Модульное обучение
Особенности организации учебного процесса на основе блочно-модульного представления учебной информации. Самостоятельная работа обучающихся с индивидуальной учебной программой, приспособленной к индивидуальным потребностям и уровню подготовки личности.
Подобные документы
Самостоятельная работа как метод учебной деятельности. Специфика самостоятельной работы, ее роль в активизации процесса обучения. Характер познавательной деятельности обучающихся в процессе выполнения самостоятельных работ. Формирование культуры труда.
статья, добавлен 20.05.2018- 2. Из опыта реализации методики блочно-модульного обучения в вузе по направлению "Социальная работа"
Рассмотрение вопросов качества современного обучения в отечественных вузах на примере студентов направления подготовки "Социальная работа". Использование блочно-модульного подхода при изучении системы государственного и муниципального управления.
статья, добавлен 27.04.2019 Модель повышения эффективности учебной деятельности на основе модульного обучения в общеобразовательной школе, включающей комплекс взаимосвязанных компонентов: целевой, содержательный, технологический и результативный. Анализ и оценка ее эффективности.
статья, добавлен 18.07.2018Самостоятельная работа студентов вуза как одна из основных форм образовательного процесса. Особенности формирования социально-компетентной личности, заинтересованной в саморазвитии и самообразовании. Анализ форм организации учебной деятельности.
статья, добавлен 20.09.2018Анализ сущности блочно-модульного обучения, которое даёт возможность индивидуализации содержания и процесса обучения с точки зрения рационализации. Особенности составления общего плана проведения урока, системы действий учителя. Триединая цель урока.
реферат, добавлен 18.01.2010Выявление сущности и технологических особенностей модульного обучения. Изучение этапов организации учебной деятельности в цикле модульного обучения. Анализ навыков самообразования и самостоятельной работы как основы для развития способностей к обучению.
статья, добавлен 07.06.2014Размещения информации на сайте учебной организации на примере учебного расписания. Достоинства и недостатки традиционного похода. Пути увеличения качества организации учебного процесса, позволяющего оперативно размещать и изменять учебное расписание.
статья, добавлен 22.05.2017Изучение технологии визуализации информации в процессе обучения студентов. Основы разработки структуры учебной информации и ее наглядного представления. Характеристика видов схемно-знаковых моделей, особенности подачи и восприятия визуальных знаний.
реферат, добавлен 18.12.2009Проблемы наглядного представления учебной информации. Дидактические функции наглядности. Искусственные средства структурирования учебной информации. Метаплан-техника, ее сущность, структура, элементы. Психологический аспект использования метаплан-техники.
лекция, добавлен 13.12.2018Суть учебного действия "принятие от учителя или самостоятельная постановка учебной задачи" при решении учебной задачи в системе развивающего обучения. Перспективы переноса способности самостоятельно ставить задачи в процесс собственного развития.
статья, добавлен 11.06.2018Подбор методик, позволяющих выявить особенности учебной деятельности детей с отклонениями в развитии. Общая характеристика учебной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Принципы организации учебного процесса. Особенности смены форм общения.
курсовая работа, добавлен 15.11.2012Решение задач повышения двигательной активности студентов. Организация управляемой самостоятельной работы по учебной дисциплине "Физическая культура" на основе мобильного обучения. Применением информационных средств, оснащенных специальными программами.
статья, добавлен 23.02.2022- 13. Об использовании интерактивных методик обучения по формированию языковой профессиональной личности
Активизация процесса обучения и формирования ответственности обучающихся при работе в учебной группе. Формирование читательских компетенций обучающихся при работе с профессиональными юридическими текстами с предоставлением извлеченной информации.
статья, добавлен 14.10.2021 Понятие о формах организации обучения, содержательная сторона учебного процесса. Виды учебной деятельности учащегося. Формы организации текущей учебной работы. Правила выполнения домашних заданий. Внеурочные формы организации текущей учебной работы.
контрольная работа, добавлен 12.08.2015Представления о сущности мотивов, их осознании, месте в структуре личности. Особенности учебной мотивации младших школьников. Психологические и социальные факторы, влияющие на нее. Роль достижений в учебе. Внешняя и внутренняя мотивация обучения.
контрольная работа, добавлен 19.04.2022Характеристика, цели и сущность модульного обучения. Принципы реализации индивидуального развивающего учебного процесса. Использование деятельностного и рефлексивного подходов. Основные требования к модулям. Формы контроля за усвоением знаний учащихся.
презентация, добавлен 11.09.2015Основные характеристики самостоятельной учебной деятельности обучающихся во внеаудиторное время. Становление и развитие отечественного направления программированного обучения иностранному языку и проблема формирования у обучающихся учебной компетенции.
статья, добавлен 10.05.2022Рассмотрение вопросов ценностно-смысловой сферы личности. Анализ результатов изучения особенностей учебной активности и смысложизненных ориентаций и их взаимосвязи у обучающихся технического вуза. Связь смысложизненных ориентаций и учебной активности.
статья, добавлен 16.01.2021Анализ проблем самостоятельного обучения студентов по не субъективным источникам информации (учебнику, учебному пособию). Обоснование роли преподавателя в организации учебного процесса. "Рецензирование" студентами учебных пособий и методических указаний.
статья, добавлен 01.02.2019- 20. Модульное обучение при организации самостоятельной работы в рамках дисциплины "Иностранный язык"
Преимущества модульного обучения в системе образования. Модуль как важная часть системы, без знания которой дидактическая система не срабатывает, в методике обучения иностранным языкам. Реализация личностно-ориентированного педагогического процесса.
статья, добавлен 29.12.2017 Сущность, технология и особенности модульного обучения. Интегрированный урок как форма организации интегрированного обучения. Технологическая карта и важнейшие функции интегрированного урока. Разработка программы интегрированного курса по географии.
реферат, добавлен 22.04.2011Рассмотрение и характеристика проблемы недостаточной готовности педагогов к отбору и структурированию задаваемой учебной информации. Анализ взаимодействия между тезаурусом личности и учебным тезаурусом. Ознакомление с компонентами учебного тезауруса.
статья, добавлен 20.04.2018Основные цели и задачи модульного обучения на современном этапе образования. Раскрытие основной структуры универсального бакалавриата, применяемого в учебном процессе вуза. Структура образовательной программы подготовки бакалавров на каждом курсе.
статья, добавлен 30.01.2019Классификация технологий обучения в соответствии с дидактическими теориями, на которых они базируются. Сущность процесса структурирования в образовании. Блочно-модульное построение изложения дисциплины "Разработка шельфовых нефтегазовых месторождений".
статья, добавлен 20.01.2018Характеристика методик оценки качества индивидуальной подготовки студентов, группы и курса на основе использования результатов промежуточных аттестаций и экзаменационных сессий. Анализ эффективности учебной работы профессорско-преподавательского состава.
статья, добавлен 12.05.2017