Організація навчально-дослідницької діяльності учнів старшої школи при вивченні хімії
Дослідження проблеми організації та проведення навчально-дослідницької діяльності учнів та необхідності активізації окремих її компонентів. Визначення рівнів організації навчально-дослідницької діяльності учнів у освітньому процесі вивчення хімії.
Подобные документы
Процес навчання як цілеспрямований педагогічний процес організації активної навчально-пізнавальної діяльності учнів. Функції та структура процесу. Специфіка діяльності вчителя в процесі навчання. Характеристика навчально-пізнавальної діяльності учнів.
лекция, добавлен 16.11.2020Етапи постіндустріального суспільства, роль дослідницької діяльності у системі безперервної освіти як найважливішого чинника підготовки висококваліфікованих кадрів. Принципи організації дослідницької діяльності студентів спеціальності "Професійна освіта".
статья, добавлен 06.11.2023Вимоги до організації навчально-дослідницької діяльності на заняттях з іноземних мов. Приклади дослідницьких завдань, котрі мали найбільший ефект у аспекті формування комунікативної компетентності студентів-іноземців у процесі вивчення французької мови.
статья, добавлен 13.12.2023Педагогічний досвід організації навчально-пізнавальної діяльності учнів у процесі навчання інформатики. Критерії сформованості прийомів розумової діяльності в учнів 7-9 класів у процесі набуття ними інформатичних компетентностей відповідного рівня.
автореферат, добавлен 28.09.2015Дослідження проблем формування культури мислення школярів у процесі навчання математики в основній школі у контексті організації навчально-пізнавальної діяльності учнів. Акцент на види і форми мислення та розумові операції з математичним об’єктом.
статья, добавлен 29.12.2020Дослідження питання використання розрахункових задач з хімії як засобу реалізації предметної компетентності учнів у навчально-виховному процесі загальноосвітніх навчальних закладів. Підготовка майбутнього учителя хімії до формування такої компетентності.
статья, добавлен 15.03.2018- 82. Формування дослідницької компетентності майбутніх учителів хімії в процесі вивчення фахової методики
Аналіз підготовки студентів ВНЗ до здійснення проблемного підходу у навчанні хімії як умови формування дослідницької компетентності майбутніх учителів хімії. Шляхи ознайомлення студентів з освітніми системами, що використовуються у викладанні хімії.
статья, добавлен 06.03.2019 - 83. Педагогічна модель розвитку дослідницької компетентності старшокласників у процесі навчання фізики
Основні концептуальні положення та педагогічні моделі розвитку дослідницької компетентності, що дозволяють сконструювати систему дослідницьких компетенцій учнів старшої школи в навчанні фізики і розробити методику розвитку дослідницької компетентності.
статья, добавлен 16.11.2018 Розробка компонент науково-обґрунтованої комп’ютерно-орієнтованої методичної системи навчання математики в загальноосвітній школі та можливості активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів в процесі навчання геометрії з використанням комп’ютера.
автореферат, добавлен 25.04.2014Дослідження формування англомовної навчально-стратегічної компетентності учнів базової школи як освітньої проблеми. Розбіжність у трактуванні елементів навчально-стратегічної компетентності. Використання засобів та прийомів в процесі набуття знань.
статья, добавлен 12.06.2023Аналіз сучасного стану готовності вчителів трудового навчання і студентів до педагогічної дослідницької діяльності. Розробка системи підготовки майбутніх учителів трудового навчання до педагогічної дослідницької діяльності у навчально-виховному процесі.
автореферат, добавлен 15.10.2013Методи активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів при вивченні вишивки на уроках трудового навчання. Сучасні інструменти та матеріали для вишивання. Взаємозв’язок традиційних основ вишивання, культури, народної спадщини і сучасних технологій.
статья, добавлен 14.10.2018Розгляд підходів до організації науково-дослідницької діяльності студентів з іншомовної підготовки. Аналіз поглядів сучасних вітчизняних учених до проектування системи науково-дослідницької діяльності студентів. Розроблення педагогічних умов організації.
статья, добавлен 18.07.2018- 89. Методы навчання
Методи навчання як спосіб керівництва пізнавальною діяльністю учнів, їх класифікація залежно від походження інформації, та за особливостями навчально-пізнавальної діяльності учнів. Методи організації навчально-пізнавальної діяльності та засоби навчання.
контрольная работа, добавлен 09.02.2014 Проблема успішної організації науково-дослідницької діяльності майбутніх економістів під час їх професійної підготовки. Виокремлення основних підходів до організації науково-дослідницької діяльності студентів, її принципи, умови ефективної організації.
статья, добавлен 05.03.2018Розгляд параметрів, за яких убачається самоцінність навчально-дослідницької діяльності як чинника формування готовності майбутніх фахівців до професійної діяльності. Вивчення наукового тексту як одного із результатів дослідницької діяльності особистості.
статья, добавлен 22.04.2021У статті розкрито аспекти організації роботи учнів на навчально-дослідній земельній ділянці у процесі вивчення дисциплін природничого циклу та запропоновано низку біологічних досліджень, проведених з учнями. Бережне ставлення учнів до всього живого.
статья, добавлен 24.05.2023Аналіз професійної підготовки учителів географії. Характеристика позакласної діяльності учнів у навчально-виховному процесі. Вивчення принципів навчання у процесі підготовки майбутніх учителів географії до організації позакласної діяльності учнів.
статья, добавлен 11.05.2018Дослідження існуючих методик вивчення будови та властивостей твердих тіл у курсах фізики старшої школи. Розробка методичного підходу до розв’язання проблеми активізації навчально-пізнавальної діяльності старшокласників у процесі навчання фізики.
автореферат, добавлен 14.08.2015Структурна модель організації навчально-ігрової діяльності, розробка технологічної карти літературної гри. Обґрунтування доцільності використання ігрових прийомів на всіх етапах вивчення художнього твору з урахуванням його жанрово-родової специфіки.
автореферат, добавлен 28.08.2014Розгляд способів організації взаємодії вчителя й учнів у навчально-виховному процесі початкової школи, переосмислюється результат освітнього процесу, модернізація його змісту. Ситуація для бесіди на визначену тему на уроці як діалог між вчителем і учнем.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження історичних аспектів організації науково-дослідницької діяльності студентів закладів вищої освіти європейських країн. Методологічні принципи формування здатності до науково-дослідницької діяльності студентів у європейській вищій школі.
статья, добавлен 30.10.2023Аналіз технології підготовчого етапу формування дослідницьких умінь і навичок школярів. Основні функції науково-дослідницької діяльності школярів; рівні проходження учнів через неї. Орієнтовний спецкурс підготовки до науково-дослідницької діяльності.
статья, добавлен 14.10.2018Критерії і показники за якими описані рівні готовності до дослідницької діяльності обдарованих учнів середнього і старшого шкільного віку. Показники готовності учнів до проведення самостійного пошуку. Аналіз етапів учнівської дослідницької роботи.
статья, добавлен 05.02.2019Процес формування уявлень, його особливості в молодшому підлітковому віці. Напрямки вирішення проблеми формування уявлень в учнів у навчально-пізнавальній діяльності загальноосвітньої школи. Позаурочна пізнавальна діяльність як важлива дидактична умова.
автореферат, добавлен 11.08.2014