Фрейдизм и неофрейдизм
История и основные этапы разработки Зигмундом Фрейдом общепсихологической теории строения психического аппарата как энергетической системы. Понятие фрейдизма как обозначения различных школ, применяющих психологическое учение ученого, их достижения.
Подобные документы
Подходы к изучению понятия "психологическое насилие". Изучение детско-родительских отношений в семье. Жестокое обращение с детьми. Нарушение интеллектуального и эмоционального благополучия ребенка. Психологическое насилие в межгрупповом взаимодействии.
реферат, добавлен 01.02.2015Изучение основных особенностей фрейдовской топографической модели психического аппарата и проблемы бессознательного. Характеристика основ учения Фрейда о влечениях. Рассмотрение аспектов биологического детерминизма и принципа сохранения энергии.
реферат, добавлен 07.11.2013Рассмотрение проблемы регуляции области сексуальных взаимоотношений между полами. Целесообразность установления определенных правил поведения в сексуальной сфере. Рассмотрение Зигмундом Фрейдом основных этапов развития сексуальной жизни человека.
статья, добавлен 17.10.2018Сознание и бессознательное в психоанализе З. Фрейда (фрейдизм), А. Адлера, К. Юнга. Бихевиоризм Д. Уотсона как выяснение побудительных факторов поведения, гуманистическая психология А. Маслоу и когнитивная пчихология. Культурно-историческая теория.
реферат, добавлен 11.04.2009Дмитрий Николаевич Узнадзе как автор общепсихологической теории установки. Понятие установки как своеобразного целостного бессознательного целеустремленного состояния субъекта, предшествующего деятельности. Научное исследование категории поведения.
контрольная работа, добавлен 26.10.2019Сознание как высший уровень психологического отражения объективной реальности. Бессознательное проявление психики в поведении человека. Предмет изучения фрейдизма. Аналитическая психология Юнга. Направления в психологии: сознательное и бессознательное.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014Основные психические процессы и свойства личности человека. Стороны предмета психологии: индивид, образ, действие, мотив, психосоциальное отношение и переживание. Общая характеристика концепций, отвечающих принципам общепсихологической теории личности.
реферат, добавлен 21.10.2011Общее понятие о мотивах в учебной деятельности. Сущность мотивации достижения и ее формирование. Формирование мотивации к учебному процессу. Основные этапы актуализации и усвоения мотива достижения. Условия учебной мотивации современного школьника.
реферат, добавлен 22.04.2011Основные положения психоаналитической теории З. Фрейда с точки зрении ее влияния на психодинамическое направление в теории личности. Структура личности в зеркале психоанализа Фрейда. Защитные механизмы поведения и психосексуальное развитие индивида.
реферат, добавлен 16.09.2013Сущность и основные этапы становления возрастной психологии как научной дисциплины, предмет и методы ее исследования, история развития и современные достижения. Главные теории детского и личностного развития, психологические проблемы данного процесса.
учебное пособие, добавлен 17.11.2013Психологическая характеристика одаренных детей. Формы проявления и основные виды детской одаренности. Особенности диагностической работы по оптимизации психического развития человека и ее этапы. Диагностика одаренности как многоуровневая система.
курсовая работа, добавлен 24.12.2015Общее понятие о темпераменте, история учения. Учение И. Павлова о естественно-научной теории темперамента. Классификация типов центральной нервной системы Красногорским. Психологические характеристики типов темперамента, влияние их на деятельность.
реферат, добавлен 11.01.2011Психологическая характеристика периода новорожденности. Причины кризиса новорожденности. Эмоциональное общение со взрослым как ведущая деятельность младенца. Основные линии психического развития ребенка. Время появления движений и развитие моторики.
лекция, добавлен 05.06.2010Темперамент и основные свойства нервной системы человека, история исследования данной отрасли, а также современные достижения. Психологическая характеристика различных типов темперамента, их отличительные особенности и распространенность в обществе.
контрольная работа, добавлен 03.06.2016Возрастная психология-отрасль психологической науки. Первые теории психического развития за рубежом. Психоаналитическая теория развития ребенка З. Фрейда. Теория психосоциального развития личности Э. Эриксона. Теория интеллектуального развития Ж. Пиаже.
реферат, добавлен 24.09.2008Психология развития как отрасль психологии. Возрастное развитие человека: этапы, теории, законы и закономерности. Пренатальное и перинатальное развитие. Понятие характера и памяти у детей-дошкольников. Основные направления психического развития ребенка.
курс лекций, добавлен 21.04.2014Предмет, задачи и методы изучения специальной психологии, история её становления и особенности категориального аппарата. Понятие и характеристика психического дизонтогенеза, депривационные феномены как причина и следствие нарушений в развитии личности.
контрольная работа, добавлен 20.10.2015Понятие и основные признаки эмоций. Их биологическое и психологическое значение для организма. Сигнальная, стабилизирующая и регулятивная функции эмоций. Роль эмоций в энергетической мобилизации организма. Компоненты целостного определения эмоций.
реферат, добавлен 01.04.2010- 69. Развитие психологии в России в XIX в. Вклад в развитие психологии И.М. Сеченова и В.М. Бехтерева
История психологии; основные этапы развития представлений о психике человека в России в XIX в. Сеченов - основоположник физиологической школы, автор рефлекторной теории психического. Бехтерев - создатель неврологии и психиатрии, учения о функциях мозга.
реферат, добавлен 24.09.2011 Предмет и задачи психологии, ее основные функции. Развитие античной психологической науки. Воззрения на природу психического. Материальный субстрат психических явлений. Психические процессы, учение о душе. Психологические идеи средневековой Европы.
учебное пособие, добавлен 12.06.2012Краткая биография З. Фрейда - создателя направления, которое приобрело известность под именем глубинной психологии и психоанализа. Характеристика психоанализа 3. Фрейда, его предмет. Метод расшифровки бессознательного. Неофрейдизм и его особенности.
реферат, добавлен 05.05.2016Общая характеристика речи. Формы, в которых происходит речевое общение. Структура и типы диалога. Основные характеристики монологической речи. Психологическое разделение речи на внутреннюю и внешнюю. Основные этапы развития и функции речи у ребёнка.
контрольная работа, добавлен 14.01.2014Лидерство как социально-психологическое явление. Основные типы и теории лидерства. Классификация Курта Левина. Теория Дугласа Мак Грегора. Четыре системы Рэнсиса Лайкерта. Личностные качества настоящего лидера. Роль лидеров в переломные периоды развития.
курсовая работа, добавлен 07.05.2011Понятие о мотивации достижения, ее теории: потребности, атрибуции и достижения цели. Категории атрибуции Вайнера. Развитие мотивации и стимулирование ориентации достижения и соревновательности. Проблемы, связанные с целевой ориентацией на результат.
лекция, добавлен 08.08.2018Обзор системы мероприятий, направленных на исправление недостатков психологии или поведения человека. Основные виды психологической коррекции. Индивидуальное психологическое консультирование по вопросам психического развития, обучения, воспитания детей.
контрольная работа, добавлен 12.01.2014