Етос покликання в освіті: учительство і учнівство
Пошук смислових орієнтирів та мотивації людського розвитку в контексті нових освітніх практик. Аналіз ролі вчителя у формуванні філософсько-антропологічних та ціннісних основ освіти. Етика покликання в аспекті міжособистісної взаємодії педагога та учня.
Подобные документы
Розгляд українського бізнесу з позицій аксіологічного підходу, з’ясування його сутності та функції. Соціально-філософський аналіз ціннісних аспектів ділових стратегій. Визначення смислових орієнтирів та морально-етичної складової економічних відносин.
статья, добавлен 28.07.2024Витоки та передумови формування філософсько-світоглядних переконань М.П. Драгоманова. Аналіз минущого й актуального у теоретичній спадщині вченого. Дослідження власної проблематики філософії освіти. Значення культури у освіті особистості України.
автореферат, добавлен 27.07.2015Розробка досліджень наукової освіти в якості філософсько-педагогічного концепту. Перспектива впровадження цього концепту у дискурсі вищої освіти в контексті реалізації практик миробудівництва. Об’єктивні знання і суб’єктивні, упереджені переконання.
статья, добавлен 07.04.2022Виявлення філософсько-антропологічних феноменів у творчості В. Винниченка. Розгляд їх у контексті екзистенціального вчення української й світової соціальної філософії. Аналіз національно-екзистенційних пошуків. Виявлення нетрадиційної форми філософування.
автореферат, добавлен 28.08.2014- 55. Парадигма синтезу західної та східної філософсько-теологічних традицій у творчості Г.С. Сковороди
Дослідження ролі головних рис та особливостей східної та західної християнських традицій у формуванні їх центральних філософсько-теологічних побудов. Характеристика особливостей процесу особистісного становлення Г.С. Сковороди у контексті його життя.
автореферат, добавлен 18.07.2015 Головні проблеми, які постають перед людством у зв’язку із глобалізацією. Особливості розвитку системи освіти на різних історичних етапах. Вплив філософського знання на формування педагогічних систем у період трансформацій в культурному житті суспільства.
статья, добавлен 03.02.2018Проблема інституціоналізму в освіті. Визначення ролі освіти в житті окремої людини та її значення в широкому соціальному контексті. Розгляд феноменів свободи, толерантності та довіри як фундаментальних цінностей, що інтегрують сучасне суспільство.
статья, добавлен 31.05.2022Дослідження системно-інтеграційного аспекту соціальної філософії і менеджменту освіти у взаємодії концепцій інструменталізму, неопозитивізму, екзистенціалізму, неофрейдизму, прагматизму і неопрагматизму у формуванні соціально-ціннісних орієнтацій.
статья, добавлен 06.03.2019Антропологічне обґрунтування глобалізаційних змін в освіті засобами філософії освіти. Суть тенденцій, які сформувалися в минулому людства, та перспектив, що з’являються з огляду на стан справ в освіті, осмисленій як єдиної системи в глобальних масштабах.
статья, добавлен 07.02.2019Дослідження людини постсучасного культурного простору. Аналіз її здатності стати активним суб'єктом творення та оновлення вищих духовних цінностей. Розгляд філософських інтерпретацій осмислення людського існування з точки зору вибору ціннісних орієнтирів.
статья, добавлен 01.12.2017Розгляд концепту штучно створених інтелектуальних систем в аспекті гуманітарного потенціалу їх становлення в середовищі міжмашинної взаємодії. Аналіз проблеми машинного навчання як технології трансформації М2М. Антропологічні загрози розвитку цих систем.
статья, добавлен 02.11.2018Підходи до вивчення філософсько-педагогічної думки. Сутність, зміст і основні форми розвитку філософсько-педагогічної думки під впливом цивілізаційних хвиль. Специфічні прояви глобалізаційних процесів у сучасній парадигмі національної освіти України.
автореферат, добавлен 29.01.2016Дослідження філософсько-світоглядного погляду на життя. Аналіз смислу людського буття. Сучасне наукове пізнання сутності живого. Порівняння значущості "життєдайності" в розвитку людського роду та в індивідуальному розвитку кожного представника цього роду.
реферат, добавлен 23.04.2012Аналіз філософських концепцій освіти кінця XIX – першої половини XX століття. Представники соціальної педагогіки. Негативне ставлення до старої теорії та практики виховання, поглиблений інтерес до особистості дитини, пошук нових рішень проблем виховання.
статья, добавлен 28.02.2017Окреслення якісно нових ціннісних реалій у становленні молодого покоління. Феномен цінностей, їх провідна роль у формуванні світогляду особистості. Вплив ціннісного хаосу на дитинство та пошук шляхів подолання його наслідків в процесі виховання дитини.
статья, добавлен 18.02.2014Пізнання процесів глобалізації й вирішення суспільних проблем в площині гуманітаризації освіти в частині посилення нерівності, диференціації життя, втрати ціннісних орієнтирів, руйнування природного довкілля. Причини розвитку екологічної глобалізації.
статья, добавлен 27.09.2013Особливості виміру освітнього простору в сучасних умовах. Зміна традиційних засад освітньої діяльності. Філософсько-освітній аналіз освітнього простору у контексті проблем віртуальної реальності. Системні, комунікаційні, статусні аспекті простору освіти.
статья, добавлен 06.06.2018Розгляд версій походження античного вчення про етос музики. Передумови його появи, природи походження та філософського значення. Аналіз ідеї єдності етичного і естетичного в музиці. Розкриття механізмів прояву етосу музики в музично-мистецькій практиці.
статья, добавлен 19.12.2020З’ясування антропологічних аспектів сучасного праворозуміння. Дослідження особливостей людського виміру в праві в межах природно-правового, соціологічного та позитивістського типів правопізнання. Визначення ролі та змісту принципу верховенства права.
статья, добавлен 28.06.2022Філософський аналіз ролі програмного забезпечення в людському суспільстві. Особливості інформаційного соціуму. Процес життєвої трансформації гуманітарної освіти. Вплив розвитку інформаційно-телекомунікаційних технології на конвертування освітніх процесів.
статья, добавлен 13.06.2024Особливість розуміння медіадосвіду й медіальності як виявів екзистенціальної специфіки людського існування. Розвиток філософії медіа як сучасної філософської антропології. Вплив нових мас-медіа на формування орієнтирів існування сучасної людини.
статья, добавлен 05.04.2018Філософсько-семантичний аналіз феномену неототалітаризму як світоглядної установки на негацію "Іншого". Краху проекту мультикультуралізму. Пошук нових шляхів розвитку суспільства, що послужили б "протиотрутою" в ситуації симуляції і релятивації цінностей.
статья, добавлен 30.12.2017Сутність побуту як специфічної сфері людського буття. Розвиток аксіологічних уявлень в історії розвитку філософської думки. Поняття ціннісних орієнтацій особистості, структура та особливості утворення. Прояви соціально-побутових ціннісних орієнтацій.
автореферат, добавлен 29.09.2013Аналіз методологічних засад дослідження феномена раціонального пізнання з урахуванням зміни парадигм у сучасній філософії освіти. Визначення принципів побудови системи понять раціонального пізнання та можливості їх філософсько–освітніх імплікацій.
автореферат, добавлен 29.07.2015Дослідження ролі онтології в обґрунтуванні естетики, як органічної складової філософського знання. Виявлення основоположних принципів інгарденівського окреслення предметної області естетичного пізнання. Розгляд екзистенціально-антропологічних аспектів.
автореферат, добавлен 28.06.2014