Використання технології скрінкастингу при викладанні дисципліни "Комп’ютерні мережі"
особливості використання скрінкастів на лекційних заняттях, лабораторних і практичних роботах, під час виконання індивідуальних та самостійних завдань та в проектній діяльності. Переваги та основні проблеми впровадження скрінкастів в освітній процес.
Подобные документы
Проаналізовано особливості використання гейміфікованих елементів на заняттях з іноземної мови професійного спрямування. Здійснено порівняльний аналіз якості та успішності студентів до та після використання ігрових форм на заняттях із дисципліни.
статья, добавлен 13.03.2023Визначення поняття "мовленнєва особистість майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів", технології її формування. Використання комунікативних ситуацій, тренінгів, завдань і вправ, немовних засобів мовлення на практичних заняттях зі студентами.
статья, добавлен 05.03.2019Дослідження стану та недоліків лекційних, практичних та лабораторних занять із зоології у вищих навчальних закладах України. Рекомендації щодо підвищення ефективності використання живих, вологих та сухих зоологічних об’єктів у навчанні зоології.
статья, добавлен 05.03.2018Перспективи та проблеми використання інноваційних технологій в освіті загалом та під час вивчення іноземної мови зокрема. Аналіз досвіду науковців щодо впровадження комп'ютерних засобів у практичну діяльність студентів на заняттях з англійської мови.
статья, добавлен 12.04.2018- 105. Інформаційно-комунікаційні технології в підготовці майбутніх учителів природничих спеціальностей
Аизначено роль і різноманітність інформаційно-комунікаційних технологій (далі - ІКТ) у підготовці майбутніх учителів природничих спеціальностей. Виділено такі засоби ІКТ, які найчастіше використовуються на лекційних, практичних і лабораторних заняттях.
статья, добавлен 04.11.2018 Використання інтернет-ресурсів освітній сфері. Переваги хмарного середовища Google-диску як платформи для зберігання та обміну інформації, його основні інструменти й функції. Особливості роботи з таблицями та презентаціями в онлайн-просторі на хмарі.
статья, добавлен 27.08.2020- 107. Педагогічні умови формування інформаційної компетентності студентів на заняттях біології та екології
Доцільність використання нових комп’ютерних технологій на заняттях біології та екології. Потреба широкого використання сучасних технологій в освіті, у першу чергу - технологій глобальної мережі Інтернет, що є одним з найперспективніших напрямів.
статья, добавлен 22.10.2023 Сутність та значення застосування навчальної технології портфоліо у викладанні риторики в технічному університеті. Особливості структури риторичного портфоліо студента та основні педагогічні умови застосування цієї технології в навчальному процесі.
статья, добавлен 26.07.2016Основні психолого-педагогічні аспекти інноваційної діяльності викладача. Зміст інноваційних освітніх процесів. Основні переваги застосування інноваційних технологій перед традиційним навчанням, їх зв'язок з підвищенням ефективності навчання і виховання.
статья, добавлен 07.03.2018Дослідження структури цілісних систем. Моделювання професійної діяльності фахівців з екології. Впровадження комп’ютерних технологій в освітній процес вищих навчальних закладів. Поєднання колективних та індивідуальних форм і способів навчальної роботи.
статья, добавлен 21.07.2018Комп’ютерні ігри в навчальному процесі як ефективна інноваційна педагогічна технологія, що відповідає сучасним вимогам, широко застосовується у школах Західної Європи і Великобританії. Особливості використання комп’ютерних ігор у загальноосвітніх школах.
статья, добавлен 26.08.2012Семінарські, практичні і лабораторні заняття як форми організації навчальної діяльності. Вимоги до виконання індивідуальних завдань. Роль консультації у навчальному процесі. Самостійна робота студента як засіб саморозвитку майбутнього спеціаліста.
лекция, добавлен 02.04.2019Особливості використання комп’ютера як засобу навчання в початковій школі. Уроки української мови з комп’ютерною підтримкою. Переваги і недоліки використання ПК у навчальному процесі. Прикладне програмне забезпечення для розробки дидактичних засобів.
дипломная работа, добавлен 17.06.2009Аналіз особливостей використання соціальної мережі Facebook для професійного становлення молодих українських учених у системі наука-викладання. Процес набуття особистісного досвіду в професійній діяльності. Переваги використання мережі Facebook.
статья, добавлен 25.02.2024Можливість використання ресурсів Office 365 (Outlook, Class Notebook, Teams), Google Classroom, а також Zoom для забезпечення проведення лекційних та практичних занять, модульних контрольних робіт, самостійної та індивідуальної робіт, прийняття іспитів.
статья, добавлен 30.10.2020Наукову статтю присвячено з’ясуванню проблеми використання дискусій в освітньому процесі, як систему правил організації продуктивної взаємодії між собою тих, хто навчається, при якій відбувається засвоєння нового досвіду та отримання нових знань.
статья, добавлен 06.11.2023Освітній тренінг як оптимальний спосіб створення суб’єктам освітнього процесу можливостей для надання й отримання соціально значимої інформації. Етапи його підготовки. Ефективності використання тренінгових технік на уроках іноземної мови у старшій школі.
статья, добавлен 18.08.2022Дидактичні завдання лекції, вимоги до неї. Переваги використання нетрадиційних лекційних форм та інтерактивних засобів навчання в процесі викладання предметів суспільствознавчого циклу. Типові особливості активізації навчання за рахунок їх проведення.
статья, добавлен 24.02.2023Загальна характеристика технології енерджайзингу, особливості використання у педагогіці. Особливості підвищення кваліфікації вчителів філологічних дисциплін. Аналіз вправ-енерджайзерів, які використовуються на навчальних заняттях англійської мови.
статья, добавлен 16.09.2021Цифрові технології як спектр інструментів та ресурсів, які містять інформацію, представлену в різних форматах, на базі девайсів та гаджетів. Аналіз використання цифрових технологій та їх інтеграція в освітній процес як фактора його персоналізації.
статья, добавлен 29.09.2023- 121. Класифікація квестів
Сутність, значення та переваги впровадження квест-технології у сучасний навчальний процес. Специфіка процесу підготовки вчителів до впровадження квест-технології. Проблеми в розумінні сутності квест-технології. Класифікація та особливості квестів.
статья, добавлен 05.12.2018 Оцінка перспектив застосування ресурсів соціальних мереж при викладанні освітніх дисциплін. Результати анкетування студентів та викладачів, переваги та перспективи використання ресурсів соціальних мереж в освітньому процесі вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 14.10.2016Оцінка перспектив застосування ресурсів соціальних мереж при викладанні освітніх дисциплін. Дослідження ефективності електронного навчання. Переваги використання ресурсів соціальних мереж в освітньому процесі. Електронні системи управління навчанням.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз використання дистанційних освітніх технологій у викладанні дисципліни "Англійська мова для медичних цілей". Розкриття потенціалу дистанційних освітніх технологій у викладанні фахово-спрямованих дисциплін із включенням медичної термінології.
статья, добавлен 20.02.2023Можливості використання технології веб-квесту як моделі проектно-орієнтованої іншомовної професійної підготовки. Структура, основні завдання, складові частини, тематика й види веб-квестів, їх ефективність та переваги використання в навчальному процесі.
статья, добавлен 26.03.2016