Академия последипломного педагогического образования как конструкт стратегии успеха
Приоритетная позиция в системе академического последипломного педагогического образования. Процесс формирования личности учителя. Успех как характеристика индивидуального жизненного пути и социокультурная категория. Смысл и содержание успешности.
Подобные документы
Рассмотрение основных черт организации последипломного образования в странах Европы и в США в сравнении с отечественной системой послевузовского образования. Вывод о целесообразности использования современных зарубежных подходов для российских вузов.
статья, добавлен 21.12.2020Основные функции, идеи, задачи, а также цели образования как социальный институт. Характеристика основной роли педагогического дискурса в сфере образования. Роль коммуникации в процессе образования, характеристика основной цели педагогического дискурса.
статья, добавлен 25.02.2016Исследование влияния институциональных изменений на качество педагогического образования, развитие профессиональных компетентностей учителей. Методика сетевого сотрудничества профессионального педагогического сообщества учителей иностранных языков.
статья, добавлен 08.10.2016Анализ исторического становления и факторы британской системы непрерывного педагогического образования во второй половине ХХ века. Анализ уровневой структуры педагогического образования в Великобритании и отечественной педагогике второй половины ХХ века.
курсовая работа, добавлен 06.09.2012Личность педагога в профессиональной деятельности. Социальная, профессиональная позиция учителя. Профессионально обусловленные требования к личности педагога. Формирование субъект-субъектных отношений учителя, учащихся в целостном педагогическом процессе.
курсовая работа, добавлен 19.02.2011Пути разработки системы интегрированного обучения. Условия совершенствования методики обучения рисунку, скульптуре и пластической анатомии, повышения специальной подготовки выпускников в системе высшего художественно-педагогического образования.
статья, добавлен 20.04.2018Изучение термина "научные представления" как компонента ключевого понятия педагогического исследования о содержании школьного образования. Содержание образования и его отображение в учебно-методических пособиях. Педагогические основы арт-терапии.
статья, добавлен 08.02.2021Понятие, сущность и структура педагогической деятельности. Раскрытие содержания концепций педагогического процесса, их психологическое обоснование. Основные функции учителя в организации учебно-воспитательного процесса. Проблемы педагогического общения.
реферат, добавлен 18.01.2014Анализ состояния и динамичного развития западноевропейских образовательных систем в последние десятилетия ХХ века, лидирующее положение неогуманистической и рационалистической концепций образования. Тенденции педагогического образования в Украине.
автореферат, добавлен 22.12.2011Анализ преимуществ видеолекций для внеаудиторного обучения врачей-интернов и слушателей курсов повышения квалификации. Анализ значения применения озвученных мультимедийных презентаций во внеаудиторном обучении для успешности последипломного образования.
статья, добавлен 11.05.2018Анализ основных возможностей проектирования поликультурного содержания педагогического образования, обеспечивающего подготовку педагога к деятельности в поликультурном социуме. Особенности формирования полихудожественной компетентности студентов.
статья, добавлен 30.01.2017Рассмотрение содержания и своеобразия профессионально-педагогического мастерства педагога начального общего образования. Проблемы реализации Государственного образовательного стандарта школьного общего образования Кыргызской Республики нового поколения.
статья, добавлен 25.10.2024Творческий потенциал педагога. Разработка концепции и модели развития педагога в системе непрерывного педагогического образования. Тенденции, условия данных процессов, эмпирическое подтверждение эффективности их системно-технологического обеспечения.
автореферат, добавлен 26.01.2018Разработка концептуальных положений, проектирующих инновационную педагогическую действительность, целям, ценностям и смыслам университетского образования. Концептуальный подход как методологическая основа модернизации педагогического образования.
статья, добавлен 05.04.2019Анализ составляющей педагогического процесса - личностно-ориентированного взаимодействия учителя с учеником с использованием современных информационных технологий. Изучение подходов к разработке модели и содержания управленческой компетентности учителя.
статья, добавлен 10.11.2018- 91. Модель непрерывного педагогического образования в регионе: опыт реализации и перспективы развития
Обоснование необходимости разработки инновационной модели непрерывного педагогического образования в регионе. Рассмотрение образовательного комплекса на базе Педагогического института Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина.
статья, добавлен 25.06.2021 Развитие навыков самообразования на основе рефлексивного компонента и возможностей самооценки как одна из задач учебной практики. Виды практической деятельности в системе профессиональной подготовки будущих бакалавров педагогического образования.
статья, добавлен 17.07.2018Характеристика общения в педагогической работе. Исследование содержания профессиональной деятельности учителя. Проблема формирования педагогического мастерства. Межличностные отношения как результат педагогического взаимодействия учителя и учащихся.
контрольная работа, добавлен 08.02.2014Изучение информатизации вуза в качестве одного из факторов трансформации ведущего педагогического университета в системообразующую основу для развития государственной системы педагогического образования. Меры, связанные с применением цифровых технологий.
статья, добавлен 11.06.2021Возможности педагогического моделирования в уточнении и детализации категории "воспитание" при профессионально-педагогическом становлении личности педагога по физической культуре. Использование детерминированных понятий в профессиональном образовании.
статья, добавлен 16.11.2017Британская система непрерывного педагогического образования. Эволюционирование и постепенное изменение содержания подготовки и переподготовки учителей. Глубинные изменения в социальной сфере в середине 1960-х гг. Процесс организации объединенных школ.
реферат, добавлен 18.11.2015Теоретическое обоснование и экспериментальная проверка эффективности комплекса организационно-педагогических условий управления развитием системы среднего педагогического образования. Определение требований к личности выпускника педагогического колледжа.
автореферат, добавлен 29.08.2018Особенности детерминации и уточнения категории "педагогическое моделирование". Разработка программно-педагогического сопровождения, фасилитирующего изучение и использование педагогической методологии в научном поиске и научно-педагогическом исследовании.
статья, добавлен 17.11.2021Исследование науки об учителе и профессиографии педагогического труда. Очерк основных требований к идеальному типу учителя по мнению ведущих педагогов 20-х годов. Типология профессиональной пригодности учителей и техника педагогического образования.
учебное пособие, добавлен 29.10.2013Особенности педагогического общения как формы взаимодействия педагогов и учащихся. Принципы индивидуального подхода к ним в процессе педагогического взаимодействия. Роль личного общение учителя с учащимися во взаимодействии педагогического процесса.
контрольная работа, добавлен 23.11.2011