Индивидуальные и половозрастные особенности деятельностно-ориентированных переживаний в подростковом возрасте
Разработка методики исследования мотивационно-смысловой значимости разных видов деятельности. Определение возрастной динамики и индивидуальной вариативности мотивационно-смысловой иерархии деятельностей подростков среднего и старшего школьного возраста.
Подобные документы
Изучение теоретических вопросов по проблеме выявления тревожности у детей старшего школьного возраста. Подбор методики выявления тревожного поведения детей старшего школьного возраста. Рекомендации по профилактике тревожности в старшем школьном возрасте.
курсовая работа, добавлен 14.11.2013Изучение понятия "тревожность" в психологическом словаре. Специфическая особенность тревожности как личностного свойства. Причины возникновения тревожности у детей дошкольного и школьного возраста. Особенности проявления тревожности у подростков.
контрольная работа, добавлен 12.10.2016Родители семей группы риска: определение и характеристика. Личностный смысл в структуре ценностно-смысловой сферы родителей детей группы риска. Организация эмпирического исследования особенностей ценностно-смысловой сферы родителей детей группы риска.
курсовая работа, добавлен 20.02.2018Особенности иррациональных установок подростков с девиантным поведением и подростков группы "норма". Использование в исследовании методики диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере О.Ф. Потемкиной.
статья, добавлен 09.04.2018Мощная творческая направленность на разнообразие всех компонентов познавательной деятельности как основная характеристика исследовательской инициативности в детском возрасте. Определение мотивационно-эмоциональной основы исследования сложных систем.
диссертация, добавлен 25.11.2017Методологический анализ проблемы конфликтов в подростковом возрасте. Исследование конфликтного поведения у подростков. Методика социально-психологической диагностики К. Томаса. Рассмотрение конфликтности как особенности протекания подросткового возраста.
курсовая работа, добавлен 17.12.2013Представление методики диагностики ценностно-смысловой структуры ситуации взаимодействия. Жизненный мир человека как особая психологическая реальность в логике теории психологических систем. Предметное сознание ребенка. Функциональная роль эмоций.
статья, добавлен 01.09.2016Нарушения возрастной идентификации в подростковом возрасте, ее последствия. Изучение особенностей возрастной идентификации у подростков с нормативным и нарушенным интеллектом, находящимися в ситуации жизненного кризиса, и благополучных сверстников.
статья, добавлен 13.06.2018Знакомство с кратким обзором результатов практического исследования смысловой сферы неслышащей молодежи. Общая характеристика теста М. Куна "Кто Я?". Рассмотрение особенностей применения методики "Ценностные ориентации" среди глухих и слабослышащих детей.
статья, добавлен 12.02.2019Социальные и индивидуальные границы вариативности социализации в старшем дошкольном – подростковом возрасте. Критерии ее успешности, направления в изучении феноменологии индивидуальных стилей. Влияющие культурные и личностные факторы, их изменение.
статья, добавлен 19.06.2018Исследования деформации смысловой сферы, которая происходит у юношей, попавших в условия следственного изолятора и должна учитываться в процессе их ресоциализации. Недостаточное изучение смысловых особенности тех, кто совершает противоправные действия.
статья, добавлен 09.02.2019Ценностно-смысловые ориентации как основа формирования личности, в старшем подростковом возрасте. Составление рекомендаций для педагогов. Социализация и ее обеспечение духовной ориентации человека. Регулирование смысловых установок поступками личностей.
курсовая работа, добавлен 09.05.2015Понятие агрессии и специфические особенности подросткового возраста. Исследование агрессивного поведения в подростковом возрасте. Описание этапов, методов и методик исследования. Рекомендации и характеристика выборки и анализ результатов исследования.
курсовая работа, добавлен 23.10.2014Специфика конфликтов в подростковом возрасте, общая картина развития и особенностей подростков. Сравнительное изучение вариантов развития подростков и природы подростковых конфликтов. Влияние интеллектуального аспекта на конфликты в подростковом возрасте.
курсовая работа, добавлен 15.10.2010Характеристика младших школьников как возрастной и социальной группы. Изучение проявлений агрессии и насилия в подростковом возрасте. Анализ отношений ребенка с родителями и сверстниками. Разработка рекомендаций по коррекции агрессивного поведения детей.
статья, добавлен 11.03.2018Теоретические основы проблемы агрессии в подростковом возрасте. Основные психологические особенности этого возраста, осознание своей единственности и особенности. Консультирование по проблеме агрессии подростков, азработка тренинговых сценариев.
курсовая работа, добавлен 01.02.2011Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста. Индивидуальные особенности памяти старших дошкольников. Основные методы и приемы развития памяти в старшем дошкольном возрасте. Разработка коррекционной развивающей программы.
дипломная работа, добавлен 25.12.2015Подростковый возраст и его особенности. Развитие познавательных процессов у подростков, особенности их поведения. Формирование личностных особенностей в подростковом возрасте. Темперамент и характер у подростков, психодиагностические исследования.
курсовая работа, добавлен 23.12.2010Анализ теоретических подходов, характеризующих психологические особенности подросткового возраста. Сущность, структура и особенности развития самосознания подростков. Разработка формирующего эксперимента по развитию самосознания детей в этом возрасте.
курсовая работа, добавлен 16.04.2014Представление результатов эмпирического исследования, посвященного изучению психологических особенностей агрессивности и фрустрационного реагирования у подростков с разными типами социализации. Качественные аспекты агрессивности в подростковом возрасте.
статья, добавлен 13.06.2018Психологическая характеристика подросткового возраста. Мышление как один из основных познавательных процессов личности подростков. Особенности развития и диагностики мышления в подростковом возрасте, педагогические рекомендации по развитию мышления.
дипломная работа, добавлен 16.10.2010Понятие психологической защиты. Особенности проявления защиты в подростковом возрасте. Методические основы исследования механизмов психологической защиты подростков. Характеристика диагностической программы механизмов психологической защиты подростков.
дипломная работа, добавлен 19.04.2011Особенности и основные характеристики внимания старшего дошкольника. Развитие психики в дошкольном возрасте. Устойчивость, концентрация и распределение внимания ребенка. Психодиагностика особенностей внимания у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 11.11.2010Особенности теоретического исследования психолого-педагогических особенностей подросткового возраста. Использование копинг-стратегий в ситуациях стресса у подростков разных возрастных периодов. Взаимосвязь возрастных, ситуационных, личностных факторов.
статья, добавлен 18.10.2021Культурно-образовательная и ценностно-смысловая среды как ключевые факторы духовно-нравственного становления личности. Исследование формирования ценностно-смысловой ориентации детей на примере деятельности образцового фольклорного ансамбля "Феникс".
статья, добавлен 19.05.2016