Методика формирования навыка говорения
Сущность понятия "говорение". Говорение как средство общения, деятельность, продукт. Статус умения и составляющих его навыков. Формирование грамматических и лексических навыков. Коммуникативное развитие учащихся на начальном этапе, основные задачи.
Подобные документы
Формирование основного речевого механизма в процессе усвоения лексики на иностранном языке. Характеристика методов языковых задач. Использование логико-языковых особенностей специального материала. Виды речевой деятельности: аудирование и говорение.
статья, добавлен 14.11.2016Анализ определения понятия "компетенция" в диалогической речи как способность успешно реализовывать устно-речевую иноязычную деятельность в диалогической форме в соответствии с ситуацией общения. Принципы обучения говорению на иностранном языке.
статья, добавлен 20.03.2021Понятие о языке и речи: отличительные черты и характер взаимосвязи. Конкретное говорение, протекающее во времени, облечённое в звуковую и письменную форму. Основные черты литературного языка, система художественных функциональных стилей и диалекты.
курсовая работа, добавлен 14.12.2011Влияние постмодернизма, признающего множественность истины и идею лингвистического релятивизма на категорию пола. Межгрупповые различия, выявленные в сфере паузации. Ритмическая организация речи при смене видов речевой деятельности с чтения на говорение.
статья, добавлен 30.09.2018Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. Применение метода обработки инпута в качестве целенаправленного ресурса, способствующего формированию у учащихся устойчивых и сознательных грамматических навыков в рамках коммуникативного обучения.
статья, добавлен 20.02.2022- 56. Tell the time
Ознакомление с английскими названиями частей часов. Обучение детей говорить время по часам. Формирование грамматических навыков в построении предложений. Развитие умений в диалогической речи на уровне микродиалога. Расширение кругозора учащихся.
конспект урока, добавлен 23.10.2015 Способность и умение быстро обнаруживать в тексте, в словах и их сочетаниях орфограммы. Основные типы орфограмм. Формирование орфографического навыка. Система работы над ошибками. Упражнения типа списывания. Формирование навыков грамотного письма.
реферат, добавлен 03.03.2013Рассмотрение этапа формирования лексических навыков английского языка. Разработка фонетической разминки. Характеристика методов формирования монологического и диалогического высказывания. Анализ способов расширения знаний учащихся о кино и театрах.
конспект урока, добавлен 28.11.2014Основы английской грамматики и лексики, развитие навыков в изучающем, ознакомительном и просмотровом чтении. Система заданий, направленных на тренировку фонетических и грамматических навыков, а также ряд коммуникативных заданий на развитие речи.
учебное пособие, добавлен 20.12.2013- 60. Английский язык
Совершенствование коммуникативной компетенции в единстве всех составляющих: языковой, речевой и пр. Совершенствование сформированных ранее навыков устной речи. Расширение словарного запаса студентов, отработка лексических навыков устной речи и чтения.
учебное пособие, добавлен 06.10.2017 Обучение диалогической речи как методическая проблема. Теоретические основы преподавания говорения на уроках иностранного языка на старшем этапе обучения общеобразовательной школы. Особенности применения опор как средства обучения диалогической речи.
курсовая работа, добавлен 04.04.2015Методические принципы, способствующие совершенствованию коммуникативных навыков будущих специалистов на современном этапе. Способы расширения и углубления эрудиции студентов, увеличение их словарного запаса, отработка лексических навыков устной речи.
учебное пособие, добавлен 26.09.2017Корпус метафорических номинативных единиц, именующих речь говорящего человека в русском и китайском языках. Подгруппа лексических единиц со смыслом "язык, говорение". Общее и специфичное в принципах организации образного компонента речи, говорения.
автореферат, добавлен 02.07.2018Диктоглосс – разновидность диктанта, ставящая перед собой более объемные цели, развивающая не только письмо, а и говорение, чтение, аудирование. Проведенный анализ Примерных программ по иностранному языку для школы. Техника проведения диктоглосса.
статья, добавлен 24.06.2021- 65. Использование переводческих стратегий на начальном этапе становления навыка синхронного перевода
Характеристики первого этапа становления навыков синхронного перевода в паре языков английский-русский и восемь стратегий: проб и ошибок, ожидания, столлинга, линейности, вероятностного прогнозирования, знакового перевода, компрессии и декомпрессии.
статья, добавлен 27.12.2018 Теоретические основы обучения русскому языку. Основные компоненты содержания обучения: лингвистический, психологический и методологический. Практическое обоснование зависимости грамотной устной речи от сформированности грамматических навыков у учащихся.
лекция, добавлен 26.06.2014Методика обучения русскому языку как иностранному, использование художественного текста на продвинутом этапе обучения. Формирование у иностранных учащихся коммуникативной и лингвокультурологической компетенций, языковой догадки и читательских навыков.
статья, добавлен 08.01.2021Характеристика лексического навыка как объекта изучения. Влияние психологических и возрастных особенностей детей младшего школьного возраста на овладение лексическими навыками английского языка. Способы ознакомления и применения иноязычной лексики.
курсовая работа, добавлен 21.06.2014Типология (классификация) лексических единиц на основе частей речи, в функции которых они выступают в предложениях, высказываниях и текстах, а также закономерности их перевода. Перевод существительных и числительных с немецкого языка на русский язык.
статья, добавлен 11.09.2012Характеристика психолингвистических теорий процесса порождения речи, его аспекты: говорение (экспрессивная речь) и слушание (импрессивная речь). Описание моделей механизма порождения речевого высказывания по А.А. Леонтьеву, И.А. Зимней и зарубежных.
презентация, добавлен 05.06.2017Развитие иноязычной коммуникативной компетенции у студентов начального этапа владения русским языком в рамках учебно-познавательной деятельности на уроке. Формирование грамматических навыков по употреблению падежей в целях интенсификации материала.
статья, добавлен 08.02.2021Разработка новейших форм обучения иностранным языкам в неязыковых вузах. Изучение фонетики и грамматики. Использование коммуникативных и ролевых игр для формирования лексических умений. Применение речевых упражнений при работе с профессиональной лексикой.
статья, добавлен 23.05.2018Особенности обучения говорению на начальном этапе изучения английского языка. Коммуникативный метод в преподавании иностранного языка. Разработка упражнений по обучению диалогической и монологической речи по теме "Свободное время" на уроках английского.
курсовая работа, добавлен 01.03.2010Учет словообразовательной ценности при отборе лексических единиц, их частотность употребления в определенной сфере общения. Методы, способствующие накоплению вокобуляра студентами. Использование метода языковой догадки на начальном этапе обучения.
статья, добавлен 02.10.2018Формирование речевых навыков устного творчества. Рассмотрение понятий о языке и видах речи. Обзор процессов говорения и слушания. Изучение аудирования как понимания смысла. Исследование культуры и видов речевой деятельности. Анализ техники звучащей речи.
реферат, добавлен 19.03.2015