Формирование связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Понятие об общем недоразвитии речи у детей. Особенности развития связной речи у детей в норме и при общем недоразвитии речи. Основные направления коррекционной работы по формированию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с таким отклонением.
Подобные документы
Характеристика опорно-двигательного аппарата детей старшего дошкольного возраста, его формирование и функции. Мышечно-костная система дошкольников. Особенности детского скелета. Развитие основных свойств двигательного аппарата детей дошкольного возраста.
лекция, добавлен 19.03.2011Социальные предпосылки развития речи как потребность эмоционального контакта ребенка с близким человеком. Координированная работа мышц трех отделов периферического речевого аппарата. Схема кодирования и декодирования словесных сигналов в головном мозге.
презентация, добавлен 18.10.2016Становление и развитие звуко-слогового анализа и синтеза у детей в онтогенезе. Психолого-педагогическая характеристика детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Характеристика уровней сформированности звуко-слогового анализа у учащихся с ФФНР.
реферат, добавлен 09.06.2013Коммуникативные нарушения у детей с задержкой психического развития. Распространенные формы психической патологии детского возраста. Снижение внимания и работоспособности. Особенности мыслительной деятельности ребенка. Особенности речи и общения.
реферат, добавлен 04.11.2014Возрастные особенности соединений костей и позвоночника. Профилактика нарушения осанки у детей дошкольного возраста, факторы, оказывающие негативное влияние на ее формирование. Комплекс упражнений для коррекции осанки у детей 5-7 летнего возраста.
реферат, добавлен 11.12.2012Значимость и особенности раннего возраста ребёнка. Физиологические и психические особенности развития ребёнка 1-2 лет. Интенсивность развития организма, разговорной речи и опорно-двигательной системы у детей 2-3 лет. Проблемы плоскостопия у детей.
реферат, добавлен 18.01.2013Возрастные особенности высшей нервной деятельности детей. Развитие условных рефлексов на внешние раздражители, сенсорной и моторной речи у грудничков; 1-й и 2-й сигнальной системы у детей от 1 года до 3 лет. Изменения электроэнцефалограмма в онтогенезе.
реферат, добавлен 16.04.2020Наиболее распространенные заболевания у детей дошкольного возраста. Возрастные особенности развития аллергических болезней у детей. Клиника острых респираторно-вирусные инфекций (ОРВИ). Формы острой пневмонии, диагностика, лечение в домашних условиях.
контрольная работа, добавлен 14.06.2009Сущность ринолалии как дефекта звукопроизношения, речевого нарушения, выражающееся в расстройстве артикуляции и фонации звуков речи. Основные формы и виды ринолалии. Исследование причин и факторов возникновения ринолалии у детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 15.09.2018Этапы становления речи как средства общения. Развитие коммуникативных способностей при помощи языковых средств. Применение дидактических игр в логопедической практике. Формирование пассивного предметного словаря детей. Стимулирование речевого подражания.
курсовая работа, добавлен 09.12.2020Этиология, патогенез, клиника, принципы диагностики и лечения диатеза, хронических, инфекционных, аллергических заболеваний у детей младшего и старшего возраста. Физиология и патология детей первого месяца жизни. Геморрагическая болезнь новорожденного.
методичка, добавлен 25.02.2015Исследование проблемы роста речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Причины развития специфических нарушений процесса овладения письмом. Генетические и экзогенные факторы этиологии дисграфии. Пути решения речевых проблем.
статья, добавлен 23.06.2020Особенности психоневрологических нарушений у детей с вредными привычками. Характеристика отклонений в развитии речи у детей с зубочелюстными аномалиями по сравнению с детьми с физиологической окклюзией. Скрининг психоневрологических нарушений у детей.
автореферат, добавлен 29.11.2017Определение понятия и видов иммунитета. Рассмотрение механизма действий иммунного ответа, факторов, наносящих вред организму. Формирование иммунитета у детей дошкольного возраста. Критические периоды в жизни детей. Восстановление функций организма.
реферат, добавлен 04.11.2015Системы, обеспечивающие речь у человека: периферическая (голосовой аппарат и органы слуха) и центральная (центр Вернике, центр Брока). Контроль звуковой выразительности речи при помощи слухового анализатора. Взаимодействие ребенка с речевым окружением.
реферат, добавлен 03.11.2021Изучение в нейропсихологии различных форм нарушения речи при локальных поражениях мозга. Рассмотрение самостоятельных форм речевой деятельности. Условия организации импрессивной речи. Определение основных звеньев и механизмов экспрессивной речи.
статья, добавлен 10.08.2015Основные понятия и физиология органа слуха. Строение и возрастные особенности уха человека. Физиологические основы деятельности слухового анализатора. Анатомия органов речи. Строение и функции оболочек глазного яблока. Повреждения органа зрения у детей.
курс лекций, добавлен 08.02.2015Методики раннего этапа восстановления речи у больных афазией. Стимулирование понимания речи на слух у больных с тотальной, моторной и сенсорной афазией. Растормаживание экспрессивной стороны речи у больных с моторной афазией. Стимулирование устной речи.
курсовая работа, добавлен 02.12.2022Формирование речи на ранних этапах жизни ребенка. Сочетания слов на 2-ом году жизни, речевые рефлексы на внешние раздражители. Развитие произносительной речи с 5-ти до 7-ми лет. Факторы, способствующие правильному развитию произносительной речи.
контрольная работа, добавлен 04.12.2008Строение и функции органов слуха, зрения и речи в норме и патологии. Влияние нарушений зрения и слуха на речевое развитие, а также роль последнего в развитии мышления и памяти, выполнении коммуникативной функции. Этапы становления и развития речи.
учебное пособие, добавлен 01.11.2013Психолого-педагогические особенности детей со стертой дизартрией. Клинико-педагогическая характеристика речи детей со стертой дизартрией, особенности мелкой и артикуляционной моторики. Структура и содержание обследования детей со стертой дизартрией.
курсовая работа, добавлен 03.04.2016- 47. Развитие речи
Рассмотрение задачи, содержания, пути, методов и приемов формирования грамматического строя речи. Методы и приемы обучения грамматически правильной речи. Роль дидактических игр и упражнений в формировании словаря. Загадывание и отгадывание загадок.
контрольная работа, добавлен 15.11.2014 Клинические рекомендации по ведению больных с гастроэзофагальной рефлюксной болезнью. Исследование верхних отделов желудочно-кишечного тракта. Мониторинг кислотности в пищеводе у младенцев. Эндоскопия и биопсия желудка у детей старшего возраста.
статья, добавлен 27.04.2014Исследование развития детей с тяжелой или глубокой потерей слуха. Устанавка кохлеарных имплантатов для улучшения слышания и распознавания речи. Разработка плана коррекции нарушенных или утраченных возможностей слуха для маленьких глухонемых детей.
реферат, добавлен 22.05.2023Проведение исследования структуры нарушений речи у детей со смешанными специфическими расстройствами психического развития. Особенность регистрации электроэнцефалограммы как одного из методов оценки биоэлектрической активности головного мозга у детей.
статья, добавлен 31.12.2019