Освітня діяльність та педагогічні погляди Авґуста-Германа Франке (1692–1727 рр.)
Соціально-економічні передумови заснування Авґустом-Германом Франке культурно-освітнього центру "Сирітський Дім". Вивчення поглядів А.-Г. Франке на виховання особистості та з'ясування провідної ідеї його педагогічної творчості періоду 1692–1727 рр.
Подобные документы
Педагогічні погляди Сірополка. Необхідність прищеплення дітям любові до книги. Його вимоги до ілюстрування дитячої книги. Погляди Сірополка на естетичне та музичне виховання. Форми і заходи позашкільного виховання не тільки дітей і молоді, а й дорослих.
статья, добавлен 04.02.2020З’ясування сутності поглядів М. Галущинського на національну освіту як важливе підґрунтя докорінного реформування українського шкільництва Галичини першої третини ХХ ст. Обґрунтування можливості творчого використання педагогічної спадщини публіциста.
автореферат, добавлен 28.07.2014Біографія французького просвітителя Жан-Жака Руссо. Самоосвіта, знайомство з кращими представниками нової буржуазної інтелігенції. Соціально-політичні, філософські та педагогічні погляди. Вікова періодизація і зміст виховання. Особливості виховання жінки.
контрольная работа, добавлен 10.03.2012Розгляд взаємозв’язку та взаємообумовленості інноваційності та творчості в діяльності вчителя іноземної мови. Інноваційна освітня діяльність педагога. Оновлення змісту, форм та методів навчання й виховання, модернізація процесу управління освітою.
статья, добавлен 18.02.2016Дослідження взаємозв'язку та взаємообумовленості інноваційності та творчості в діяльності вчителя іноземної мови. Інноваційна творча освітня діяльність педагога. Нові освітні технології, оновлення змісту, форм та методів навчання й виховання учнів.
статья, добавлен 02.12.2018Дослідження соціально-педагогічних ідей М.М. Неплюєва. Висвітлюються основні віх життя подвижника. Аналіз його ідеї та соціально-педагогічної діяльності. Розгляд актуальних проблем розвитку суспільства та запропонованих педагогом шляхів їх вирішення.
статья, добавлен 08.04.2019У статті обґрунтовано актуальність вивчення науково-педагогічної спадщини В. Крамаренка, виявлено основні напрями дослідження його творчого доробку. Проаналізовано теоретичні погляди та практичні настанови педагога щодо фізичного виховання особистості.
статья, добавлен 06.02.2019Висвітлення ціннісних пріоритетів соціального виховання дитини крізь призму творчості вітчизняного мислителя В.В. Зеньковського. Дослідження філософсько-педагогічної спадщини вченого. Аналіз значення його робіт для сучасного гуманістичного направлення.
статья, добавлен 01.02.2018Суспільно-політичні передумови формування світогляду М. Галущинського, основні напрями діяльності педагога та її зміст в галузі національного виховання. Можливості використання педагогічної спадщини для становлення й розвитку сучасної української освіти.
автореферат, добавлен 29.09.2013Аналіз педагогічних поглядів А. Животка, розкриття його ролі у становленні й розвитку дошкільної та позашкільної освіти в Україні першої половини ХХ століття. Наукове обґрунтування сутності його педагогічної та громадсько-просвітницької діяльності.
автореферат, добавлен 07.03.2014Формування всебічно розвиненої та фізично здорової особистості. Характеристика сімейного виховання, основні завдання сім’ї. Значення педагогічної майстерності і педагогічної культури батьків для виховання дітей. Роль виховного інституту у житті людини.
статья, добавлен 23.08.2018Аналіз становлення У. Самчука як просвітителя і громадського діяча, умов та особливостей формування його світогляду. Розкриття проблеми взаємозв’язку національного виховання та мети життєдіяльності, свободи особистості і розвитку національної свідомості.
автореферат, добавлен 29.08.2015Морально-естетичне виховання як складова процесу формування особистості старшокласника. Історико-теоретичні аспекти проблеми морально-естетичного розвитку особистості. Сучасні аспекти соціально-педагогічної діяльності з морально-естетичного виховання.
дипломная работа, добавлен 09.04.2010Зародження гуманізму як системи поглядів на людину як на найвищу цінність. Розвиток педагогічної думки, ідеї якої торкалися проблем виховання дитини. Гуманістичні погляди мислителів, які сприяли розвитку освіти і посиленню уваги до проблем виховання.
доклад, добавлен 15.11.2016Вивчення і системний аналіз педагогічної спадщини Г. Спенсера, висвітлення його теоретичного й практичного внеску в розв'язання проблеми індивідуального виховання дітей. Філософські й психологічні погляди Спенсера як основа його педагогічної теорії.
автореферат, добавлен 27.09.2013Чинники та передумови формування світогляду і педагогічної позиції Л. Українки. Особливості відображення її педагогічних поглядів у її творчій спадщині. Виховна роль літературно-педагогічного доробку письменниці в контексті сучасних освітніх проблем.
автореферат, добавлен 29.07.2015Проблеми морального виховання, ідеї і погляди відомого мислителя, релігійного діяча Л. Гузара на особливості формування моральності особистості. Погляди педагогів-класиків, щодо проблеми морального виховання, формування всебічно розвиненої особистості.
статья, добавлен 11.05.2023Аксіологічні засади педагогічної теорії радянського періоду. Погляди науковців-прихильників різних педагогічних напрямів, течій та шкіл (педологія, рефлексологія, трудова школа, прагматична педагогіка, соціальне виховання тощо) на виховання особистості.
статья, добавлен 01.02.2018Аналіз розвитку ідеї етичного виховання особистості в спадщині українських мислителів від періоду Київської Русі до ХХ століття. Роль братських шкіл у розвитку гуманістичних ідей в Україні в XVI-XVII ст. Поширення ідеї земного призначення людини.
статья, добавлен 11.10.2018Питання практичного життя людини в центрі уваги соціальної педагогіки. Проблема адаптації до дійсності освітнього і виховного процесу. Особливості концепції адаптації Дж. Дьюї, його соціально-педагогічні погляди. Зміст роботи в елітарних школах.
реферат, добавлен 03.11.2012Розгляд поглядів Г. Сковороди на моральне виховання в контексті цілісного розвитку особистості. Його практична виховна діяльності на прикладах глибокого впливу на процес становлення моральних, розумових і вольових якостей особистості М. Ковалинського.
статья, добавлен 13.09.2016Певні історичні, політичні і соціальні умови розвитку національних систем та моделей педагогічної освіти. Культурно-національні традиції, погляди на роль учителя, його статус, компетентність та професійні функції. Сучасні міжнародні педагогічні ідеї.
реферат, добавлен 12.10.2010Феномен педагогічної персоналії О.О. Потебні, наліз основних напрямків його науково-просвітницької діяльності та духовно-культурні цінності виховання людини. Характеристика внеску науковця у педагогіку вищої школи та модернізацію сучасної освіти.
автореферат, добавлен 29.01.2016Аналіз просвітницької і педагогічної діяльності Ю. Дзеровича в контексті розвитку українського шкільництва Галичини. Теоретико-методологічної бази його поглядів. Характеристика структури виховної системи Ю. Дзеровича, особливості її змісту та завдань.
автореферат, добавлен 17.09.2013Аналіз науково-педагогічної діяльності К.М. Вентцеля з позиції цілісного підходу у вихованні дитини. Виділення аксіоми цілісного виховання особистості. Визначення пріоритетів нової освітньої траєкторії, спрямованої на переорієнтацію педагогічної практики.
статья, добавлен 30.01.2017