Сутність поняття "професійна діяльність майбутніх учителів іноземної мови"
Суть професійної діяльності вчителя іноземної мови, в якій вбачається його педагогічна діяльність, у якій поєднуються самореалізація педагога та його участь у зміні того, хто навчається. Створення умов для розвитку учнів в іншомовному середовищі.
Подобные документы
- 76. Білінгвальна культура майбутнього вчителя іноземної мови: компоненти, показники, рівні сформованості
Специфіка професійної підготовки майбутніх учителів іноземної мови, яка полягає в необхідності білінгвального спілкування, результативність якого залежить від рівня оволодіння комунікативно-мовними уміннями та здатності організувати мовну взаємодію.
статья, добавлен 26.08.2018 Етапи розвитку експресивно-комунікативних умінь майбутніх учителів іноземної мови. Критерії, показники й рівні вияву майстерності. Методика розвитку експресивно-комунікативних умінь майбутніх учителів іноземної мови у процесі їхньої фахової підготовки.
автореферат, добавлен 16.10.2013Обґрунтування та структурування гуманітарної культури учителів іноземної мови, розкриття сутності її структурних складників. Інтерсоціальна спрямованість світогляду студентів. Готовність до інноваційної діяльності, прагнення до творчого самовдосконалення.
статья, добавлен 20.08.2023Сутність та структура поняття "професійна компетентність" майбутнього учителя іноземної мови. Критерії сформованості комунікативної компетентності. Використання технологій дистанційного навчання з метою контролю знань майбутніх учителів англійської мови.
статья, добавлен 12.05.2018Доцільність й ефективність візуалізації інформації як педагогічного інструменту технології інтерактивного навчання у процесі формування професійної спрямованості особистості майбутнього вчителя іноземної мови. Суть інтерактивних методів навчання мови.
статья, добавлен 01.12.2017Аналіз методів удосконалення підготовки майбутніх викладачів до оцінки комунікативної сформованості в учнів загальноосвітніх шкіл. Дослідження показників готовності педагога з іноземної мови до діагностики та корекції комунікативної культури дітей.
автореферат, добавлен 20.07.2015Вивчення проблеми неперервної професійної діяльності вчителя іноземної мови. Цілісна, відкрита, інтегративна, багаторівнева, мобільна система, що відповідає соціальним та освітнім вимогам, запитам ринку професійно-педагогічних послуг, умовам сертифікації.
статья, добавлен 27.05.2020Психолого-педагогічні аспекти підготовки студентів до викладання іноземної мови у початкових класах. Формування професійної компетентності майбутніх вчителів англійської мови. Підготовка вчителів до застосування іформаційно-комунікаційних технологій.
статья, добавлен 21.01.2022Педагогічна креативність як чинник успішності творчого розвитку вчителя у процесі педагогічного освіти. Значення креативності в системі підготовки майбутніх учителів. Взаємозалежність особистісної освіти зі створенням креативного навчального середовища.
статья, добавлен 30.07.2016- 85. Формування способів комунікативної діяльності майбутніх учителів іноземної мови засобами підручника
Способи комунікативної діяльності як методи учіння майбутніх учителів іноземної мови, можливості їх формування з використанням підручників з філологічних дисциплін. Принципи оволодіння ними процесуальною складовою комунікативної діяльності з підручником.
статья, добавлен 06.02.2019 Європеїзація українського суспільства та інтернаціоналізація освіти. Роль вчителя у формуванні нової мультикультурної особистості. Забезпечення фундаментальності базової підготовки учителів іноземної мови. Розвиток критичного мислення та толерантності.
статья, добавлен 28.12.2017Проблеми підвищення рівня підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування комунікативної компетентності. Аналіз становлення та розвитку комунікативного методу навчання іноземної мови, погляди закордонних лінгвістів на його сруктуру та зміст.
статья, добавлен 02.10.2018- 88. Багатомовна професійна освіта як форма ефективної міжкультурної підготовки вчителя іноземної мови
Дослідження нагальних питань багатомовної професійної освіти як способу ефективної міжкультурної підготовки вчителів іноземної мови. Характеристика актуальності впровадження моделі такої освіти в вузи, його цілей, завдань, а також методичних принципів.
статья, добавлен 05.02.2019 Поняття навичок, методів, підходів, засобів, цілей навчання іноземної мови у школі. Загально-дидактичні та методичні принципи навчання, функції, види і форми його контролю. Основні вимоги до сучасного підручника. Планування у методичній роботі вчителя.
методичка, добавлен 14.12.2009- 90. Лінгвокраїнознавчий аспект навчання іноземної мови у підготовці майбутніх учителів початкової школи
Особливості процесу формування лінгвокраїнознавчої компетенції у майбутніх вчителів іноземної мови, що базується на сучасних концепціях її навчання. Дослідження проблеми підготовки майбутніх вчителів іноземної мови, шляхи вирішення вище згаданої проблеми.
статья, добавлен 27.08.2012 Підготовка майбутніх учителів до інноваційної діяльності. Поняття "інноваційна діяльність", "інноваційна педагогічна діяльність", "інноваційна педагогічна компетентність" та їх складові. Основні критерії готовності педагога до інноваційної діяльності.
статья, добавлен 30.08.2018Аналіз поняття "лінгвістична компетентність вчителя іноземної мови". Інноваційні технології формування лінгвістичної компетентності студентів. Виявлення схожих і відмінних рис лінгвістичної компетентності з іншими мовними компетентностями вчителя-мовника.
статья, добавлен 23.10.2022Проблема важливості здоров'я сучасної людини. Необхідність включення викладачів і студентів як учасників освітнього процесу у здоров’язбережувальну діяльність під час навчальної та професійної діяльності. Специфіка діяльності викладача іноземної мови.
статья, добавлен 23.02.2023Формування іншомовної комунікативної компетенції у контексті професійної підготовки майбутніх фахівців. Аналіз умов ефективної реалізації комунікацій у процесі вивчення іноземної мови. Сутність комунікативно-діяльнісного підходу до заучування говору.
статья, добавлен 26.08.2018Аналіз процесу трансформації ідеологічних засад, організаційних умов і методики навчання іноземної мови майбутніх учителів нефілологічних спеціальностей у 70-х - 80-х рр. XX ст. Принцип професійної спрямованості навчального матеріалу з іноземної мови.
статья, добавлен 20.09.2021Вивчення психолого-педагогічних умов формування та розвитку навичок міжкультурної комунікації у майбутніх офіцерів в процесі вивчення іноземної мови у закладі вищої освіти під впливом особливих умов навчання та подальшої професійної діяльності.
статья, добавлен 24.05.2023Аналіз стану сформованості творчої компетентності у майбутніх учителів іноземної мови у процесі фахової підготовки. Експериментальна перевірка ефективності сукупності дидактичних умов, які забезпечують формування досліджуваного особистісного утворення.
статья, добавлен 02.04.2019- 98. Особливості формування перекладацької компетентності майбутніх учителів іноземної мови та літератури
Внутрішні та зовнішні чинники, що зумовили потребу у формуванні перекладацької компетентності майбутніх учителів іноземної мови та літератури. Особливості організації самостійної перекладацької діяльності з іншомовними текстами та носіями мови.
статья, добавлен 13.11.2023 Реалізація принципу інтенсивності - інструмент, який сприяє комунікативному характеру організації навчально-педагогічної діяльності майбутніх учителів іноземної мови. Говоріння як засіб контролю рівня розуміння прослуханого аудіотексту у студентів.
статья, добавлен 06.03.2019Методи формування готовності майбутніх учителів іноземної мови до виховної діяльності. Технологія ефективної підготовки майбутніх учителів до виховання школярів. Особистісно зорієнтований підхід як провідна ідея гуманістичної парадигми сучасної освіти.
автореферат, добавлен 14.10.2013