Актуальные проблемы взаимодействия семьи и школы по вопросу социальной адаптации подростков в микросоциуме школы
Роль общения в процессе социальной адаптации подростков, особенности влияния семьи и внутрисемейных отношений. Специфика работы классного руководителя и социального педагога с подростками. Основной психологический "механизм" резкого изменения поведения.
Подобные документы
Основные психолого-педагогические подходы к пониманию детской одаренности. Эмпирическое исследование уровня социализации талантливых подростков. Педагогическая оценка социальной адаптированности учащихся, на примере воспитанников школы-интерната.
курсовая работа, добавлен 23.12.2013Основы педагогического взаимодействия классного руководителя с родителями. Функции, задачи, формы и принципы педагогического взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся. Родительское собрание как основная форма общения с родителями.
реферат, добавлен 28.01.2016Социально-педагогические особенности работы с подростками по формированию межличностных отношений. Технология психологического сопровождения развития коммуникативных способностей школьников. Оценка уровня сформированности межличностного общения детей.
дипломная работа, добавлен 06.12.2022Изучение и анализ проблемы появления неуправляемых детей - индиго в современном мире. Разработка методики совместной работы социального педагога и классного руководителя по преодолению подростковой неуправляемости в младших классах основной школы.
курсовая работа, добавлен 23.02.2010Изучение девиации как результата неспособности или нежелания индивидов адаптироваться к обществу. Отслеживание изменений в динамике развития учащихся. Роль социального педагога в социализации и социальной адаптации подростков с девиантным поведением.
курсовая работа, добавлен 01.11.2019- 81. Социально-педагогическая поддержка детей-сирот подросткового возраста в условиях школы-интерната
Психологические особенности подросткового возраста. Понятие и сущность социально-педагогической помощи. Педагогические условия, методы и содержание учебной поддержки подростков в условиях школы-интерната. Суть социальной адаптации мальчиков и девочек.
дипломная работа, добавлен 23.04.2017 Конфликты между детьми и подростками в пределах школы, класса. Понятие конфликта и его социальная роль. Психологическая характеристика и особенности межличностных взаимоотношений подростков. Деятельность педагога по предупреждению и разрешению конфликтов.
курсовая работа, добавлен 26.12.2015Классный руководитель - основной участник воспитательного процесса. Основы педагогического взаимодействия с родителями школьника. Успешное взаимодействие семьи и школы - фактор, от которого напрямую зависит эффективность процесса воспитания ребенка.
дипломная работа, добавлен 06.10.2017Роль семьи в духовно-нравственном воспитании учащегося общеобразовательной организации. Проблемы взаимоотношений между родителями и детьми, родителями и педагогами. Особенности продуктивности непрерывного воспитательного партнёрства школы и семьи.
статья, добавлен 18.09.2018Анализ возможностей педагогической профилактики наркомании и ее места в воспитательном процессе современной школы. Обзор правил ведения и особенностей профилактической антинаркотической работы с подростками. Эффективное взаимодействие с семьей учащихся.
статья, добавлен 01.03.2019Задачи, основные направления деятельности классного руководителя и педагога-психолога в общеобразовательном учреждении. Анализ методов и технологий, используемых в работе классного руководителя. Должностная инструкция и формы работы педагога-психолога.
отчет по практике, добавлен 25.02.2014Обоснование актуальности проблемы подготовки и адаптации детей к обучению в школе. Характеристика трудностей, с которыми сталкиваются будущие первоклассники. Взаимодействие педагогов дошкольного учреждения, школы и семьи при подготовке детей к обучению.
статья, добавлен 18.07.2018Специфика адаптации к общественным организациям дошкольников. Сущность понятия "неполная семья". Специфика адаптации к дошкольной общеобразовательной организации ребёнка из неполной семьи. Рекомендации для родителей ребенка в адаптационный период.
дипломная работа, добавлен 16.05.2017Основные причины возникновения педагогической запущенности в подростковом возрасте. Организация профилактической работы с подростками, склонными к асоциальному поведению и деформации системы внутренней регуляции, в деятельности классного руководителя.
дипломная работа, добавлен 23.06.2017Сущность социальной компетентности подростков с ограниченными возможностями здоровья с позиции инклюзивного подхода в образовании. Определение функции педагогов в условиях инклюзивного обучения. Специфика коррекционно-развивающей работы с подростками.
автореферат, добавлен 22.07.2018Анализ деятельности классного руководителя в условиях профильного обучения. Исследование его роли в координации образовательного процесса, способствующего профильному самоопределению учащихся. Особенности организации информационной работы со школьниками.
статья, добавлен 15.04.2018Теоретическое обоснование взаимодействия семьи и школы в воспитании младших школьников. Анализ зарубежной практики преподавания педагогики и психологии. Самореализация ребёнком своих возможностей и способностей. Содержание работы учителя старших классов.
дипломная работа, добавлен 03.05.2012Важнейшие функции классного руководителя, определяющие содержание его деятельности. Направления работы педагога, составляющие систему воспитательного влияния на учащихся. Роль классного руководителя и детских объединений в организаторской деятельности.
реферат, добавлен 14.07.2010Психологическое своеобразие педагогически запущенных подростков. Причины возникновения "трудных" подростков. Реализация учителем личностного подхода. Этапы работы с педагогически запущенными детьми. Особенности личности, проявление запущенности ребенка.
курсовая работа, добавлен 30.03.2012- 95. Особенности работы социального педагога с подростками девиантного поведения (на мате-риале суицида)
Фрустрированные психологические потребности как общий стрессор при суициде. Аффективное сужение сознания с ограничением использования интеллекта, дихотомическое мышление потенциального самоубийцы. Особенности социальной работы с подростками-суицидентами.
курсовая работа, добавлен 25.03.2013 Основы педагогического взаимодействия с родителями школьника. Направления работы классного руководителя с родителями учащихся специальной (коррекционной) школы. Воспитательные задачи, формы и содержание работы классного руководителя в детских коллективах.
дипломная работа, добавлен 13.10.2017Анализ проблемы профилактики виктимности подрастающего поколения на современном этапе развития системы социального воспитания. Обзор деятельности по обучению подростков правилам безопасного поведения в обществе. Методы профилактики виктимности подростков.
статья, добавлен 22.01.2018Одаренность как социально-педагогическая проблема современной школы. Основные направления работы социального педагога в школе. Инновации в системе социально-педагогической деятельности по развитию детской одаренности. Взаимодействие семьи и школы.
курсовая работа, добавлен 22.05.2017Определение условий эстетического воспитания детей младшего школьного возраста в процессе взаимодействия семьи и школы. Рассмотрение способов организации эстетического воспитания детей младшего возраста, направленных на взаимодействие семьи и школы.
дипломная работа, добавлен 07.09.2017Сферы социальной адаптации личности. Типы социально-психологической адаптации. Характеристика стадий адаптации личности студента первого курса, его учебной группы, к новой социокультурной среде. Специфика процесса адаптации в высших учебных заведениях.
статья, добавлен 10.04.2019