Образование как социальный институт: специфика управления
Изучение процессов и явлений в сфере образования. Освоение социального и культурного опыта российского общества. Повышение квалификации педагогов. Преодоление традиций пассивной интернализации знаний. Использование междисциплинарного подхода в вузах.
Подобные документы
Основные положения Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 гг. в сфере высшего образования. Выполнение Казахстаном обязательств Болонского процесса. Рассмотрение корпоративных принципов управления в вузах.
презентация, добавлен 08.04.2015- 27. Парадигма самоорганизации в экспериментальном моделировании системы повышения квалификации педагогов
Анализ тенденций развития теории постдипломного образования и систематизация существующих подходов к моделированию инновационных функций системы повышения квалификации. Сущность синергетического подхода в моделировании систем повышения квалификации.
автореферат, добавлен 10.12.2013 Необходимость разработки междисциплинарного комплексного подхода, основой которого выступает онтологический, эпистемологический, праксиологический, а также другие аспекты философии образования. Реформирование российского профессионального образования.
статья, добавлен 14.06.2013Образование как социальный институт, его реагирование на изменения в обществе. Актуальность модернизации государственной образовательной политики. Достижение соответствия качества образования перспективным потребностям личности, общества и государства.
статья, добавлен 25.06.2013Анализ современных форматов образования, которые актуальны в условиях экономики знаний. Обзор основных направлений совершенствования российского университетского образования. Использование кросс- и междисциплинарных подходов в образовательном процессе.
статья, добавлен 16.07.2021Высшее образование как фактор социального, экономического и культурного развития общества. Анализ условий доступа студентов к учебным программам, качества преподавания и профессиональной квалификации педагогов, услуг высших учебных заведений России.
реферат, добавлен 28.05.2013Формирование метапредметного мышления выпускника как ценностного императива современного высшего образования. Профессионально-образовательный потенциал междисциплинарного подхода к выпускной квалификационной работе в рамках гуманитарного образования.
статья, добавлен 13.01.2019Философские основы концепции непрерывного образования педагогов. Ключевые антропологические константы повышения квалификации, утверждающие его как систему условий, обеспечивающих педагогу возможность реализации себя современными средствами образования.
статья, добавлен 18.03.2022Рассматривается подготовка специалистов в сфере дополнительного профессионального образования среди сотрудников правоохранительных органов. Показана специфика организации обучения в системе повышения квалификации в ведомственных учебных учреждениях.
статья, добавлен 05.06.2018Исследование специфических отличий образования в сфере культуры и искусства. Анализ уровня подготовки учителей музыки в вузах педагогической направленности. Изучение концепции развития образования в сфере культуры и искусства в Российской Федерации.
статья, добавлен 11.06.2018Рассмотрение процесса становления и развития Программы междисциплинарного индивидуального обучения в Варшавском университете. Рассмотрение важных моментов межпредметного образования. Исследование и характеристика целей педагогического образования.
статья, добавлен 30.10.2017Модернизация системы непрерывного образования и науки РФ. Повышение квалификации и профессионализма педагогов. Разработка инновационных вариативных программ обучения. Цели и задачи открытия муниципального ресурсного центра. Оценка качества знаний.
статья, добавлен 18.03.2018Характеристика образования как процесса и результата овладения системой знаний, познавательных умений и навыков, формирование на их основе мировоззрения и личностных качеств. Выявление специфического социологического подхода к изучению образования.
курсовая работа, добавлен 18.02.2020Развитие понятия мониторинга в системе профессионального образования. Формирование компетентностного подхода к обучению. Изучение новых подходов к контролю качества образовательного процесса в вузах. Результаты исследований в области менеджмента знаний.
статья, добавлен 16.07.2018Изучение позитивного опыта внедрения инклюзивного образования в вузах Европы и России. Особенности инклюзии в Томском государственном университете систем управления и радиоэлектроники. Доступность обучения для инвалидов. Отношение студентов к инклюзии.
статья, добавлен 12.08.2021Изучение причин и специфики формирования моделей компетентностного подхода. Обоснование актуальности их использования в современной практике высшего образования. Характеристика моделей использования компетентностного подхода в вузах России и за рубежом.
статья, добавлен 15.09.2018Институциональный подход в социологии и анализ общего образования. Образование как социальный институт. Анализ представлений одиннадцатиклассников о понятии "качество образования" и оценка удовлетворенности учащихся качеством школьного образования.
дипломная работа, добавлен 19.02.2013Подготовка высококвалифицированных педагогических кадров как одна из проблем системы образования России. Анализ проблемы внедрения информационных технологий и использования дистанционного обучения в образовании и повышении квалификации педагогов.
статья, добавлен 10.08.2018Исследование экспериментальной практики постдипломного образования педагогов. Обоснование методик презентации эффектов дополнительного профессионального образования педагогов. Реализация праксиологического контекста постдипломного образования педагогов.
статья, добавлен 05.04.2019Анализ актуальной на сегодняшний день проблемы общего образования и новых подходов в обучении в условиях бурно меняющегося информационного общества. Проблемы личностно ориентированного подхода к обучению. Подготовка к практическому применению знаний.
статья, добавлен 02.01.2019Система дополнительного образования детей. Возможности для приобретения социального опыта, опыта практической деятельности. Возможности межвозрастного взаимодействия и оформления возрастных переходов. Концепция модернизации казахстанского образования.
статья, добавлен 15.06.2018Модернизация и реформирование российского профессионального образования. Цели и содержание проектного обучения. Ценностно-смысловое самоопределение будущих педагогов. Применение личностно ориентированного подхода при подготовке компетентного специалиста.
статья, добавлен 28.03.2019Анализ сложившейся системы повышения квалификации педагогов российских вузов, ее организация, технологии и формы. Профессионально-личностное развитие педагогов. Повышение качества подготовки студентов. Отставание сложившейся системы от требований времени.
статья, добавлен 24.04.2021Образование как социальный институт, обеспечивающий передачу новым поколениям накопленного опыта, ведущий фактор социализации личности и воспитания. Анализ фундаментальных критериев социальной дифференциации юношества. Специфика обучения в высшей школе.
статья, добавлен 30.09.2018Разработка технологии проектирования и диссеминации инновационного педагогического опыта в системе непрерывного образования педагогов. Особенности и этапы реализации, экспериментальная проверка данной модели в системе непрерывного образования педагогов.
автореферат, добавлен 07.04.2018