Особливості та прояви шкільного булінгу
Проблема агресивних проявів у міжособистісних стосунках учнівської молоді. Описання основних видів (фізичний шкільний булінг; психологічний шкільний булінг: вербальний, соціальний; кібербулінг) та соціально-рольова структура шкільного булінгу.
Подобные документы
Дезадаптованість учнів - фактор, що призводить до конфліктних стосунків, проблем у навчальній діяльності. Ухвалення рис і особливостей поведінки, пропонованих для спілкування - стадія встановлення психологічного контакту з дезадаптованими підлітками.
статья, добавлен 19.07.2018Статтю присвячено розгляду психологічних особливостей дітей молодшого шкільного віку з неповних сімей. Проаналізовано визначення поняття неповної сім’ї в психологічній літературі для розуміння актуальних питань особливості психологічного розвитку.
статья, добавлен 14.08.2023Основні поняття та загальна характеристика страхів: поняття феномену страху, класифікація страхів особистості. Вікові та психологічні особливості страхів у молодшому шкільному віці. Шляхи подолання та профілактика страхів у дітей шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 02.03.2015Психологічні особливості процесу розвитку здібностей дітей на початковому етапі навчання основ хореографії, визначення критеріїв і рівнів їх сформованості. Система тренінгових вправ для дітей шкільного віку та умови для творчої співпраці вчителя та учнів.
автореферат, добавлен 28.08.2014Знайомство з працею Р. Мертона "Соціальна теорія: соціальна структура". Загальна характеристика структури та механізму роботи адаптаційного процесу молодшого шкільного віку. Вміння запобігти дезадаптації учня як важливе завдання для сучасного вчителя.
статья, добавлен 30.07.2016Проблема агресивності та її вирішення в психологічній науці. Специфіка агресивної поведінки дітей молодшого шкільного віку та підлітків. Аналіз взаємозв’язку самооцінки тривожності та проявів агресивної поведінки в молодшому шкільному і підлітковому віці.
дипломная работа, добавлен 16.06.2010Розкриття соціальних і психологічних особливостей розбіжністей в українській школі. Розробка моделі перебігу конфлікту в закладі освіти. Дослідження трансформації стосунків між учасниками освітнього процесу. Аналіз випадків булінгу та боротьба з ним.
статья, добавлен 28.12.2022Особливості та психолого-педагогічні проблеми формування мотиваційно-вольової готовності у дітей із загальним недорозвиненням мовлення. Методика їх підготовки до шкільного навчання та основні етапи розвитку учбової мотивації і саморегуляції дітей.
автореферат, добавлен 28.09.2014Категорійний аналіз проблеми емпатії у дітей молодшого шкільного віку. Особливості емоційно-почуттєвої сфери у дітей. Форми і методи формування емпатії, програма її розвитку у дітей молодшого шкільного віку. Дослідження рівня емпатійності особистості.
дипломная работа, добавлен 23.01.2018Сутність поняття "девіантна поведінка на базі гіперздібностей" та її різновиди як соціальної девіації у дітей шкільного віку. Дослідження впливу обдарованості, таланту на діяльність учнів. Причини девіантних проявів у поведінці обдарованих дітей.
статья, добавлен 31.08.2018Визначення поняття пам'яті, її види (моторна, емоціональна, образна, інтелектуальна) та процеси: запам'ятовування, зберігання, відтворення та забування. Психологічна характеристика молодшого шкільного віку, особливості розвитку пам'яті у школярів.
курсовая работа, добавлен 23.04.2015Вивчення компонентів розвитку ненасильницького спілкування у дітей молодшого шкільного віку, опис психологічної природи ненасильницького спілкування. Структура ненасильницького спілкування, специфіка емоційного, поведінкового та мотиваційного компонентів.
статья, добавлен 27.01.2023Значення початкової освіти в психічному та особистісному розвитку дитини. Місце та роль учителя у становленні особистості дитини молодшого шкільного віку, в період її переходу від дошкільного дитинства до шкільного життя. Етапи професійного становлення.
статья, добавлен 05.04.2019Дослідження основних умов розвитку довільності у поведінці учнів молодшого шкільного віку, які мають низькі навчальні досягнення в учінні. Розкриті вікові особливості молодших школярів. Визначена сутність поняття "довільність", "довільна регуляція".
статья, добавлен 01.12.2017Поняття та характеристика емоцій як психічної сфери. Теоретичний аналіз концепцій емоційного розвитку. Дослідження емоційного стану дітей молодшого шкільного віку. Психолого-педагогічні рекомендації для вчителів і батьків дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 07.01.2016Аналіз основних підходів до визначення поняття соціально-психологічного клімату. Роль та значення міжособистісних стосунків у соціально-психологічному кліматі. Характеристика напрямів зміни емоційної характеристики міжособистісних взаємостосунків.
статья, добавлен 14.05.2018Механізм та структура вольової дії. Розвиток волі у дошкільному віці. Розвиток довільності як важливий фактор психологічної готовності до шкільного навчання. Експериментальне дослідження особливостей розвиненості довільної поведінки у дітей 5-6 років.
курсовая работа, добавлен 19.11.2013Особливості емоційної сфери підлітків, що характеризується високою емоційною збудливістю, слабо вираженою здатністю розуміти свої емоції і емоції інших людей. Взаємозв’язок рівня розвитку емоційного інтелекту та здатності дитини до асоціальної поведінки.
статья, добавлен 25.01.2023Наголошується актуальність проблеми зростання психосоматичних розладів у дітей молодшого шкільного віку. Психіка дитини молодшого шкільного віку характеризується вразливістю та недостатнім критичним мисленням щодо того, що відбувається навколо неї.
статья, добавлен 09.04.2022Значимі системи, які беруть участь у розвитку дитини. Сприяння нездорової атмосфери деяких шкіл проявам насильства, цькування, дискримінації. Антибулінгові програми, що існують у світі. Шкільна культура як чинник забезпечення психологічного клімату.
статья, добавлен 13.09.2016Поняття, види й причини виникнення агресії. Типи агресивних проявів, їхня структура. Теорії виникнення агресії, її мотивація. Соціально-психологічні чинники виникнення агресії у трудовому колективі. Дослідження агресії як набутої соціальної поведінки.
курсовая работа, добавлен 17.11.2014У статті надано аналіз проблеми кібербулінгу у сучасному молодіжному середовищі, що стає вкрай актуальною в умовах сьогодення. Проаналізовано основні підходи щодо дефініції поняття "кібербулінг". Проведено аналіз відмінностей булінгу та кібербулінгу.
статья, добавлен 22.08.2023Специфіка міжособистісних відносин в групах однолітків молодшого шкільного віку. Поняття міжособистісних відносин в групах і колективах. Молодший школяр і його становище в системі особистих взаємовідносин. Особливості дослідження відносин між школярами.
курсовая работа, добавлен 02.05.2016Особливості психологічного імунітету до кібербулінгу дітей початкової школи. Формування кіберімунітету в молодших школярів із застосуванням методик розвитку їх самооцінки й самоцінності. Психологічний аналіз казок як інструменту протистояння булінгу.
статья, добавлен 24.06.2022Аналіз загальних підходів до особливостей застосування арт-терапії у роботі з страхами дітей молодшого шкільного віку. Психологічні особливості генезу страхів у молодших школярів, залежність емоційного розвитку дитини від зовнішніх та внутрішніх факторів.
статья, добавлен 03.07.2023