Идея комплексности в процессе обучения, воспитания, развития как методологический ориентир в творческом наследии профессора, доктора педагогических наук, академика В.Е. Гурина
Анализ трудов профессора В.Е. Гурина в контексте идеи комплексного подхода к педагогическому процессу. Обучение как материальная и духовная основа развития человека. Сущность авторской концепции воспитания сознания и поведения личности старшеклассника.
Подобные документы
- 101. Принципы воспитания
Характеристика специфики принципов воспитания. Принцип опоры на положительное и гуманизация воспитания. Описание методик личностного подхода и единства воспитательных воздействий. Анализ глубинных характеристик личности по внешним актам поведения.
реферат, добавлен 11.02.2014 Определение сущности физического воспитания. Исследование и анализ педагогической направленности физического воспитания. Рассмотрение и характеристика сущности физического развития, как процесса изменения природных морфофункциональных свойств организма.
реферат, добавлен 24.01.2017Современное состояние подходов к решению вопросов единства обучения и воспитания в педагогической науке и практике РФ. Обеспечение единства обучения и воспитания студентов как мощного фактора повышения эффективности образовательного процесса в вузе.
статья, добавлен 11.06.2018Индивидуально-психологические особенности личности и проблемы воспитания лидерства в творческом коллективе. Соответствие эстетического восприятия и художественного развития личности. Исследование восприятия личностью культурно-досуговых программ.
курсовая работа, добавлен 27.10.2014Природа как средство воспитания и развития детей дошкольного возраста. Система знаний о животных и растениях как основа развития элементов экологического сознания детей. Сущность аксиологического и деятельностного подхода в экологическом образовании.
контрольная работа, добавлен 21.08.2017Автор выделяет и кратко характеризует группы различных социальных теорий, способствующих более глубокому пониманию целей семейного воспитания. Анализ проблемы развития теории семейного воспитания как одного из молодых и перспективных научных направлений.
статья, добавлен 02.03.2021Сущность, система и содержание принципов воспитания, их значение в воспитательном процессе. Общественная направленность воспитания. Принцип связи воспитания с жизнью, трудом. Учет возрастных особенностей в воспитании на основе индивидуального подхода.
курсовая работа, добавлен 29.11.2011Определение и классификация методов воспитания. Коррекционная направленность обучения в школе. Проблемы, связанные с воспитанностью детей с умственной отсталостью. Процесс формирования нравственности личности. Задача трудового воспитания и обучения.
контрольная работа, добавлен 01.05.2014Методические принципы физического воспитания, его средства, формы и методы. Основы и этапы обучения движениям. Принципы формирования психических черт, свойств личности в процессе физического воспитания. Значение мышечной релаксации (расслабления).
реферат, добавлен 30.01.2015Единство обучения, воспитания и развития ребёнка в процессе физического воспитания. Понятие о двигательных умениях и навыках, закономерности их формирования у дошкольников. Этапы, принципы и методы обучения физическим упражнениям и двигательным умениям.
курсовая работа, добавлен 25.11.2010Изменения в социально-политической жизни в арабском Халифате. Создание единой мусульманской религии. Характеристика методических задач обучения точным наукам. Воспитание совершенной личности в творческом наследии ученых-энциклопедистов Халифата.
статья, добавлен 06.03.2018Обоснование возможности распространения социально-личностно-ориентированного подхода к обучению и воспитанию на проблемное поле школьной информатики. Разработка методики обучения социальной информатике в аспекте решения задач социального воспитания.
автореферат, добавлен 27.01.2018Сущность нравственного воспитания младших школьников. Возможности использования малых жанров фольклора в нравственном воспитании младших школьников на уроках литературного чтения. Гуманистические идеи воспитания. Методы формирования сознания личности.
курсовая работа, добавлен 18.01.2014Характеристика воспитания в педагогике. Факторы формирования личности. Периоды развития человека в обществе. Особенности подросткового возраста. Первые проявления самостоятельности. Критерии психологического и физического развития детей в младшей школе.
презентация, добавлен 14.12.2014- 115. Педагогика как наука
Сущность и понятие педагогики как науки, ее объекты, методы и основные задачи. Критерии педагогики и особенности системы обучения. Понятия воспитания, цели образования и виды развития человека. Место и связь педагогики в системе наук и ее структура.
лекция, добавлен 23.04.2014 Сущность и содержание физического воспитания как фактора всестороннего развития личности. Основные средства и методы физического воспитания. Основы физического воспитания в процессе учебных занятий. Внеклассная работа по физическому воспитанию в школе.
лекция, добавлен 12.02.2015Понятие о воспитании: специфика принципов воспитания, его общественная направленность и проблемы гуманизации. Обучение: значение обучения в формировании личности и развитии общества, проблема совершенствования и организации воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 19.10.2012Ведущая роль обучения в процессе воспитания подрастающего поколения. Требование Дистервега относительно учета индивидуальных особенностей детей в процессе воспитания и обучения. Основные правила развивающего обучения, сформулированные А. Дистервегом.
реферат, добавлен 02.05.2012Разработка методики организации математической подготовки студентов исторических факультетов на основе комплексного подхода, учитывающего цели обучения математике, индивидуальные особенности студентов, методы, формы и средства обучения будущих учителей.
автореферат, добавлен 29.07.2018Содержание и сущность эстетического воспитания. Основные эстетические категории. Система эстетического воспитания школьников в процессе обучения. Особенности эстетического воспитания школьников средствами природы на основе онтологического подхода.
контрольная работа, добавлен 24.05.2012Обоснование взаимосвязи процессов воспитания и обучения в школе. Характеристика теоретических основ процессов воспитания и обучения. Выявление соотношения понятий воспитания и обучения. Анализ социологического опроса "Школа: обучение или воспитание?".
курсовая работа, добавлен 19.01.2020Воспитание и обучение как взаимосвязанные стороны единой педагогической деятельности. Особенности проблемы обучения и развития личности ребенка, движущие силы этих процессов. Роль ведущих видов и факторов развития, их структура и характеристики.
контрольная работа, добавлен 07.11.2009Завершение эпохи старорусского иррегулярного воспитания и обучения. Поворот к школе и педагогике Нового времени в России. Ломоносов - инициатор открытия Московского университета. Представители русской классической педагогики XIX в. Идеи воспитания детей.
реферат, добавлен 06.04.2015Концепция системного построения процесса воспитания. Создание условий для целенаправленного систематического развития человека как субъекта деятельности, как личности и индивидуальности. Концепция системно-ролевой теории формирования личности ребенка.
презентация, добавлен 12.04.2013Воспитание – сложное явление общественной жизни. Социально-исторический процесс. Внутрисемейные отношения как ведущий фактор Возникновения и развития сложных педагогических ситуаций в деятельности развития личности. Исследования педагогов и психологов.
курсовая работа, добавлен 03.06.2014