Построение содержания образования и педагогические средства его реализации в личностно-ориентированной системе естественнонаучного образования
Необходимость кардинальных перемен в традиционной технологии образовательного процесса, направленного на развитие когнитивной функции сознания. Образовательная система и ее задачи, стоящие перед обществом. Реализация факторов развития личности студента.
Подобные документы
Сущность содержания образования, развития личности и формирования ее базовой культуры. Формирование социально значимых качеств, развитие человека как члена общества. Концепция модернизации российского образования, система мониторинга и оценки качества.
реферат, добавлен 22.04.2011Обзор задач общего и специального естественнонаучного образования. Концепция естественнонаучного образования учащихся классов гуманитарного профиля - познания основ естественных наук и отдельных, наиболее общих законов природы (биологии, химии, физики).
статья, добавлен 23.01.2018- 28. Методологические основы преемственности образовательного процесса в системе непрерывного образования
Становление преемственности образовательного процесса в системе непрерывного образования: состояние, проблемы, перспективы развития. Социально-педагогическая функция закономерного формирования многокомпонентной системы непрерывного образования.
автореферат, добавлен 13.11.2010 Перспективы медицинского образования. Оценка потенциала технологии развития критического мышления в личностно-профессиональном становлении терминологически грамотного специалиста сферы здравоохранения при изучении профессионально ориентированной лексики.
статья, добавлен 08.07.2021Роль и значение общеобразовательной школы в системе диверсификации образовательного процесса. Педагогические подходы к процессу стимулирования познавательной деятельности учеников. Необходимость модернизации комплекса дополнительного образования.
диссертация, добавлен 14.10.2015Исследование становления образования для устойчивого развития. Изучение системного и глобального подходов для выявления общих тенденций развертывания образования для устойчивого развития. Реализация новой стратегии мирового образовательного процесса.
статья, добавлен 19.04.2018Использование новых технологий в образовательной системе России. Состав информационных образовательных ресурсов. Информационно–образовательная среда как условие и средство формирования новой системы образования, ее системно-структурная организация.
презентация, добавлен 26.08.2015Модернизация образования и использование педагогических технологий в обучении. Создание условий для творческой самореализации личности в профессии как одна из задач системы высшего образования. Педагогические технологии обучения иностранному языку.
статья, добавлен 24.04.2016Анализ личностно-ориентированной технологии как реализации гуманистической психологии и педагогики. Педагогические условия реализации личностно-ориентированного подхода к детям дошкольного возраста в процессе развития изобразительной деятельности.
статья, добавлен 25.04.2019Рассмотрение личности ребенка как центра внимания личностно-ориентированного обучения. Основы педагогики сотрудничества. Исследование особенностей гуманистической парадигмы. Педагогические технологии на основе личностно-ориентированного образования.
реферат, добавлен 03.06.2015Цели модернизации российского образования. Вхождение России в Болонский процесс. Трудности, стоящие перед химическим образованием. Необходимость химического образования на факультете естествознания. Методология университетского химического образования.
статья, добавлен 23.12.2017Анализ Государственного образовательного стандарта по направлению "Естественнонаучное образование" как нормативного документа, определяющего специфику специалистов в области естественнонаучного образования. Образовательные программы подготовки бакалавров.
статья, добавлен 10.11.2018Сущность понятий "smart", "smart-технологии", "smart-образование", "измерения smart-образования". Роль когнитивной компетентности в системе результатов smart-образования. Гибкости и адаптивности системы обучения. Реализация парадигмы smart-образования.
статья, добавлен 21.12.2019Понятие личностно-профессионального развития. Модель образовательного процесса повышения квалификации директоров школ, ориентированного на личностно-профессиональное развитие. Показатели развития в контексте культурологического направления в менеджменте.
автореферат, добавлен 02.05.2018Выявляются особенности, преимущества и недостатки, взаимосвязь парадигм образования, на основе чего выводятся условия успешного развития образования. Модель учебного процесса в традиционной парадигме образования. Уход от традиционной модели образования.
статья, добавлен 27.05.2021Актуальные задачи экологического образования, которое сегодня становится платформой образования для устойчивого развития. Подходы к пониманию эколого-эстетического образования, направленного на формирование эколого-эстетической культуры человека XXI в.
статья, добавлен 09.07.2021Социальные и феноменологические педагогические парадигмы. Тенденции развития современного образовательного процесса. Приоритеты в воспитании и обучении. Реформирование высшего образования. Система образования в США, Великобритании, Франции, Германии.
контрольная работа, добавлен 13.11.2016Рассмотрение вопросов организации личностно-ориентированного образовательного процесса студентов вузов при изучении технических дисциплин. Обзор модульной технологии обучения, как средства организации личностно-ориентированного образовательного процесса.
статья, добавлен 02.09.2016Педагогические условия развития познавательной активности младшего школьника. Реализация личностно-ориентированной развивающей модели массовой начальной школы с целью общего развития личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению.
контрольная работа, добавлен 21.04.2011Развитие личности курсанта в условиях постоянно развивающихся технологий и в меняющейся системе образования и жизненных ценностей. Ответственность образования как гаранта качества жизни человека. Специфика процесса личностного саморазвития курсанта.
статья, добавлен 09.04.2019Смена парадигмы образования от традиционной к личностно-ориентированной. Анализ аспектов, которые необходимо учитывать при разработке электронных учебников. Развитие приемов работы с информацией и формирование системно-информационной картины мира.
статья, добавлен 02.02.2019Занятие в системе дополнительного образования является базовой формой организации образовательного процесса. Особенности содержания, многообразие форм, варианты классификаций, технологии проектирования и проведения занятия в дополнительном образовании.
статья, добавлен 26.10.2021Характеристика особенностей технологии личностно–ориентированного обучения. Анализ состояния современного образовательного института. Изучение положительных и отрицательных сторон традиционной технологии. Особенности коллективного взаимообучения.
реферат, добавлен 22.12.2013Причины неоднозначного понимания термина "личностно-центрированное обучение" и его отождествление с обучением. Главные факторы, препятствующие его реализации в современной государственной школе, перспективы реализации в системе частного образования.
статья, добавлен 02.09.2016Современная образовательная система в Японии: традиция и тенденции развития. Особенности системы школьного и высшего образования. Организация педагогического труда в Японии. Взаимосвязь государственной политики и образования, образовательные компоненты.
доклад, добавлен 13.05.2009