Качество ума
Представление о человеке, оценка его ума. Мышление как психический процесс. Формирование и развитие интеллекта. Определение механизмов интеллектуальной деятельности. Способность ума разложить изучаемое явление на части. Результативность усилий человека.
Подобные документы
Организация целенаправленной познавательной деятельности студентов по овладению программным материалом по теме "Ощущение как познавательный психический процесс". Общее представление о роли познавательных процессов в жизни человека. Понятие ощущения.
разработка урока, добавлен 01.05.2010Характеристика и особенности формирования познавательных психических процессов. Анализ этапов развития ощущения и восприятия, воображения и творческих способностей, интеллекта и мышления человека. Влияние этих процессов на окружающую действительность.
реферат, добавлен 02.02.2016Недоверие к познавательным способностям человека. Появление центров культуры, где взаимодействуют течения западной и восточной мысли. Воззрения на природу психического: анимизм, гилозоизм. Гуморальная направленность мышления древнегреческих медиков.
контрольная работа, добавлен 10.02.2012Источник информации о внешнем мире и собственном теле человека. Ощущение как психический процесс. Рефлекторный характер и реакция нервной системы на тот или иной раздражитель. Современные концепции о физиологических механизмах, лежащих в основе ощущений.
курсовая работа, добавлен 04.02.2015Психический процесс, заключающийся в способности к активной планомерной деятельности, направленной на удовлетворение потребностей человека. Развитие силы воли в старшем дошкольном возрасте. Успехи и поражение взрослых при выработке характера у детей.
реферат, добавлен 04.11.2014Рассмотрение способов объективной оценки уровня интеллекта. Концепция человеческого разума. Характеристика структуры интеллекта. Фактор G (генеральный фактор интеллекта). Понятие о первичных способностях человека. Специфика интеллектуальной активности.
реферат, добавлен 20.12.2011Происхождение и сущность сознания. Основные признаки сознания: речь, представление и мышление. Соотношение сознания и бессознательного. Бессознательное проявление в психике и поведении человека. Основное отличие сознания человека от психики животных.
контрольная работа, добавлен 22.06.2010Получение первичной информации об окружающем мире с помощью ощущения и восприятия. Представление — психический процесс отражения предметов или явлений, которые воссоздаются на основе предыдущего опыта. Особенности, виды и основные функции представлений.
реферат, добавлен 20.09.2013Знакомство со специфическими особенностями образно-схематического и словесно-логического мышлений. Мышление как высшая ступень человеческого познания, процесс отражения в мозге окружающего реального мира. Общая характеристика основных видов мышления.
реферат, добавлен 21.02.2017Мышление как психолого-познавательный процесс, его основные задачи и отличия от остальных психических процессов познания. Теоретическое понятийное, теоретическое образное, наглядно-образное и наглядно-действенное мышление; мыслительные операции.
реферат, добавлен 06.05.2014Воображение как психический процесс создания образа предмета или ситуации путем перестройки имеющихся представлений. Выражения воображения, формы синтеза представлений в процессе воображения. Способность человека заглянуть вперед, новизна воспринятого.
контрольная работа, добавлен 14.10.2013Исследования проблемы развития и выявление уровня сформированности операций мышления детей младшего школьного возраста. Мышление как психический процесс. Онтогенетический ход развития форм мыслительной деятельности. Психолого-педагогические рекомендации.
курсовая работа, добавлен 17.05.2015Речь как психический познавательный процесс. Особенности речи на выступлениях перед аудиторией. Требования к речи. Понятие о мышлении, его развитие. Мышление как вид познания. Самостоятельный познавательный процесс, особенность связи речи с языком.
реферат, добавлен 12.11.2015Интеллект — разум, рассудок, мышление, общая способность к познанию и решению проблем. Составляющие интеллекта, классификация. Факторные модели интеллекта, влияние наследственности на познавательные способности индивида; креативность; тесты интеллекта.
реферат, добавлен 28.02.2012Способности как совокупность таких свойств личности, которые определяют успешность обучения какой-либо деятельности и совершенствования в ней. Принципы единства человека и условия его жизни. Результаты соответствия комплекса нервно-психических свойств.
реферат, добавлен 13.11.2014Воображение как психический процесс создания образов предметов, ситуаций, обстоятельств путем приведения имеющихся у человека знаний в новое сочетание. Анализ психологических особенностей и механизмов воображения, способы определения уровня сложности.
дипломная работа, добавлен 02.04.2014Основные проблемы психодиагностики способностей: интеллекта, обучаемости, креативности. Группы способностей человека: общие, модально-общие, специальные способности. Область применения тестов способностей. Влияние среды на развитие интеллекта человека.
реферат, добавлен 22.04.2010Мышление как психический процесс моделирования закономерностей окружающего мира на основе аксиоматических положений. Мотивация деятельности и технологии активизации процессов у учащихся. Сравнение и его установление сходства и различия предметов.
курсовая работа, добавлен 17.05.2015Расстройства сенсорно-перцептивной сферы психических явлений. Понятие памяти как психического процесса запоминания. Изучение внимания, мышления и интеллекта в психологии. Исследования эмоционального расстройства в психической деятельности человека.
курсовая работа, добавлен 12.01.2012Мышление как высшая форма отражения мозгом окружающего мира, наиболее сложный познавательный психический процесс, свойственный только человеку. Этапы формирования и развития мышления. Скрытые речевые (артикуляционные) микродвижения губ, языка, гортани.
реферат, добавлен 05.01.2014Мышление и его особенности у детей младшего школьного возраста. Словесно-логическое мышление как ведущий вид мыслительной деятельности человека. Задержка психического развития как специфический вариант дизонтогенеза. Особенности мышления детей с ЗПР.
статья, добавлен 02.06.2014Соотношение понятий "мышление" и "интеллект". Получение человеком знаний об окружающем мире и самом себе с помощью познавательных психических процессов. Целенаправленный, упорядоченный характер деятельности человека благодаря знанию о конечном результате.
реферат, добавлен 13.10.2017Интеллект есть общая врожденная способность, в той или иной степени присущая каждому индивиду. Система психических механизмов, которые обусловливают возможность построения "внутри" индивидуума субъективной картины происходящего. Исследования Г. Гарднера.
реферат, добавлен 27.02.2020Мышление как социально обусловленный и неразрывно связанный с речью психический процесс опосредованного и обобщенного отражения нашей действительности, познания отношений и закономерных связей между различными предметами и явлениями окружающего мира.
статья, добавлен 18.03.2019Периферические системы обеспечения речи. Взаимодействие первой и второй сигнальных систем. Мышление как сложная форма психической деятельности. Основные факторы, определяющие развитие интеллекта. Психологическая сущность мышления и его особенности.
курсовая работа, добавлен 04.02.2011