Психолого-педагогические основы метода проектов
Социально-педагогическая необходимость и значимость детских объединений. Проектный метод в школьном образовании как альтернатива классно-урочной системе. Современный проект учащегося как дидактическое средство активизации познавательной деятельности.
Подобные документы
Психолого-педагогические факторы школьной дезадаптации у учащихся. Педагогическая и социальная запущенность как первопричины десоциализации несовершеннолетних. Социально-педагогические технологии работы с детьми и подростками группы социального риска.
дипломная работа, добавлен 01.09.2017Игра как средство активизации познавательной деятельности учеников. Дидактические игры на уроках химии. Использование игр на уроках как необходимое условие развития учащихся. Дидактическая игра по теме "первоначальные понятия об органических веществах".
реферат, добавлен 17.10.2010Творчество и педагогическая система Сухомлинского, его рекомендации родителям и педагогам. Воспитание в школьном коллективе. Законы образовательного и воспитального действия коллектива. Приемы и методы активизации познавательной деятельности учащихся.
контрольная работа, добавлен 13.04.2009Психолого-педагогические основы формирования познавательной активности детей младшего школьного возраста. Классификация и характеристика наглядных методов обучения. Наглядность на уроках и ее место в процессе формирования познавательной активности.
дипломная работа, добавлен 21.05.2014Учение как самоуправляющий процесс активизации деятельности. Дидактические основы активизации учебы школьников. Анализ методов и условий активизации познавательной деятельности на уроках биологии. Влияние использованных методов на конечный результат.
контрольная работа, добавлен 16.07.2009Ознакомление со спецификой метода проектов. Оценка современного использования метода проектов и перспектив его применения в преподавании информатики. Разработка методических рекомендаций по использованию метода проектов в обучении основ информатики.
дипломная работа, добавлен 12.05.2015Проектный метод как образовательная технология XXI века, история и понимание. Требования к организации совместной деятельности учителя и учащегося. Применение проектного метода в учебном процессе как средства развития личности учащихся начальных классов.
дипломная работа, добавлен 14.04.2014Определение основных целей обучения иностранному языку. Изучение факторов, способствующих формированию внутреннего мотива речевой деятельности при использовании метода проектов. Цель проектного обучения. Отличия монопроектов и межпредметных проектов.
статья, добавлен 30.09.2018Требования к подготовке и проведению уроков. Использование метода проектов в преподавании английского языка. Разработка методических рекомендаций по организации проектной деятельности. Основные виды проектов, их содержание. Этапы работы над проектами.
курсовая работа, добавлен 16.09.2015Рассмотрение актуальных вопросов применения метода проектов в процессе обучения английскому языку студентов неязыкового колледжа. Свободный и нетрадиционный подходы к выполнению творческих проектов по языку с предоставлением презентации результатов.
статья, добавлен 31.05.2020- 86. Метод проектов
Основоположники метода проектов. Рассмотрение возможностей метода проектов и основных требований к его использованию. Структура и этапы учебного процесса. Схема работы над творческим проектом. Рассмотрение основных параметров внешнего оценивания.
презентация, добавлен 07.11.2016 Особенности познавательной деятельности учащихся с нарушением интеллекта. Своеобразие дидактической игры у детей младшего школьного возраста на уроках математики. Оценка эффективности дидактических игр как средства активизации познавательной деятельности.
курсовая работа, добавлен 29.11.2016Определение и характеристика главных преимуществ метода проектов, как инновационной педагогической технологии. Ознакомление с основной целью проектного метода в дошкольном образовательном учреждении. Рассмотрение и анализ классификации проектов.
курсовая работа, добавлен 09.06.2017Определение возможности внеурочной деятельности. Организация деятельности и психолого-педагогической поддержки учащегося. План цикла воспитательных мероприятий в соответствии с учебным планом. Проведение воспитательного мероприятия по определенной теме.
дипломная работа, добавлен 26.09.2016Содержание и структура эффективного взаимодействия учителя и учащихся, активизирующего учебную деятельность и предупреждающего неуспеваемость. Анализ психолого-педагогических исследований по проблеме активизации познавательной деятельности учащихся.
автореферат, добавлен 10.12.2013Основные составляющие компетентностно-ориентирванного подхода в образовании. Применение проектного метода при планировании результатов образования. Рассмотрение разных сфер социальной деятельности в рамках решения проблем компетентностного образования.
статья, добавлен 28.09.2018Основные требования к использованию метода проектов. Телекоммуникационный проект и его использование в учебном процессе. Характеристика и типология телекоммуникационных проектов. Разработка проекта по математике на тему "Геометрическое место точек".
курсовая работа, добавлен 25.12.2014Характеристика последовательных, взаимосвязанных систем действий учителя, направленных на решение определенных задач. Технологии обучения и воспитания. Метод проектов в учебной деятельности младших школьников. Развитие творческого мышления у детей.
контрольная работа, добавлен 09.07.2011Понятие и сущность познавательной деятельности, ее роль в обучении. Психолого – педагогические и методические особенности организации познавательной деятельности на уроках математики. Деятельность учителя и ученика в познавательной деятельности.
аттестационная работа, добавлен 22.02.2014Понимание - аналитико-синтетическая деятельность, которая направлена на усвоение готовой информации, сообщаемой учителем или книгой. Психолого-педагогическая характеристика процесса познавательной активности учащихся в условиях профильного обучения.
дипломная работа, добавлен 01.09.2017Особенности применения проектного метода обучения. Понятие проекта как самостоятельной творческой работы, выполненной под руководством учителя. Типология проектов, их основные признаки и характеристика. Методика работы над проектом, ее ключевые этапы.
реферат, добавлен 24.03.2015Определение стратегических направлений развития систем образования. Необходимость в изменении традиционной классно-урочной системы в сторону гибкости и мобильности. Открытие доступа ученикам к новейшим информационным технологиям получения информации.
статья, добавлен 25.09.2018- 98. Мультимедийный проект как средство организации продуктивной познавательной деятельности студентов
Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Требования к личности и уровню подготовки выпускников вузов. Разработка и внедрение в учебный процесс мультимедийных проектов, обеспечивающих активизацию познавательной деятельности.
статья, добавлен 29.06.2013 Краткая характеристика дидактического метода и его наиболее востребованная сегодня классификация. Анализ проективного метода, кейс-метода и портфолио. Основные приемы активизации познавательной деятельности учащихся (на примере студентов-заочников).
курсовая работа, добавлен 11.01.2011Теоретические основы использования интернет-технологий на уроках математики. Сущность интернет-технологий. Понятие и уровни активизации познавательной деятельности. Возможности и рекомендации использования интернет-технологий на уроке математики.
курсовая работа, добавлен 11.01.2010