Основные методологические подходы в психолого-педагогическом исследовании
Характеристика компетентностного и личностного подходов в психолого-педагогическом исследовании, их сравнительный анализ. Особенности исследовательской компетентности учителя. Закономерности и конструирование систем научной и практической педагогики.
Подобные документы
Формирование компетентности будущих педагогов к оказанию психолого-педагогического сопровождения младших школьников с трудностями в обучении и развитии в условиях реализации требований ФГОС на начальной ступени образования. Содержание учебной практики.
статья, добавлен 08.07.2021Сущность и концептуальные идеи индивидуализации в междисциплинарном и педагогическом аспектах. Структура, содержание, компоненты и научно-методический инструментарий модели индивидуализации профессиональной подготовки студентов в педагогическом ВУЗе.
автореферат, добавлен 10.11.2010- 103. Методологические требования компетентностного подхода в туристическом образовании будущих учителей
Методика объективного диагностирования туристической подготовки будущего преподавателя. Характеристика системных, профессионально ориентированных критериев, позволяющих измерить уровень сформирования туристской компетентности предстоящего учителя.
статья, добавлен 29.01.2016 Методические особенности деятельности учителя при подготовке учащихся к итоговой аттестации в условиях введения единого государственного экзамена по математике. Обоснование необходимости реализации личностно-деятельностного и компетентностного подходов.
статья, добавлен 29.07.2013Разработка комплексных систем оценки, способных учитывать не только знания студентов, но и их педагогическую компетентность и мягкие навыки. Вызовы и перспективы внедрения инновационных подходов в оценочную практику, выявление эффективных стратегий.
статья, добавлен 02.09.2024Знакомство с особенностями психолого-педагогической компетентности преподавателя в динамично развивающемся среднем профессиональном образовании. Общая характеристика основных проблем становления и модернизации среднего профессионального образования.
статья, добавлен 30.06.2021Понятие о методологии педагогической науки, характеристика и особенности методологической культуры педагога. Традиционные подходы к воспитанию обучающихся. Рассмотрение современных и традиционных подходов к воспитанию обучающихся, их сравнительный анализ.
контрольная работа, добавлен 12.01.2023Раскрытие современного состава проблематики важности и необходимости овладения педагогическим мастерством посредством развития профессиональной компетентности. Оценка значимости функции развития профессиональной компетентности в педагогической профессии.
статья, добавлен 28.05.2020Характеристика места игры в системе воспитательных средств. Анализ педагогических возможностей игры в учебном процессе и ее влияния на мотивацию школьников. Изучение видов игр, эффективных методов использования игр в педагогическом процессе в школе.
курсовая работа, добавлен 01.12.2014Характеристика основных изменений в обществе, связанных с его модернизацией. Сравнительный анализ традиционного и компетентностного подходов в образовании. Типология образовательных компетенций. Анализ целей реализации компетентностного подхода в школе.
реферат, добавлен 28.03.2017Интонация, ее функции и основные элементы. Интонационные и индивидуальные стили речи учителя, характеристика состава стилей речи. Достижение межличностной синхронности как главная цель невербального общения. Анализ и эффект межличностной синхронности.
доклад, добавлен 04.06.2015Основные подходы к психологическому сопровождению студентов в образовательном пространстве вуза. Изучение адаптационного потенциала молодежи. Определение направлений психолого-педагогического сопровождения личностного развития студентов в институте.
статья, добавлен 18.02.2021Методологические основы воспитания: цель, закономерности, основные принципы. Воспитание базовой и профессиональной культуры личности. Традиционные и творческие формы организации воспитания в вузе. Коллектив как объект и субъект воспитания. Куратор в вузе.
презентация, добавлен 09.03.2016Обучению числовым системам бакалавров педагогического образования в контексте реализации интеграционных связей. Основные способы повышения эффективности профессиональной подготовки будущего учителя математики. Особенности интеграции учебных дисциплин.
статья, добавлен 11.11.2020Изучение факторов, обуславливающих возрастные особенности. Ознакомление с психолого-педагогической характеристикой младшего школьника. Рассмотрение основных новообразований в данном периоде. Определение роли учителя в развитии личности школьников.
контрольная работа, добавлен 17.01.2015Сущность и виды педагогической деятельности. Профессионально обусловленные требования к личности педагога. Социальная и профессиональная позиция учителя. Реализация его конструктивной, организаторской и исследовательской функции в педагогическом процессе.
реферат, добавлен 13.05.2015Анализ позиций для практической реализации компетентностного подхода. Характеристика этики социального работника. Анализ компонентов профессиональной компетентности сотрудников. Изучение главных показателей качества предоставляемых социальных услуг.
статья, добавлен 16.02.2020- 118. Становление и развитие творческой компетентности будущего учителя (на основе системного подхода)
Создание и реализация в образовательной практике модели профессионализации будущего учителя, ориентированной на становление и развитие его творческой компетентности. Анализ компетентностного подхода к исследованию проблем педагогического образования.
автореферат, добавлен 26.01.2018 Общее понятие и сущность компетентности, возможности использования компетентностного подхода в образовании. Модель развития правовой компетентности будущего бакалавра педагогики. Классификация профессионально-ориентированных проблемных ситуаций.
статья, добавлен 30.01.2018Понятие анкетирования как метода эмпирического исследования, основанного на опросе значительного числа респондентов и используемого для получения информации о типичности психолого-педагогических явлений. Основные виды анкет, их смысловых частей.
статья, добавлен 19.02.2019Особенности учета принципов и методов воспитания в педагогическом процессе. Поощрение и наказание как средство педагогической коррекции. Основные условия допустимости наказания ученика. Поощрение и наказание как условия формирования нового поведения.
курсовая работа, добавлен 12.03.2012- 122. Теоретико-методологические подходы к определению понятия безопасность детей дошкольного возраста
Различные подходы исследователей к определению понятия безопасности в дошкольном образовании как психолого-педагогической категории. Основополагающие закономерности, способствующие активному приобщению детей к ценностям безопасности жизнедеятельности.
статья, добавлен 15.09.2018 Роль инноваций в педагогическом процессе и их влияние на повышение качества образования. Значение инноваций для современной педагогики и необходимость их внедрения в учебный процесс. примеры успешного внедрения инноваций в педагогическую практику.
статья, добавлен 14.09.2024Психолого-педагогические основы коммуникативного аспекта педагогической деятельности. Критерии, уровни, предпосылки и условия формирования коммуникативной компетентности будущего учителя. Компетентность учителя как профессионально значимый феномен.
курсовая работа, добавлен 02.04.2016Изучение основных положений педагогики, ее взаимосвязи с психологией, физиологией, теорией управления и кибернетикой. Принципы, функции и методологические подходы педагогического воспитания. Анализ условий профессионально-личностного развития педагога.
контрольная работа, добавлен 07.12.2009