Основні аспекти формування класифікації порушення розвитку дитини
Науково обґрунтовано вплив народження дитини з вадами розвитку на психоемоційний стан та адаптацію батьків. Оцінено основні аспекти формування діагнозу захворювання дитини раннього віку. Виділено стадійні чинники і критерії до постановки діагнозу.
Подобные документы
Науково-теоретичний аналіз стану розробки проблеми адаптації дітей раннього віку в умовах дошкільного закладу. Становлення особистості у дошкільні роки - поступальний розвиток "Я" на кожному новому етапі дитинства. Формування самооцінювання дитини.
статья, добавлен 14.10.2018Результати емпіричного вивчення актуального емоційного стану дитини залежно від поведінкових реакцій в умовах сім’ї. Отримання експертних оцінок батьків щодо вивчення змістового наповнення батьками особливостей довільної поведінки дітей в умовах сім’ї.
статья, добавлен 09.12.2018Вплив міжособистісного спілкування на рівень готовності дитини старшого дошкільного віку до шкільного навчання. Основні вимоги сучасної школи, необхідні для успішної адаптації дітей. Поняття шкільної зрілості. Розвиток комунікативних навичок засобами гри.
статья, добавлен 19.07.2018Психологічні особливості життєдіяльності дітей молодшого шкільного віку, які пережили розлучення батьків. Соціальна ситуація розвитку, учбова та позашкільна діяльність. Розробка та апробація корекційної програми надання психологічної допомоги дітям.
автореферат, добавлен 17.04.2013Окреслення методологічних засад вивчення аутизму як самостійного порушення розвитку. Огляд раннього дитячого аутизму та розладів аутичного спектру як особливої форми емоційного розвитку дитини, що розвивається на кшталт асинхронного спотвореного розвитку.
статья, добавлен 22.02.2023Основні аспекти готовності дитини до шкільного навчання. Принципи організації роботи практичного психолога з дошкільнятами. Реалізація програми підготовки дитини до школи, яка здійснювалася в дитячому садку. Діагностики готовності дітей до навчання.
курсовая работа, добавлен 07.12.2010Дослідження проблем сімейного виховання. Характеристика життєвого досвіду і культурно-освітнього рівня членів родини. Розгляд характеру взаємин і сім'ї та типу прихильності дитини до матері. Вплив сімейства на формування картини світу особистості.
статья, добавлен 15.02.2018- 108. Соціально-психологічні особливості ставлення батьків до дитини як чинник успішності їх взаємодії
Соціально-психологічні критерії основних форм (конструктивної, дистантної, конфліктної) дитячо-батьківської взаємодії. Диференціація ефективних та неефективних типів й структурних складових ставлення батьків до дитини-дошкільника за формами їх взаємодії.
статья, добавлен 06.03.2018 Соціальна ситуація розвитку дитини в дошкільному віці, що визначається активізацією спілкування дитини з дорослими та однолітками. Особливості психодіагностики дітей дошкільного віку. Поняття про метод і методику психодіагностичного обстеження.
лекция, добавлен 04.11.2020Оцінка чутливості розвитку особистості дитини до характеру взаємин з іншими людьми. Аналіз важливості міжособистісних взаємин дитини в процесі розвитку особистості, а також підходи до з’ясування особливостей оптимальних взаємин з навколишніми людьми.
статья, добавлен 22.03.2016Комплексне застосування засобів нейрофітнесу у відновленні та розвитку дитини раннього віку як один з ефективних засобів психолого-педагогічної корекції. Відсутність раннього цілеспрямованого психомоторного розвитку дітей з психосоматичними розладами.
статья, добавлен 12.05.2018Поняття та види девіантної поведінки, основні причини її виникнення. Емпіричне дослідження психологічних та соціальних факторів формування девіантної поведінки молодших школярів. Взаємозв'язок батьківського ставлення до дитини та розвитоку її самооцінки.
курсовая работа, добавлен 03.11.2012Дослідження нематеріальних аспектів адаптації дитини до складних життєвих ситуацій. Параметри та відповідні змістовні характеристики резильєнтності. Особливості особистісного розвитку дитини. Система соціальних та психологічних ресурсів індивідууму.
статья, добавлен 16.02.2018- 114. Почуття провини як глибинний психологічний компонент у батьків дітей з психофізіологічними вадами
Дослідження почуття провини у батьків дітей з психофізіологічними вадами у контексті глибинної психології, вплив цього почуття на міжособистісні відносини у сім’ї. Процес прийняття батьками хворої дитини, виникнення ірраціонального страху за дитину.
статья, добавлен 28.11.2016 Обґрунтування важливості вивчення факторів, що впливають на когнітивний розвиток дитини, для теорії та практики медичної психології. Дослідження проблеми когнітивного розвитку сиблінгів та застосування в процесі її розгляду психодіагностичних методик.
статья, добавлен 22.02.2023Аналіз теоретичних джерел стосовно розвитку вольових якостей у дітей молодшого шкільного віку. Розгляд термінів "воля" та "вольові якості". Характеристика вольових якостей у дітей молодшого шкільного віку та особливостей розвитку волі на даному етапі.
статья, добавлен 23.08.2018Науково-теоретичний аналіз понять "адаптація" та "конфліктність" молодших школярів. Рівень конфліктності - фактор, який безпосередньо впливає на соціально-психологічну адаптацію дитини молодшого шкільного віку. Формування навичок взаємодії з оточуючими.
статья, добавлен 21.09.2017Особливості розвитку новонародженого, ситуація дозрівання. Комплекс пожвавлення. Дефект спілкування, відрив дитини від матері у період немовляти, їх наслідки, принципи розпізнавання інформації. Новоутворення в ранньому дитинстві. Розвиток дошкільника.
научная работа, добавлен 19.10.2013Визначення впливу наукової спадщини О.В. Запорожця на формування емоційного середовища дошкільників. Емоційно розвиваюче середовище як умова розвитку особистості. Успішний розвиток емоцій дитини раннього віку як базис самореалізації її як особистості.
статья, добавлен 07.01.2023Проблема дослідження адаптації дитини з порушеннями інтелектуального розвитку до умов інклюзивного навчання. Ознаки ефективності процесу психологопедагогічної адаптації учня з порушеннями інтелектуального розвитку до загальноосвітнього середови.
статья, добавлен 04.10.2022Інтелектуальна готовність як одна зі складових формування дошкільника до навчання. Розвиток мимовільного запам'ятовування - основне досягнення дитини у старшому дошкільному віці. Емоційна зрілість - майже повна відсутність імпульсивних реакцій дитини.
курсовая работа, добавлен 22.04.2016Доведено, що саме родина є основним фактором впливу на соціально-емоційний розвиток дитини, значною мірою визначаючи її життєвий шлях у майбутньому. Соціально-емоційний розвиток дитини проявляється в появі нових емоцій, у вмінні адаптуватися в соціумі.
статья, добавлен 08.03.2020Особливості формування життєвих компетентностей в процесі корекційно-розвиткових занять з дітьми з порушенням слуху. Компоненти формування життєвої компетентності, залежно від віку та розвитку особистості дитини з порушеннями психофізичного розвитку.
статья, добавлен 24.08.2018Дослідження чинників впливу на формування готовності молодої сім’ї до реалізації її виховного потенціалу. З'ясування значення сім'ї у становленні особистості дитини та у формуванні її самооцінки. Виявлення причин неадекватного ставлення до дитини.
статья, добавлен 16.07.2023Структура батьківської відповідальності. Формування навичок відповідального батьківства у взаємодії з дитиною дошкільного віку в умовах сімейного виховання. Система психолого-педагогічної підтримки батьківства в умовах дошкільних навчальних закладів.
автореферат, добавлен 25.07.2015