Науково-дослідницька діяльність як засіб розвитку методологічної культури майбутнього вчителя
Характеристика орієнтовних критеріїв оцінки рівня розвитку методологічної культури майбутнього вчителя. Дослідження сутності методологічної рефлексії як важливого інструменту корегування прямого та побічного результатів науково-дослідницької діяльності.
Подобные документы
Характеристика проблем, пов’язаних з вивченням особливостей інструментально-діяльнісної компоненти функціональної структури соціальної рефлексії майбутнього вчителя. Критерії відбору навчальних завдань з розвитку соціальної рефлексії майбутніх педагогів.
статья, добавлен 11.10.2018Обґрунтовано критерії готовності майбутнього вчителя хімії до формування гностичних умінь в учнів. Доведено, що готовність є результатом підготовки майбутнього вчителя хімії в процесі навчальної і науково-дослідницької діяльності в закладі вищої освіти.
статья, добавлен 03.02.2023Методологічне обґрунтування питань формування еколого-валеологічної культури майбутнього вчителя. Еколого-валеологічна культура як складник професійної культури вчителя. Ефективність реалізації моделі формування еколого-валеологічної культури вчителя.
автореферат, добавлен 25.07.2015Знайомство з головними проблемами організації науково-дослідницької діяльності у вищій школі. Загальна характеристика питань соціалізації та культури особистості. Розгляд особливостей традиційних форм навчання, які орієнтовані на засвоєння готових знань.
статья, добавлен 05.02.2019Обгрунтування, експериментальна перевірка технології розвитку екологічної культури вчителя у процесі професійної перепідготовки, розробки і реалізації її змісту. Ефективність науково-практичних рекомендацій у формуванні основ екологічної культури вчителя.
автореферат, добавлен 25.04.2014Обґрунтування сутності поняття та засобів підготовки майбутнього вчителя суспільствознавчих дисциплін до використання дослідницької технології у навчально-виховному процесі школи. Трансформація змісту підготовки майбутнього вчителя суспільствознавства.
статья, добавлен 05.12.2018Розгляд основних підходів до поняття "методологічна рефлексія концертмейстера закладу вищої освіти" як структурного елемента в контексті становлення методологічної культури фахівця. Виявлення та характеристика етапів здійснення методологічної рефлексії.
статья, добавлен 05.02.2023Дослідження науково-теоретичного підґрунтя проблеми готовності майбутнього вчителя до самовиховання як компонента самовдосконалення. Визначення сутності готовності майбутнього вчителя до самовиховання з позицій індивідуалізації професійної підготовки.
статья, добавлен 08.02.2019Перспективність культурологічного підходу як теоретичного фундаменту розв’язання проблеми формування науково-дослідницької компетенції майбутнього вчителя музики. Зміни у змісті вищої музично-педагогічної освіти у контексті культурологічної парадигми.
статья, добавлен 01.09.2018Модель розвитку естетичної культури студентів вищих педагогічних навчальних закладів у процесі музичної творчості. Умови вдосконалення умінь та навичок творчої діяльності, що утворюють цілісну систему професійної підготовки майбутнього вчителя музики.
статья, добавлен 10.12.2016Ґрунтовно проаналізовано поняття науково-дослідницької компетентності фахівця фізичної культури і спорту, досліджено шляхи її формування, визначено зміст та основні особливості науково-дослідницької діяльності фахівця фізичної культури і спорту.
статья, добавлен 05.02.2023Модель розвитку естетичної культури студентів вищих педагогічних навчальних закладів у процесі активної музичної творчості. Напрями, етапи, умови вдосконалення умінь, навичок творчої діяльності, роль у професійній підготовці майбутнього вчителя музики.
статья, добавлен 06.02.2019Дослідження педагогічної творчості як важливого компоненту в процесі професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови, її цілі та особливості. Творчий зміст професії вчителя, принципи формування індивідуального стилю майбутнього фахівця.
статья, добавлен 07.05.2023Методологічні засади, сутність та психолого-педагогічні аспекти розвитку культури міжнаціонального спілкування. Педагогічні умови та технологія розвитку культури міжнаціонального спілкування в процесі підготовки майбутнього вчителя початкових класів.
автореферат, добавлен 29.09.2013Застосування арт-терапії як альтернативної освітньої технології у розвитку емоційної культури майбутнього вчителя початкової школи у процесі професійної підготовки. Переваги арт-терапії у боротьбі зі стресом та відновленням психоемоційного стану педагога.
статья, добавлен 20.03.2024Дослідження проблеми підготовки майбутнього вчителя до педагогічного спрямування процесу соціалізації молодших школярів. Визначення критеріїв готовності майбутнього вчителя початкових класів до соціалізації учнів. Модель підготовки майбутнього вчителя.
автореферат, добавлен 20.07.2015Пошук шляхів активізації підготовки майбутнього вчителя фізичної культури до роботи в школі й особистого життя. Значущість аналізу педагогічних ситуацій як інструменту активізації пізнавальної діяльності студентів при вивченні дисципліни "Педагогіка".
статья, добавлен 16.11.2018Проблема становлення методологічної культури концертмейстера закладу вищої освіти. Творче застосування концертмейстером концепцій, форм і методів пізнання, прагнення до самоосвіти й саморозвитку. Аналіз елементів та показників методологічної культури.
статья, добавлен 21.03.2023Зростання вимог до педагогічної культури у справі виховання творчої особистості, здатної не тільки самовизначатися, а й реалізовувати себе як майбутнього спеціаліста. Розгляд та аналіз проблеми виховання культури майбутнього вчителя музичного мистецтва.
статья, добавлен 16.11.2017Дослідження історичних аспектів організації науково-дослідницької діяльності студентів закладів вищої освіти європейських країн. Методологічні принципи формування здатності до науково-дослідницької діяльності студентів у європейській вищій школі.
статья, добавлен 30.10.2023Характеристика дидактичного змісту поняття методологічної культури учня в контексті вивчення природничих предметів у загальноосвітній школі. Методологічна культура учня, як компонент природничої освіти, який визначає успішність навчальної діяльності.
статья, добавлен 16.11.2018Cутність, зміст і структура дидактичної культури майбутнього вчителя. Мотиваційно-особистісний, дидактико-компетентнісний та аналітико-рефлексивний модулі процесу, системоутворюючими елементами яких є індивідуальний стиль дидактичної діяльності.
автореферат, добавлен 26.09.2013Сутність та особливості дослідницької діяльності в процесі професійної підготовки вчителя. Визначення ролі мотивації, інтелектуальної та творчої активності студентів як визначальних чинників успішності науково-дослідницької роботи в процесі навчання.
статья, добавлен 26.08.2018Авторське визначення моделі формування інтерпретаційної культури вчителя музики, що розглядається як освітній процес. Етапи процесу формування інтерпретаційної культури в процесі вокальної підготовки: мотиваційний, формуючий та практико-орієнтовний.
статья, добавлен 22.08.2022Специфіка роботи вчителя під час формування культури взаємин у добродійній діяльності. Важливість вчителя як виховного та контролюючого інструменту при формуванні культури взаємин у добродійній діяльності. Розподіл рівнів сформованості культури взаємин.
статья, добавлен 05.12.2018