Формирование познавательных интересов у младших школьников с нарушением интеллекта
Клиническая психолого-педагогическая характеристика школьников с нарушением интеллекта. Диагностика развития познавательных интересов у школьников с нарушением интеллекта, коррекционная работа по их формированию. Моделирование уроков русского языка.
Подобные документы
Сущностные характеристики познавательных универсальных учебных действий (УУД) младших школьников. Возможности уроков русского языка по формированию УУД средствами заданий творческого характера. Педагогический опыт на уроках русского языка у школьников.
дипломная работа, добавлен 25.04.2014Изучение особенностей моторно-двигательного развития ребенка с нарушением интеллекта. Задачи педагога в развитии телесно-двигательных процессов созревания ребенка с нарушением интеллекта как целостной личности. Сущность компенсаторных структур интеллекта.
статья, добавлен 23.12.2017Понятие мышления как наиболее высокого и сложного уровня познавательной деятельности человека. Характерные отличия психического развития у детей с нарушением интеллекта. Особенности развития нормального и полноценного мышления у умственно отсталых детей.
реферат, добавлен 11.05.2015Понятие, содержание и задачи нравственного воспитания ребенка. Личность младшего школьника с нарушением интеллекта как объект нравственного воспитания. Педагогические методы формирования нравственных качеств младших школьников с нарушением интеллекта.
реферат, добавлен 11.01.2015Состояние проблемы изучения лексики у младших школьников с умственной отсталостью. Психолого-педагогическая характеристика данных учащихся. Особенности их лексического запаса. Исследование словарного запаса младших школьников с нарушением интеллекта.
дипломная работа, добавлен 18.10.2009Характеристика и особенности детей с нарушением интеллекта, их основные признаки. Определение главной причины нарушения интеллекта у ребенка. Классификация и специфика нарушений интеллекта в педагогике, возникновение интеллектуальных расстройств.
презентация, добавлен 26.09.2016Психолого-педагогическая характеристика младших школьников, которые имеют нарушения интеллекта. Общая характеристика развития речи у учащихся младших классов, имеющих нарушения интеллекта. Особенности их звукопроизношения и основные методы его коррекции.
курсовая работа, добавлен 22.10.2012Изучение теоретических основ развития речи у детей с нарушениями интеллектуальной деятельности. Специфика развития связной речи у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности.
курсовая работа, добавлен 22.02.2013Формирование познавательных интересов у младших школьников через организацию групповой работы на уроках чтения. Развитие литературного творчества младших школьников через проведение нетрадиционных видов уроков чтения. Уроки внеклассного чтения.
курсовая работа, добавлен 25.04.2010Определение обязательных требований федерального государственного образовательного стандарта. Анализ коррекционно-педагогических условий, обеспечивающих усвоение учащимися с нарушением интеллекта предметного содержания учебного материала по математике.
статья, добавлен 22.04.2019Характеристика активных методов обучения. Психолого-педагогические основы развития познавательных интересов школьников. Анализ влияния активных методов и нестандартных форм организации обучения на развитие и повышение познавательных интересов школьников.
дипломная работа, добавлен 27.06.2015Трудности для учителя при работе с детьми с нарушением интеллекта. Формирование временных представлений у детей. Представления о временах года. Наблюдения за сезонными изменениями в природе, за трудом взрослых в связи с сезонными изменениями в природе.
статья, добавлен 09.01.2018Виды труда и роль трудовой деятельности в коррекции личности школьника с нарушением интеллекта во внеклассной деятельности. Разработка и апробация эффективности занятий, направленных на коррекцию нарушений у ребенка с интеллектуальной недостаточностью.
курсовая работа, добавлен 24.03.2012Изучение особенностей и развития зрительной памяти умственно отсталых младших школьников. Принципы организации уроков ручного труда в младших классах коррекционной школы и их роль в развитии зрительной памяти младших школьников с нарушением интеллекта.
дипломная работа, добавлен 06.01.2015Результаты педагогического эксперимента по развитию музыкального интеллекта у младших школьников на уроках музыки в школе. Проведение диагностики сформированности данного феномена и описание процесса его развития. Системы учебно-познавательных мотивов.
статья, добавлен 29.04.2017Современные представления о развитии внимания в онтогенезе. Психолого-педагогическая характеристика учащихся с нарушением интеллекта. Исследование объема, концентрации, устойчивости, распределения и переключения, произвольности внимания у таких детей.
курсовая работа, добавлен 18.03.2021Представлены результаты исследования состояния сформированности самоконтроля у младших школьников с нарушением интеллекта. Рассматриваются особенности учебной деятельности и самоконтроля умственно отсталых учащихся, условия формирования самоконтроля.
статья, добавлен 28.08.2018Физиологические особенности и психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста. Методика исследования мышечно-связочного аппарата стопы у детей с нарушением интеллекта. Причины развития плоскостопия. Метод подометрии по Фридланду.
курсовая работа, добавлен 28.02.2013Теоретико-методологический анализ проблемы у детей с нарушением интеллекта. Особенности лексико-грамматического строя речи у детей с нарушением интеллекта. Система коррекционно-логопедической работы по формированию лексико-грамматического строя речи.
курсовая работа, добавлен 22.06.2017Экспериментальное изучение особенностей внимания младших школьников с нарушением интеллекта. Исследование влияния изобразительной деятельности на процесс их развития. Рассмотрение коррекционного значения художественной деятельности и ее результатов.
курсовая работа, добавлен 15.01.2015Сущность и содержание процесса познавательного развития личности учащихся, психолого-педагогические исследования. Диагностика и оценка уровня сформированности познавательных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках русского языка.
дипломная работа, добавлен 19.05.2017Моделирование как один из наиболее эффективных способов развития геометрических представлений у детей школьного возраста. Система моделирующих действий ученика с нарушением интеллекта, направленная на формирование общих геометрических представлений.
доклад, добавлен 19.12.2020Проблема познавательных процессов и психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Пути коррекции познавательных процессов: овладение собственной интеллектуальной деятельностью, использование разнообразных видов занятий.
курсовая работа, добавлен 05.12.2012Эмоционально-эстетическое воспитание младших школьников с проблемами в развитии. Роль музыки в познании окружающего мира и реализации творческого потенциала детей. Организация взаимодействия учащихся с искусством на уроках музыки во вспомогательной школе.
статья, добавлен 01.08.2022Проблема формирования познавательного интереса у школьников в процессе обучения. Особенности познавательных процессов и развития познавательного интереса у детей с нарушением интеллекта. Способы активизации при изучении геометрического материала.
курсовая работа, добавлен 25.03.2013