Проблемы нарушения памяти и их коррекция
Общие сведения о памяти, её роль в жизни человека. Генетическая информация как главный аргумент сторонников биохимической теории. Виды нарушений памяти и причины психического недоразвития. Принципы качественной работы, улучшения и сохранения памяти.
Подобные документы
Сущность процесса памяти и ее основное предназначение. Специфические особенности памяти, ее механизмы и формы. Процессы памяти: запоминание, хранение, воспроизведение и забывание. Виды памяти: эмоциональная, образная, словесно-логическая и двигательная.
контрольная работа, добавлен 11.03.2014Классификация памяти. Характеристика памяти по времени сохранения: мгновенная, кратковременная, оперативная, долговременная, генетическая. Образная, зрительная, слуховая, вербальная память. Память по характеру участия воли: непроизвольная и произвольная.
реферат, добавлен 24.07.2010Экспериментальное изучение памяти в конце XIX в. Память как основа личности и характеристика всех психических процессов. Эмоциональные отношения человека к тому, что запоминается. Классификации видов и физиологические механизмы человеческой памяти.
контрольная работа, добавлен 02.02.2013Основные процессы памяти. Особенность преднамеренного запоминания. Значение памяти в жизни человека. Сущность реминисценции (смутное воспоминание). Факторы, влияющие на скорость протекания процессов забывания. Индивидуальные различия памяти у людей.
реферат, добавлен 02.05.2011Интеллектуальный капитал гражданского сознания. Информационное пространство памяти. Формирование типов памяти в гражданском сознании. Методика развития знаковой памяти. Факторы, ухудшающие функционирование знаковой памяти. Организация типовой памяти.
реферат, добавлен 09.07.2015- 106. Нарушение памяти
Корсаковский синдром как расстройство запоминания текущих событий при сохранности воспоминаний о давних событиях и приобретенных навыках. Нарушения памяти при деменциях. Возрастные изменения памяти. Психологические и преходящие нарушения памяти.
реферат, добавлен 16.02.2011 - 107. Теории памяти
Психологическое изучение механизмов памяти. Особенности процесса запоминания и воспроизведения информации в ассоциативных, нейронных и биохимических теориях памяти. Анализ гипотез, объясняющих механизмы, которые участвуют в консолидации цепей памяти.
реферат, добавлен 29.11.2011 Память: понятие и виды. Особенности избирательности памяти и предметности мышления. Характеристика психического состояния, кратковременной памяти и усвоения практических умений школьниками. Диагностика и методика развития памяти у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 26.03.2009Исследование особенностей двигательной, эмоциональной, образной и словесно-логической памяти. Изучение основных психических процессов памяти. Роль памяти и мышления в процессах хранения и переработки информации. Способы заучивания учебного материала.
реферат, добавлен 11.11.2013- 110. Виды памяти
Память как переработка воспринятого, селекция его. Основные виды памяти: мгновенная, кратковременная, оперативная, долговременная и генетическая память. Особенности мнемонической памяти - древнейшего способа запоминать огромные объемы информации.
доклад, добавлен 22.09.2011 Понятие памяти, её значение, индивидуальные особенности, виды. Развитие знаковой памяти, влияние на неё наслаждения и болевых ощущений. Формирование образной памяти под влиянием эмоций. Влияние эстетики и норм поведения на развитие нормативной памяти.
курсовая работа, добавлен 18.02.2012Амнезия как нарушение непосредственной памяти: понятие, виды, признаки. Методики, позволяющие выявить наличие нарушений памяти. Изучение уровня, целенаправленности мышления, дифференцированности и целенаправленности суждений. Развитие речевых процессов.
контрольная работа, добавлен 07.03.2013Исследование физиологической и психологической основ памяти. Анализ сущности и механизма нарушения памяти, лежащего в основе акустико-мнестической афазии. Особенности диагностики объема оперативной кратковременной памяти с помощью методики "10 слов".
реферат, добавлен 14.05.2014Понятие памяти, ее классификация по содержанию запоминаемого материала, способа запоминания, наличия сознательно поставленной цели. Развитие памяти в дошкольном возрасте. Руководство развитием памяти, методика запоминаниюя литературных произведений.
контрольная работа, добавлен 06.12.2016- 115. Теории памяти
Память как результат целенаправленного воспитания. Общее представление о памяти, ее видах, процессах и их особенностях. Особенности изучения памяти в различных отечественных и зарубежных теориях. Взаимосвязанные процессы в памяти, ее природные свойства.
курсовая работа, добавлен 21.06.2010 Определение и общая характеристика памяти, особенности протекания мнемических процессов. Нарушение памяти человека в разном возрасте: амнезия и ее виды, факторы забывания, олигофрения, слабоумие, дебильность, идиотия, патология ассоциативного процесса.
курсовая работа, добавлен 04.05.2014Раскрытие понятия и механизма памяти как психического познавательного процесса. Исследование возрастных особенностей развития памяти у дошкольников. Проведение диагностики кратковременной и долговременной памяти, коррекционно-развивающих игр и упражнений.
курсовая работа, добавлен 09.06.2014Особенности памяти как важнейшей психической функции, взаимосвязь продуктивности человеческой деятельности с возможностями памяти. Особенности процессов запоминания, закрепления, сохранения и последующего воспроизведения прошлого жизненного опыта.
реферат, добавлен 19.11.2015Характеристика многоуровневых механизмов памяти индивида: психологического, физиологического, химического. Предмет памяти, классификации видов памяти, история развития теорий памяти. Принцип действия механизмов регуляции процессов запоминания информации.
доклад, добавлен 05.11.2014Научные подходы к изучению памяти. Виды памяти по характеру участия воли в запоминании и воспроизведении. Механизм мнемических процессов (запечатление, хранение, воспроизведение, забывание). Метод Цицерона и метод ассоциаций как мнемонические приёмы.
контрольная работа, добавлен 17.01.2012Понятие о памяти, ее виды (двигательная, эмоциональная, словесная, образная). Характеристика основных процессов памяти (запоминания, сохранения, узнавания, воспроизведения) и закономерности их протекания. Индивидуальные и типологические особенности.
контрольная работа, добавлен 15.10.2010Понятие памяти в психологии. Анализ проблемы музыкальной памяти в психологической науке. Рассуждения психологов и музыкантов о музыкальной памяти. Принципы тренировки ее у исполнителя. Особенности слухового запоминания и развития моторных реакций.
реферат, добавлен 07.06.2014Проблема расстройств памяти в психиатрических и патопсихологических исследованиях. Состояние гипермнезии при маниакальном синдроме. Рассмотрение причины и разновидностей амнезии. Нарушения памяти при деменции, болезни Альцгеймера и в случаях олигофрении.
реферат, добавлен 12.06.2016Классификация памяти, процесс психической деятельности. Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти. Индивидуальные различия памяти у людей. Роль памяти в процессе обучения. Проблема запоминания и забывания в психологических теориях.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Рассмотрение физиологических механизмов функционирования памяти. Проблема физиологии памяти — это самостоятельная проблема, которую пытаются решить физиологи, занимающиеся изучением мозга. Психологические, физиологические и биохимические теории памяти.
реферат, добавлен 08.06.2011