Толкование музыкального произведения в контексте музыкальной онтологии Романа Ингардена
Статья посвящена исследованию онтологического статуса авторского музыкального текста. В рамках обозначенной проблемы приведен методологический подход Романа Ингардена. Множество толкований авторского текста формируют традицию как ключ к пониманию вещей.
Подобные документы
- 51. Бардовские песни
Понятие авторской песни или бардовской музыки – музыкального произведения, которое исполняется автором-исполнителем, обычно под одну акустическую гитару, где основной упор делается на поэтичность текста. Творчество А. Галича, Б. Окуджавы и В. Высоцкого.
презентация, добавлен 19.02.2011 Изучение влияния различных интерпретаций произведения на реализацию алгоритма работы "репродукция - продукция". Анализ нескольких прочтений одного и того же музыкального текста. Рассмотрение природы развития мастерства в формате "мастер - подмастерье".
статья, добавлен 26.06.2020Понятие, сущность, значение и характеристика памяти, её специфика и мотивация. Приемы заучивания музыкального произведения наизусть, основные виды музыкальной памяти. Методы развития памяти в музыкальной педагогике, их описание и отличительные черты.
курсовая работа, добавлен 25.11.2014Изучение системы национального музыкального образования. Анализ особенностей школьного музыкального образования Украины в контексте современных педагогических тенденций. Характеристика формирования системы духовно-ценностных ориентиров школьников.
статья, добавлен 26.12.2017Выявление прообраза гармонической структуры музыкального произведения. Анализ музыки в фортепианной пьесе Н. Мясковского из цикла "Пожелтевшие страницы". Прояснение содержания понятия "композиторский замысел". Модели гармонических структур музыки.
статья, добавлен 07.04.2019Педагогическая мысль и практика в Древнем мире и Средневековье. Музыкальное образование эпохи Возрождения и Просвещения. Основные этапы развития музыкального образования в России. Исторические традиции и современные проблемы музыкального образования.
учебное пособие, добавлен 26.09.2017Особенности изучения открытой формы в музыкальном искусстве. Две композиционные разновидности открытой формы. Специфика внемузыкального и имманентно-музыкального содержания открытой формы. Функциональная организация музыкальной темы и музыкальной формы.
статья, добавлен 05.10.2018М.В. Анцев — советский белорусский композитор, хоровой дирижёр, хормейстер и педагог. Непрерывное гармоническое развитие - особенность, скрадывающая расчлененность и придающая мелодии музыкального произведения "Задремали волны" большую монолитность.
контрольная работа, добавлен 27.01.2021Структурно-динамический подход к использованию музыки в воздействии на личность. Влияние различных музыкальных жанров на психическое состояние человека. Формирование музыкального восприятия в онтогенезе. Изучение иностранного языка различными способами.
статья, добавлен 11.05.2022Деятельность коллектива Екатеринодарского музыкального училища. Становление профессионального музыкального образования Кубани. Развитие музыкальной культуры и исполнительства. Ориентация на массовость и профессиональное воспитание широких слоев населения.
статья, добавлен 28.02.2019- 61. Особенности прочтения художественного текста вокального произведения XVI века: практический аспект
Основы работы с вокальными произведениями эпохи Средневековья, Ренессанса и барокко. Определение музыкального стиля изучаемого материала. Принципы и способы перевода старинных текстов в хоровую партитуру. Расшифровка оригинальной нотации первоисточников.
статья, добавлен 27.10.2018 Что такое стиль: значение этого термина для музыканта - композитора, пианиста, дирижера, критика, педагога. Связь стилистики с особенностями музыкальной формы, основные признаки стилевой общности. Решение проблемы стиля в хоровом исполнительстве.
курсовая работа, добавлен 11.12.2010Этапы изучения партитуры дирижером хора. Знакомство со стилем музыкального произведения, его тональными и гармоническими особенностями. Художественное прочтение нотного текста и осмысление мотивов. Поиск способов интерпретации исполняемого сочинения.
статья, добавлен 28.02.2019Изложение авторского опыта применения методов психолого-педагогической коррекции в процессе обучения студентов-скрипачей на первом курсе профильного музыкального вуза. Методика психолого-педагогической коррекции состояния студентов в процессе их обучения.
статья, добавлен 25.06.2023Историческая справка о жизни и творчестве Г.В. Свиридова и А.А. Прокофьева. Характеристика жанровых особенностей хоровой миниатюры. Вокально-хоровой анализ музыкального произведения "Повстречался сын с отцом". Основные трудности при его исполнении.
контрольная работа, добавлен 08.12.2014Статья посвящена особенностям композиторской работы по модели католического церковного жанра на примере Мессы и Реквиема И.Ф. Стравинского; результаты компаративного исследования данных произведений композитора. Эволюция авторского стиля Стравинского.
статья, добавлен 27.09.2021Исследование образно-музыкального лексикона славильных антемов У. Берда. Формирование англиканского антема. Значение творчества композитора и его музыкально-риторическая специфика в контексте взаимодействия английской и итальянской мадригальных культур.
статья, добавлен 27.11.2018Анализ первой части партиты №2 В. Зубицкого, представленной соответствующими жанрово-тематическими знаками, с позиций жанровой драматургии. Исследование жанровой драматургии на разных масштабных уровнях системной организации музыкального произведения.
статья, добавлен 28.12.2017Характеристика музыкального сопровождения как сильного средства эстетического воспитания. Анализ эффективности и привлекательности спортивных занятий с музыкальным сопровождением. Изучение основных требований к музыкальной подготовленности преподавателя.
статья, добавлен 26.12.2017Создание синестетической модели интеграции психических процессов в структуре музыкальной одаренности Вышнеградского. Активизация в рамках интерпретации звукового уровня интермодальных синтез, выявляющих межчувственную составляющую музыкального звучания.
статья, добавлен 25.09.2020Рассмотрение основных взаимосвязанных дефектов, широко бытующих в практике музыкально-исторического анализа: констатационности, описательности, технологизма. Исследование и характеристика значения анализа отдельно взятого музыкального произведения.
статья, добавлен 21.09.2018Исторические этапы развития музыкального воспитания, которое со времен древних греков строилось на принципах гармонии и всесторонности. Взаимодействие классного руководителя и семьи. Предмет и задачи музыкальной педагогики. Роль домашнего музицирования.
курсовая работа, добавлен 09.07.2011Основные семантические элементы, определяющие глубинные закономерности музыкального мышления тувинцев. Отражение закономерностей музыкального мышления в традиционной культуре новейшего времени и авторском творчестве. Перспективы музыкальной культуры Тувы.
автореферат, добавлен 28.12.2017Осмысление вопросов становления музыкального языка на примере образцов узбекского музыкального фольклора. Анализ доступных нам музыкальных образцов, которые соотносятся с древним слоем музыкального бытия, имеют общие с ними мировоззренческие установки.
статья, добавлен 08.05.2022Необычайная интенсивность духовного развития как отличительная черта творческой биографии А.Н. Скрябина. Эмоциональная напряженность, которая обусловила и огромный состав оркестра - характерная особенность музыкального произведения "Поэма экстаза".
статья, добавлен 20.01.2016