розвитку сучасної освіти. Феномени творчості, мислення, діяльності як конституююча основа розвитку особистості. Теоретико-методологічні засади реформування системи освіти.
статья, добавлен 27.12.2016- 37. Основи філософії
Становлення філософії Стародавньої Греції. Основні філософські принципи мілетців. Характерні риси культури Відродження, сутність гуманістичної ідеології. Засадничі принципи католицизму. Проблеми мови, свідомості, спілкування у філософії ХХ століття.
контрольная работа, добавлен 29.10.2016 Аналіз суб'єкта історії у філософських текстах. Розуміння природи людини як розумної і творчої істоти. Критерії дефініції суб'єкта історії як ступінь інноваційності смислів і цінностей, які винаходяться, підтримуються та розвиваються в історичний період.
статья, добавлен 25.03.2024Розуміння шляху до віднайдення продуктивного балансу між природним бажанням кожної людини бути щасливою та необхідністю вирішення багатьох існуючих суб’єктивних і об’єктивних протиріч на цьому шляху. Дослідження основних положень концепції щастя.
статья, добавлен 12.05.2022Цінність інклюзивного підходу до освіти. Аналіз ролі цінностей педагога у реалізації принципу багатства різноманітності та толерантності як гармонії у різноманітності. Види управління різноманітністю в університетах Європи. Переваги інклюзивної освіти.
статья, добавлен 21.07.2018Цивілізаційна інтерпретація історичного процесу - теорія, що ґрунтується на постулаті про унікальність суспільств. Культурологічні дослідження О. Шпенглера - одна з методологічних передумов розгортання цивілізаційного підходу у сучасній філософії.
статья, добавлен 06.04.2019З’ясування структури світогляду людини в його багатовимірності, складній взаємодії смисложиттєвих мотивацій - одна з важливих філософських проблем. Визначення місця, що займає питання світоглядної багатопардигмальності в історії суспільної думки.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз поглядів на питання буття, яких дотримувались представники різних філософських шкіл. Характеристика проблем пізнання. Розуміння людини філософією Античності. Вчення про суспільство. Філософія Середньовіччя і Відродження як синтез віри і розуму.
реферат, добавлен 28.07.2017Компаративістський аналіз видів діалогу у філософських і логічних концепціях епох Античності, Середньовіччя, Відродження та Модерну. Можливості когнітивного підходу до моделювання діалогу за схемою запитання/відповідь. Розвиток інтеррогативної логіки.
автореферат, добавлен 23.11.2013Дослідження ролі творчої діяльності сучасної людини у контексті специфіки мистецтва. Філософсько-естетичний аналіз розвитку мистецтва. Огляд проблеми універсалій у філософії. Ціннісна переорієнтація філософсько-культурологічного дискурсу при його аналізі.
статья, добавлен 23.12.2016Наука як форма духовної діяльності людей, яка скерована на отримання істинних знань про світ, на відкриття об'єктивних законів світу і передбачення розвитку. Підходи до її трактування в Античну добу, Середньовіччя, Відродження, революційний період.
реферат, добавлен 03.06.2014Аналіз проблеми духовності у контексті формування особистості, софійних символів буття у філософських творах С.Б. Кримського. Здобутки філософа в царині української культури, його бачення глобальних проблем, місії і ролі України в контексті глобалізації.
статья, добавлен 14.02.2022Виявлення впливу і значення філософсько-антропологічної проблематики творчої спадщини Г. Сковороди для розбудови відкритого суспільства в сучасній Україні. Серце як специфічний пізнавальний засіб освоєння світу, засіб пізнання "сродного" життєвого шляху.
статья, добавлен 13.05.2024Суперечність між реальними моральними стосунками і моральною свідомістю за Сократом. Характерні риси філософії епохи Відродження. Протиріччя між методом і системою філософії Гегеля. Вчення Спінози про субстанцію і модуси та про свободу і необхідність.
контрольная работа, добавлен 23.05.2009Основні принципи розвитку поняття знання як системи. Огляд філософських аспектів отримання системи знань у результаті функціонування методичної системи навчання та теорії взаємозалежності ефективної методичної системи й ґрунтовності системних знань.
статья, добавлен 25.08.2018