Психологічні умови підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до формування організаційної культури школи
Розкриття змісту, структури та функцій організаційної культури школи як сукупності і взаємодії різноманітних психологічних конструктів, таких як професійні цінності, переконання, норми педагогічного колективу що формують моделі трудової поведінки.
Подобные документы
Особливості норм етичної культури і культури спілкування менеджерів-управлінців. Характеристика сучасної мовної комунікації управлінців в діловому соціумі. Ступінь орієнтації менеджерів на розв’язання етико-психологічних проблем управлінської діяльності.
статья, добавлен 09.10.2018Дослідження психологічних особливостей розвитку професійного мислення майбутніх учителів початкових класів в умовах вищих навчальних закладів. Актуалізація особистісного потенціалу студентів та самореалізація творчого інтелекту педагогів в Україні.
автореферат, добавлен 24.07.2014Сутність конструкту організаційної ідентичності та значення його формування і для працівника, і для установи. Особливості застосування одного з засобів дискурсивного аналізу - метафор, як феномену взаємодії мови, мислення та соціального оточення індивіда.
статья, добавлен 20.01.2021Оцінка внутрішньоособистісних детермінантів розвитку психологічної культури вчителя початкової школи залежно від основних об'єктивних і суб'єктивних факторів його професійного становлення. Особливості дії показників екзо-, онто- та ендодетермінантів.
автореферат, добавлен 25.06.2014Дослідження психологічних особливостей правосвідомості вихованців школи соціальної реабілітації, схильних до вчинення правопорушень. Оцінка морально-етичних поглядів підлітків. Формування правових переконань у вихованців школи соціальної реабілітації.
статья, добавлен 27.07.2016Аналіз сутності психологічної культури та основних тенденцій її дослідження в галузі психології. Вивчення психологічних особливостей культури в цілому і як феномену педагогічної діяльності. Обгрунтування компонентів психологічної культури вчителя.
статья, добавлен 01.12.2017Психологічні проблеми організаторської діяльності керівника школи з поліетнічним педколективом. Соціометричний аналіз структури професійних груп вчителів. Компоненти діяльності менеджера освіти, пов’язані з етнопсихологічними особливостями колективу.
автореферат, добавлен 16.09.2013Визначення риторичної особистості й риторичної компетентності учнів основної школи як результатів шкільної мовної освіти. Дослідження психологічних механізмів пізнавальних психічних процесів школярів у зв’язку з мовленням і мовленнєвою діяльністю.
статья, добавлен 10.12.2016Створення оптимальних психологічних умов для реалізації особистісної потреби в пізнанні інших людей, саморозвитку, самовихованні як передумови успішного формування психологічної спрямованості особистості. Виділення професійної майстерності вчителя.
статья, добавлен 11.10.2020Конкретизація категорії "культура педагогічного мислення". Концептуальні основи формування культури професійного мислення і чинники, що впливають на її розвиток. Сутність технології формування культури педагогічного мислення у майбутніх вчителів.
статья, добавлен 05.02.2019Розробка соціально-психологічної моделі управлінської взаємодії керівника загальноосвітньої школи. Основні напрямки врахування соціально-психологічних властивостей директора в оптимізації його управлінської діяльності. Прояв комунікативного потенціалу.
автореферат, добавлен 17.09.2013Становлення і розвиток психологічної науки, структури і взаємодії її різноманітних галузей. Закономірності формування людини як суб'єкта життєтворчості. Онтогенез різноманітних процесів і психологічних якостей індивіда. Історичний розвиток психіки.
реферат, добавлен 06.06.2009Розгляд впливу стресогенних умов на психологічну структуру особистості випускників. Аналіз психологічної структури особистості. Динаміка психологічних характеристик випускників професійно-технічних навчальних закладів у складних умовах сучасності.
статья, добавлен 21.03.2024Теоретичний та емпіричний аналіз динаміки креативності майбутнього вчителя початкової школи в процесі професійної підготовки. Емпіричний опис психологічних особливостей психологічної динаміки в умовах сучасного педагогічного вищого навчального закладу.
статья, добавлен 16.10.2022Визначення структури та обґрунтування вибору методик діагностики ціннісно-мотиваційного компонента методичної культури майбутніх викладачів вищої школи спеціальності "Дошкільна освіта". Аналіз особливостей прояву ціннісно-мотиваційного компоненту.
статья, добавлен 30.07.2016Діалогове спілкування як предмет наукового аналізу. Методика емпіричного вивчення психологічних детермінант діалогового спілкування. Психологічні особливості діалогу. Психологічні умови, що детермінують стильові властивості педагогічного спілкування.
автореферат, добавлен 05.01.2014Виявлення основних психологічних конструктів з низки індивідно-особистісних рис. Визначення особистісної інфантильності, яка ґрунтується на індивідно-особистісних рисах досліджуваних. Виявлення особистісних психологічних конструктів за показниками.
статья, добавлен 28.06.2020Визначення структури системи умов підвищення рівня самоорганізації молоді. Розкриття провідних соціально-психологічних умов та чинників підвищення рівня самоорганізації молоді в період суспільних трансформацій, виявлення сукупності факторів її підвищення.
статья, добавлен 21.11.2022Аналіз комунікативної культури вчителя в рамках професійної діяльності, її структури, компонентів через компетентнісний підхід. Особливості професійної культури спілкування вчителя та її складових. Практично-смислове поле комунікативної культури в ліцеї.
статья, добавлен 04.09.2022Особливість обґрунтування педагогічних умов формування педагогічної рефлексії у процесі професійної підготовки майбутніх учителів. Дослідження процесу самоідентифікації суб’єкта педагогічної взаємодії з урахуванням особливостей конкретної ситуації.
статья, добавлен 30.09.2020- 96. Психологічні функції ненормативних мовленнєвих конструктів у комунікативній поведінці особистості
Теоретичне й емпіричне дослідження соціально-психологічних детермінант вживання учнівською молоддю у комунікативній поведінці ненормативних мовленнєвих конструктів. Зв’язок між функціями вживання учнями конструктів із соціальним статусом і самооцінкою.
автореферат, добавлен 10.10.2013 Теоретично досліджено організаційну культуру, її обґрунтований зміст, компоненти та функції. Обґрунтовано гіпотезу про 3-х критеріальну типологію організаційної культури: потреба в керованості, принципові цінності, оптимальний спосіб досягнення місії.
статья, добавлен 10.09.2022Виховання та рівні сформованості емоційної культури дітей підліткового віку. Комунікативні емоції та їх види, психологічні причини виникнення конфліктів та жорстокої поведінки підлітків. Фактори формування толерантної особистості, властивості емпатії.
дипломная работа, добавлен 20.10.2014Характеристика психолого-педагогічного дискурсу проблеми формування толерантності школярів молодшого віку у сучасних умовах. Визначення психолого-педагогічних умов ефективного формування толерантності у молодших школярів у контексті розвитку нової школи.
статья, добавлен 03.03.2018Дослідження девіантної поведінки та її детермінації у неповнолітніх. Аналіз удосконалення змістових та організаційних аспектів профілактичного процесу в умовах загальноосвітніх навчальних закладів. Розгляд доцільності використання психологічних прийомів.
статья, добавлен 02.10.2018