Blended foreign language learning in non-linguistic higher education institutions in conditions of full-scale armed aggression

Possibilities associated with the mixed study of foreign languages in universities during the full-scale armed aggression of Russia against Ukraine. Analysis of the adaptation of blended learning methodology. The importance of safety and sustainability.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.