Дослідження категорії "освітня послуга": міждисциплінарний підхід
Розглядається специфіка освітньої послуги. Міждисциплінарний підхід до вивчення категорії "освітня послуга" сприяє кращому розумінню особливостей діяльності закладів освіти на ринку освітніх послуг, більш ефективному використанню ними обмежених ресурсів.
Подобные документы
Ефективні шляхи вдосконалення функціонування ринку освітніх послуг. Зміст ринку освіти, його особливості, сегментацію, маркетингові дослідження. Розкриття сутності поняття ринку освітніх послуг. Трактування понять послуги, освітньої послуги, ринку послуг.
статья, добавлен 30.09.2020Необхідність вдосконалення функціонування освітньої сфери і ринку освітніх послуг як елемента соціальної сфери. Організація економічної діяльності закладів освіти. Комерційні відносини у сфері освіти, формування мережі приватних навчальних закладів.
практическая работа, добавлен 10.09.2014Головні проблеми освіти в Україні на етапі її реформування. Принципи організації освітньої діяльності. Схема впровадження елементів маркетингу в управлінні освітніми послугами. Інтегровані комунікаційні канали передачі рекламної інформації споживачам.
статья, добавлен 10.09.2013Процес реформування освітньої галузі країни, пошук механізмів проведення реформ. Оцінка можливостей розширення сегменту ринку освітніх послуг закладів вищої освіти щодо перепідготовки та підвищення кваліфікації викладачів професійних освітніх закладів.
статья, добавлен 08.02.2022- 5. Міждисциплінарний підхід до вивчення анатомічної та гістологічної термінології майбутніми лікарями
Розглядаються проблеми застосування міждисциплінарного підходу до формування термінологічної компетентності майбутніх лікарів у контексті їх професійної підготовки у закладах вищої медичної освіти. Визначено сутність поняття "міждисциплінарний підхід".
статья, добавлен 20.12.2023 Характеристика адміністративно-правового регулювання ефективної системи забезпечення надання освітніх послуг в умовах воєнного стану в Україні. Дослідження особливостей та основних факторів удосконалення якості надання освітніх послуг в умовах війни.
статья, добавлен 14.12.2023Освітні послуги закладу освіти можна охарактеризувати як такі, що здійснюються і на основі державної, і приватної власності; за характером оплати - безоплатні й платні; за видами споживання - масові та індивідуальні; за формами обслуговування - термінові.
статья, добавлен 18.05.2022Особливості мікроскопічної будови тканин і органів зору у світлі виконуваних ними функцій. Клінічна спрямованість подачі матеріалу на заняттях з гістології, цитології, ембріології, роль міждисциплінарних зв'язків. Вивчення будови війкового тіла.
статья, добавлен 15.11.2018Вивчення ринку освітніх послуг України, аналіз складу його учасників. Механізми розподілу товарів між членами суспільства. Формування репутації вищого навчального закладу. Застосування сучасних технологій і реклами у професійній діяльності викладачів.
статья, добавлен 14.07.2016Обґрунтування необхідності відновлення у відокремлених підрозділів господарських організацій статусу суб’єктів господарювання. Розробка пропозицій щодо правового забезпечення підвищеного рівня якості надання послуг бібліотеками навчальних закладів.
статья, добавлен 01.12.2018Міждисциплінарний підхід у процесі вивчення історії. Уточнення поняття "інтеграція", обґрунтування змісту поняття "міжпредметні зв'язки". Оновлення процесу навчання на базі застосування принципів міжпредметних зв'язків у процесі вивчення історії.
статья, добавлен 21.09.2022Аналіз існуючих підходів щодо оцінки якості освітніх послуг та розробка концептуальної моделі системи управління якістю освітніх послуг навчального закладу. Оцінка рівня задоволення передбачених потреб споживачів з боку державних органів управління.
статья, добавлен 25.12.2021- 13. Теоретико-прикладні аспекти моніторингу якості освітніх послуг у закладі загальної середньої освіти
Конкретизовано поняття: "якість", "послуга", "освітні послуги", "якість освітніх послуг". Установлено, що освітні послуги є специфічними, являють собою результат педагогічної, наукової, інноваційної та інших видів діяльності працівників сфери освіти.
статья, добавлен 12.12.2023 Теоретичний аналіз та визначення необхідності упровадження ринкових відносин у систему професійної освіти і навчання. Головні передумови для розвитку маркетингової діяльності у цій сфері, що потребують внесення до системи освіти поняття освітньої послуги.
статья, добавлен 05.01.2023Ефективність використання міждисциплінарного підходу до навчання студентів іноземної мови. Специфіка міжпредметної координації, систематичності навчання. Опис індивідуальних особливостей та міжкультурної взаємодії в межах міждисциплінарного підходу.
статья, добавлен 30.01.2018Аналіз впровадження технології "Освітня подорож" у педагогічний процес дошкільних навчальних закладів та потреби сучасної дошкільної освіти у фахівцях. Сутність, принципи, вимоги та етапи освітньої технології, методи діяльності з дітьми дошкільного віку.
статья, добавлен 30.10.2020Досвід вітчизняних закладів вищої освіти щодо вимірювання якості освітньої діяльності у контексті забезпечення якості. Використання рейтингування як критерію вимірювання якості освітньої діяльності. Підвищення якісного рівня надання освітніх послуг.
статья, добавлен 27.04.2023Вивчення міжнародного досвіду організації кроскордонного трансферу знань (в частині організації експорту освітніх послуг). Активність вітчизняних і закордонних університетів на ринку освітніх послуг. Визначення терміну "спільний освітній проект".
реферат, добавлен 20.07.2017Знайомство з інноваціями, що відображають концепцію особистісно-орієнтованого навчання. Розгляд особливостей розкриття ролі міждисциплінарного підходу в процесі гуманізації та гуманітаризації фізико-математичної освіти в навчальних закладах Франції.
статья, добавлен 26.03.2016Сутність та складові маркетингу освітніх послуг та його основна концепція. Дослідження проблем взаємозв'язку між ринком освітніх послуг і ринком праці в Україні. Сегментація та механізм взаємодії замовників та споживачів на ринку освітніх послуг.
курсовая работа, добавлен 19.10.2014нноваційні процеси в освіті, їх сутність, сучасний стан. Основні структурні компоненти освітньої інноватики. Дослідження шляхів інформатизації освіти в інформаційному суспільстві. Пошук найбільш дієвих методів передачі інформації від вчителя до учня.
статья, добавлен 20.12.2022Обгрунтування ідеї застосування синергетичного підходу для пошуку шляхів оптимізації освітньої системи. Вплив синергетики на самоорганізацію людини, на розвиток її творчих здібностей, на формування способів розширення власного кругозору, оновлення знань.
статья, добавлен 08.08.2022Опис фронтального перегляду основних принципів функціонування освітньої системи. Характеристика принципових недоліків освітніх практик. Реалізація конструктивних моделей трансформації освіти. Парадигми та підходи до визначення функцій сучасної освіти.
статья, добавлен 18.07.2018Інтерес до проблеми управління якістю підготовки педагогів. Міждисциплінарний підхід - спосіб розширення наукового світогляду в напрямі єдиного образу об’єкта дослідження, котрий формує моральну відповідальність за результати професійної діяльності.
статья, добавлен 18.10.2022Міждисциплінарний підхід дозволяє синтезувати теорії інноваційних процесів із різних наукових сфер для моделювання інноваційних інклюзивних процесів і розробки інтегративних технологій соціальної інтеграції та також соціалізації людей з інвалідністю.
статья, добавлен 13.06.2022