Ценностные доминанты в языковом сознании обучающихся военно-инженерного вуза: по данным вербально-ассоциативного эксперимента
Рассмотрение проблемы определения ценностных доминант, актуальных для формирования картины мира "вторичной языковой личности". Формирование ценностной картины мира будущих иностранных военнослужащих посредством освоения русского языка и культуры.
Подобные документы
Изучение проблем коммуникативного развития ребенка и формирования языковой личности. Выявление уровней развития речи у учащихся и обоснование причин допускаемых ими ошибок. Недостаточность устойчивого уровня сформированности языковой картины мира.
статья, добавлен 22.12.2018Проблема формирования культурных компетенций в рамках компетентностного подхода, положенного в основу новых государственных образовательных стандартов. Особенности освоения студентами ключевых концептов русской православной языковой картины мира.
статья, добавлен 29.04.2017Разработка типологии языковой личности, основанной на типах культуры речи в работах. Формирование языковой личности в результате языкового образования. Формирование вторичной языковой личности посредством изучения речевой деятельности носителя языка.
статья, добавлен 19.02.2019Проблема освоения детьми дошкольного возраста философских категорий. Рассмотрение способов построения в сознании ребенка объективной картины мира. Эмпирическое обобщение и структурирование чувственного опыта, накопленного в различных видах деятельности.
статья, добавлен 29.05.2021Основные возможности использования понятия "языковая картина мира" в лингвистическом образовании. Необходимость применения комплексной методической системы обучения иностранному языку путем формирования иноязычной картины мира в сознании обучающихся.
статья, добавлен 08.01.2019Формирование научной концептосферы студентов, главные условия развития вторичной языковой личности иностранцев, изучающих русский язык. Ключевые понятия и проблемы современной методики преподавания студентам-филологам русского языка как иностранного.
статья, добавлен 08.05.2018Этапы обучения профессионально-ориентированному дискурсу, в рамках которого происходит формирование ценностной картины мира будущего специалиста. Ознакомление с системой ценностей, присущих профессиональному сообществу. Формирование образа специалиста.
статья, добавлен 29.01.2019Характеристика философско-научных взглядов, педагогических условий и средств, непосредственно влияющие на формирование картины мира у детей школьного возраста. Исследование возможностей реализации педагогических средств для формирования картины мира.
статья, добавлен 23.01.2018Роль, значение спорта и физической культуры в социализации, формировании картины мира ребенка. Развитие позитивных ценностных установок у подрастающего поколения. Влияние физической рекреации на совершенствование психофизического состояния человека.
статья, добавлен 28.12.2017Формирование научной картины мира у учащихся - глобальная задача образовательной деятельности учителей и преподавателей. Введение системы ценологических знаний в содержание учебных программ - одна из актуальных методических и управленческих задач.
статья, добавлен 28.01.2021Социальные предпосылки интеллектуального освоения мира. Модель представлений о научной картине мира. Взаимосвязь вопросов содержания научной картины мира и процессов самосовершенствования личности учителя. Поиск новых эффективных методических приемов.
статья, добавлен 10.11.2018Вопросы интеграции школьных предметов в системе решения проблем, связанных с формированием целостной картины мира школьника. Приемы интеграции русского языка, литературы и биологии на уроке в 6 классе. Выбор оптимальных средств достижения целей обучения.
статья, добавлен 13.01.2019Процесс формирования образной картины мира, его зависимость от возрастных особенностей школьников. Возможности использования различных форм индивидуальной и групповой внеклассной работы по литературе для формирования образной картины мира учащихся.
статья, добавлен 30.10.2016Проблема преподавания русского языка как иностранного курсантам военного инженерного вуза на основных курсах. Иноязычная коммуникативная компетенция, сформированная на предыдущих этапах изучения русского языка, ее дополнение профессиональной составляющей.
статья, добавлен 21.12.2018Метапредметность как способ формирования теоретического, критического мышлений, которые обеспечивают формирование целостной картины мира в сознании ребёнка. Основные составляющие метапредметных результатов освоения основной образовательной программы.
статья, добавлен 24.07.2018- 16. Формирование целостной картины мира у детей дошкольного возраста: теоретико-методологический анализ
Значимость понятия "картина мира", актуального для различных областей знания – философии, педагогики, культурологии. Сформированность и целостность картины мира как важное условие эффективности учебной и профессиональной деятельности взрослого человека.
статья, добавлен 19.03.2018 Рассмотрение понятия вторичной языковой личности и ее роли в создании способностей студентов к иноязычному общению на межкультурном уровне. Анализ и особенности этапа интерпретации содержания поэтических текстов, развитие эмоционального интеллекта.
статья, добавлен 28.02.2024Формирование целостной картины мира ребенка - одно из важнейших направлений современной педагогической мысли. Обеспечение аксиологической основы образовательно-воспитательного процесса. Воспитание эстетического отношения старших дошкольников к миру.
статья, добавлен 18.03.2018Проблемы и перспективы развития профессионально ориентированного обучения русскому языку иностранных военнослужащих в вузе инженерного профиля. Опыт изучения русского языка иностранными военнослужащими, обучающимися на I— IV курсах военной академии.
статья, добавлен 11.05.2022Физическая картина мира как фундамент современной научной картины мира. Изучения вопроса о роли физики в осуществлении связи между фундаментальной и гуманитарной составляющей высшего образования и в формирования высоких моральных качеств личности.
статья, добавлен 06.11.2018Деятельность учителей русского языка и литературы по подготовке обучающихся к итоговому сочинению, которое рассматривается как гносеологическая модель. Гносеологическое моделирование текста школьного сочинения как один из способов познания мира.
статья, добавлен 08.01.2019- 22. Формирование и развитие вторичной языковой личности студента в процессе обучения языку специальности
Аспекты, связанные с формированием и дальнейшим развитием вторичной языковой личности студентов вуза в процессе профессионально ориентированной подготовки. Влияние уровня сформированности лингвопсихологических качеств личности на адаптацию выпускников.
статья, добавлен 03.02.2021 Рассмотрение значения аудирования и интерпретации текстов в процессе подготовки будущих студентов к коммуникативным ситуациям. Выделение ряда методических рекомендаций, направленных на эффективное формирование вторичной языковой личности студентов.
статья, добавлен 07.03.2023Определение значения введения современной естественнонаучной картины мира в образовательный процесс. Обоснование необходимости дополнительной подготовки педагогических кадров по программе "Преподаватель" к формированию целостной ЕНКМ у школьников.
автореферат, добавлен 02.05.2018Рассмотрение формирования языковой личности обучающихся в процессе преподавания русского языка в образовательных организациях с родным нерусским языком обучения с использованием коннотативной лексики как одной из лингвокультурологических единиц.
статья, добавлен 28.01.2021