Роль теории психического автоматизма П. Жане в интегративном подходе к психологической коррекции расстройств тревожно-фобического спектра у взрослых людей
Характеристика тревожно-фобического расстройства как результата более-менее выраженного расщепления личности. Изучение того, как диссоциированные идеи могут определить поведение человека, изменив его восприятие действительности, его эмоции, его ощущения.
Подобные документы
Основные положения гештальтпсихологии. Принцип "здесь и сейчас". Развитие атомистической теории в психологической науке. Преодоление схематизма в трактовках психического процесса. Методика исследований таких процессов как восприятие и мышление человека.
реферат, добавлен 13.10.2015Понятие и сущность эмоционального процесса. Характеристика и отличительные черты сигнальной, оценочной, регуляторной эмоции. Описание и предназначение теории функциональных систем П. Анохина. Роль эстетические эмоции в развитии смысловой сферы личности.
контрольная работа, добавлен 09.08.2018Рассмотрение особенностей познавательной психической деятельности. Роль познания в жизни человека. Идентификация личностью окружающей действительности с помощью познавательных процессов: ощущения, восприятия, внимания, воображения, памяти, мышления.
эссе, добавлен 08.12.2014Понятие и характеристика эмоций и чувств человека, их классификация. Теории эмоций Джемса–Ланге и Кеннона–Барда. Атрибутивная теория эмоций. Когнитивная теория эмоций. Эмоции и познавательные психические процессы. Ощущения, восприятие, мышление и память.
реферат, добавлен 25.12.2012Гипертимический, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективно-экзальтированный, эмотивный тип личности. Акцентуации темперамента по К. Леонгарду. Методики выявления черт характера. Показатель психологической склонности к делинквентности.
контрольная работа, добавлен 04.02.2016Сущность проблемы рождения детей несовершеннолетними женщинами. Анализ уровня выраженности возникновения тревожных и депрессивных расстройств. Исследование факторов эмоционального неблагополучия у девушек-подростков в период беременности и после родов.
статья, добавлен 23.03.2016Врожденные инстинкты как основной движущий фактор развития личности в "классическом психоанализе" Зигмунда Фрейда. Понимание поведения человека в терминах его субъективного восприятия и познания действительности в феноменологической теории личности.
реферат, добавлен 06.05.2014- 58. Эмоции и чувства
Эмоции как особый класс психических явлений, протекающих в форме переживаний, их функции и механизмы, классификация видов. Классификация людей по поведению, роль эмоций в формировании личности. Экспериментальные данные изучения психологических состояний.
реферат, добавлен 27.08.2010 Аутизм и расстройства аутистического спектра – сложная проблема современной клинической психологии и психиатрии. Первое описание органического аутизма в России. Многоплановые генетические, биохимические, психопатологические исследования расстройств.
реферат, добавлен 05.11.2015Уровень психологической культуры человека. Архетипическое восприятие как основа формирования психологической культуры. Формирование психологической культуры личности под влиянием значительной психологической культуры этноса и психологических субкультур.
реферат, добавлен 05.06.2011Анализ проблемы психологического здоровья в образовательной сфере. Суть выраженной динамики индивидуальных способов совладения со стрессом в начале профессиональной деятельности. Сближение уровня тревожно-депрессивных проявлений у учителей и студентов.
статья, добавлен 18.06.2018- 62. Проблема принятия статуса больного и особенности социальной адаптации людей с нарушениями психики
Подходы к изучению стигмы и стигматизации. Проявление стигмы психических расстройств, причины ее актуализации. Социальная адаптация психически больных, тревожные и депрессивные расстройства. Самоизоляция и ритуализм, расстройства шизофренического спектра.
дипломная работа, добавлен 28.11.2019 Анализ метода функциональной оценки поведения, его применение для определения функций поведения у ребенка с диагнозом расстройства аутистического спектра с целью составления программы коррекции нежелательного поведения. Возможности и ограничения метода.
статья, добавлен 19.01.2017Изучение распространенности эмоциональных расстройств и расстройств поведения у детей коренного населения Республики Тывы и роли социальных факторов в появлении нарушений. Использование скрининговых опросников М. Раттера для учителей (шкала Б2).
статья, добавлен 03.01.2021Личность, ее поведение, установки и предпочтения, эмоции и выбор, определяемые рядом факторов: условиями среды, положением в системе социальных связей и внутренним своеобразием личности. Влияние социальных институтов и общностей на поведение человека.
курс лекций, добавлен 10.11.2010Эмоции и виды эмоциональных переживаний. Причины возникновения аффекта и состояние фрустрации у человека. Язык выразительных движений. Эмоциональные особенности личности. Эмоции и культура общения. Ритуал и этикет как механизмы регуляции поведения.
реферат, добавлен 09.03.2016Проблемы сохранения психического здоровья и предупреждения психических расстройств. Понятие психологической устойчивости, уравновешенности личности. Индивидуально-типологические аспекты психического (ментального) здоровья. Психологические типы личности.
реферат, добавлен 18.11.2010Характеристика процесса восприятия и понимания человека человеком как формы психического отражения, выполняющей важнейшую функцию при объединении людей и являющейся регулятором общения. Анализ возрастных и профессиональных особенностей данного процесса.
курсовая работа, добавлен 18.08.2012развитие личности людей с нарушениями слуха с позиций, сформулированных психологом Э. Эриксоном, разработавшим периодизацию психического развития от рождения до старости. Конкретные формы работы по всем традиционным направлениям психологической помощи.
статья, добавлен 24.10.2024Понятие ощущения как процесс превращения поступающей на органы чувств информации в факты сознания, типология и классификация ощущений в психологии. Понятие восприятия как более высокой формы отражения действительности, свойства и его отличие от ощущений.
контрольная работа, добавлен 11.02.2014Психика как совокупность душевных процессов и явлений (ощущения, восприятие, память, мышление, эмоции), специфический аспект жизнедеятельности животных и человека в их взаимодействии с окружающей средой. Интеллектуальные способности человека и животных.
статья, добавлен 18.03.2019Исследование нарушений мышления у женщин с психотическим и непсихотическим уровнем ТПРПП. Преморбидные особенности личности как одни из условий для развития послеродовых тревожно-депрессивных расстройств. Лечение пациенток с симптомами шизофрении.
статья, добавлен 17.11.2020Актуальность понимания и дифференцировки определений, входящих в спектр аутистических расстройств. Клинические проявления аутизма или синдрома Каннера. Симптомы, которые могут присутствовать у детей с синдромом Аспергера. Аутизм с атипичной симптоматикой.
реферат, добавлен 02.04.2017Факторы, определяющие развитие личности и поведение человека, его отдельные поступки и жизненный путь в целом. Основные составляющие психологической структуры личности - характер, темперамент, способности личности, воля и волевые качества человека.
курсовая работа, добавлен 22.02.2019Исследование психологической цепочки инстинкт-желание-ощущения-эмоции. Характеристика мотивационной структуры личности. Рассмотрение бессознательного как источника внутреннего конфликта. Прослеживание проблемы бессознательного в теориях неофрейдизма.
реферат, добавлен 17.02.2015