Развитие стилистического слуха в курсе сольфеджио для вокалистов
Изучение сольфеджио как практической дисциплины для развития основных слуховых навыков, памяти, формирования музыкального мышления, восприятия, умения свободно ориентироваться в нотном тексте. Принцип построения курса в консерватории, его программа.
Подобные документы
Систематическое развитие образного мышления маленького музыканта, его художественной активности. Развитие художественных проявлений музыкальности ученика: воображение, вдохновение, интуиция; развитие образного мышления; учет личностных особенностей.
курсовая работа, добавлен 09.07.2020Повторение элементов музыкального языка. Рассмотрение ритмического остинато в контексте эволюции мышления современных музыкантов. Исследование коммуникативной функции музыки. Взаимодействие ритмического остинато с другими элементами музыкального языка.
статья, добавлен 23.03.2019Краткая биография А. Шнитке – великого композитора. Получение музыкального образования композитором в Вене. Преподавание инструментовки и чтения партитур в Московской консерватории. Творчество Шнитке и получение мировой известности в 70-х годах.
доклад, добавлен 21.05.2017Исследование специфики воображения в психолого-педагогической литературе. Создание мультфильмов и музыкального фильма в учебном учреждении с детьми старшего дошкольного возраста. Упражнения на каждый день: развитие внимания и воображения у детей.
курсовая работа, добавлен 24.06.2018Анализ постсериального модернизма и экспериментального постмодернизма как антагонистических движений музыкальной современности. Описание концептов музыкального языка. Генезис, формирование и развитие общего сериализма. Парадоксы восприятия новой музыки.
статья, добавлен 30.03.2019Проблемы музыкального романтизма в русском музыкознании. Разграничение понятий романтизма как стиля в музыке и "романтического" как типа творческого мышления. Эвристическая функция романтического мышления, антиромантическая позиция модернистских течений.
статья, добавлен 20.05.2022Проблема музыкального образования: взаимоотношение музыки и слова. Эмоциональное воздействие музыки и роль слов в этом. Изучение музыкальных произведений на уроках, связанных с литературными источниками. Восприятие словесно-музыкального произведения.
статья, добавлен 20.09.2018Исследование модели обучения Д. Колба и применения её в хореографической педагогике. Характеристика восприятия учебного процесса студентами с разными типами взаимодействия мышления и практической деятельности. Специфика хореографической педагогики.
статья, добавлен 25.07.2020- 109. Барокко в музыке
Художественный стиль барокко, проявление его в музыкальном искусстве. Развитие театральной музыки. Свободные поэтические фрагменты, их роль в общей композиции. Новая форма музыкального мышления, исполнение вокальных произведений с аккомпанементом органа.
реферат, добавлен 07.01.2015 Хоровое пение как активная, действенная и доступная форма музыкального обучения в школе. Процесс изучения песни на основе связи восприятия музыки с активным ее воспроизведением в определенной последовательности. Репертуар самодеятельного коллектива.
статья, добавлен 26.12.2017Теоретико-практические проблемы изучения стиля и жанра музыки. Методы стилевого и стилистического анализа музыкальных произведений. Общие принципы и критерии типологии музыкальных жанров. Жанровая стилистика музыкального произведения, музыкальная форма.
учебное пособие, добавлен 15.10.2015Анализ феномена музыкального жанра в контексте его определения в социальной коммуникации. Анализ степени зависимости жанра от собственной адресации на конкретного слушателя, от его восприятия в условиях концертной эстрады или иного принципа музицирования.
статья, добавлен 07.04.2019Изучение спорных вопросов музыкального просвещения в России второй половины ХIХ в., представленных двумя противоположными позициями - западников и славянофилов. Деятельность энтузиастов русского музыкального просвещения М.А. Балакирева и А.Г. Рубинштейна.
статья, добавлен 28.02.2019Ознакомление детей со стилем "джаз"; историей возникновения этого музыкального направления; с характерными особенностями стиля; знаменитыми исполнителями джазовой музыки. Изображение образов Спиричуэлса, Регтайма, Блюза. Развитие вокально-хоровых навыков.
разработка урока, добавлен 13.04.2014Раскрытие содержания понятия концерта как социокультурного феномена, имеющего художественно-коммуникативную природу. Оптимизация исполнительской практики студентов консерватории. Психологические предпосылки успешности концертных выступлений музыкантов.
статья, добавлен 28.04.2022Личностное "присвоение" содержания музыки. Эстетические переживания, затрагивающие наиболее глубокие пласты эмоциональной сферы человека. Категория переживания как аналог понимания, важный психолого-педагогический фактор формирования духовности личности.
статья, добавлен 06.03.2019Сущность, особенности оперы, роль и значение древнегреческой трагедии в процессе её формирования, развития. Характеристика и отличительные черты оперы XVII века. Возникновение и распространение оперы во Франции, способы организации музыкального материала.
контрольная работа, добавлен 10.11.2016Импровизаторский талант Далькроза. Комические оперы, лирическая легенда, музыкальная идиллия, лирическая комедия, поэма в стихах. Поэмы и пьесы для детей. Зарождение идеи ритмической гимнастики. Открытие первого курса в стенах Женевской консерватории.
доклад, добавлен 27.12.2014Музыкант-инструменталист как исполнитель и создатель музыкальных произведений. Характеристика основных методов решения проблем формирования традиционной художественной школы в этнической инструментальной музыкальной культуре контактной коммуникации.
статья, добавлен 07.04.2022Методика формирования базовых вокальных навыков у молодых людей в условиях обучения эстрадному пению на базе молодежных досуговых учреждений. Основные упражнения, направленные на формирование у обучающихся базовых вокальных навыков и способов пения.
статья, добавлен 23.10.2018Основы сет-теории, ее достоинства и ограничения в анализе новой музыки, прежде всего свободно-атональной и додекафонной. Попытки композиторов М. Бэббитта и А. Форта в осмыслении музыкального искусства как феномена математической логики и теории множеств.
статья, добавлен 31.10.2014Систематизация пространственных эффектов в музыкальной практике с точки зрения их выразительности. Выявление сходств и различий восприятия акустики помещения и расположения исполнителей при прослушивании музыки. Изучение деятельности звукорежиссера.
автореферат, добавлен 27.02.2018Ознакомление с краткой биографией личности Иды Альбертовны Цабель-Рашат. Рассмотрение и характеристика архивных документов, связанных с деятельностью арфистки в консерватории, которые позволяют во многом детализировать ранее имевшуюся информацию.
статья, добавлен 12.02.2024История романтической фортепианной миниатюры. Индивидуальность и неповторимость музыкального мышления Брамса. Барочно-романтическая тенденция в фактурно-полифоническом решении интермеццо. Приемы Брамса, получившие дальнейшее развитие у композиторов XX в.
реферат, добавлен 18.01.2014Изучение национальных истоков стиля сочинений С.И. Танеева. Характеристика особого пути изучения хорового творчества композитора, как компонента содержания музыкального образования, с точки зрения интонационно-онтологического и национального подхода.
статья, добавлен 05.09.2018