Самовизначення учнів у процесі профільного навчання
Розгляд змісту соціального проектування. Цілі професійної орієнтації. Створення умов для самовизначення старшокласників. Розроблення методики профорієнтаційної роботи майбутнього вчителя трудового навчання. Формування фахових компетенцій студентів.
Подобные документы
Основні критерії, показники та рівні сформованості художньо-конструкторських знань та умінь в учнів старшого шкільного віку. Розробка та апробація змісту навчального модуля "Основи проектування одягу" для профільного навчання учнів 10-11 класів.
автореферат, добавлен 26.09.2015Розкриття сутності професійного самовизначення випускників українських шкіл як актуальної суспільної проблеми сучасності. Обґрунтування змісту соціально-педагогічної роботи з професійного самовизначення старшокласників в умовах загальноосвітньої школи.
статья, добавлен 30.09.2020- 78. Контекстно-орієнтоване навчання як елемент професійної підготовки майбутнього вчителя іноземної мови
Розгляд контекстного навчання, його переваги у процесі фахової підготовки майбутнього вчителя іноземної мови. Структурні, функціональні та змістові особливості контекстного навчання. Значущість застосування контекстного підходу в навчанні дорослих учнів.
статья, добавлен 05.01.2023 Кількісна характеристика розподілу учнів міських та сільських шкіл за напрямами профільного навчання в регіонах України. Шляхи реалізації профільного навчання фізичної культури українських старшокласників на сучасному етапі розвитку шкільної освіти.
статья, добавлен 28.12.2017Практика застосування роботи загальноосвітніх закладів та активних форм та методів навчання в системі шкільної освіти. Аналіз особливостей формування готовності до професійного самовизначення обдарованих старшокласників в освітніх установах України.
статья, добавлен 05.11.2018Вивчення педагогічних засад профорієнтаційної роботи з урахуванням змін у структурі загальної середньої освіти. Аналіз досвіду впровадження перспективних освітніх технологій профорієнтації учнів. Визначення перспективних технологій профорієнтації учнів.
статья, добавлен 15.09.2017Обґрунтування необхідності підвищення ефективності при трудовій підготовці учнів у сільських загальноосвітніх школах. Огляд формування навчально-виховного процесу професійної спрямованості старшокласників на сферу сільськогосподарського виробництва.
автореферат, добавлен 27.09.2013Методологічні засади і дидактичні умови реалізації компетентнісного підходу в процесі конструювання змісту профільного навчання. Модель організаційно-методичного супроводу професійної діяльності вчителя. Підвищення якості навчальних досягнень випускників.
статья, добавлен 28.08.2018Вплив індивідуально-особистісних якостей на професійне самовизначення старшокласників. Суть орієнтації як засобу активізації процесу професійного самовизначення старшокласників. Ставлення до особи як до суб’єкта власного професійного і життєвого вибору.
статья, добавлен 15.12.2022Фактори впливу на самовизначення старшокласників: сімейні цінності, традиції, позиції педагогів та однолітків, престижність професії. Формування індивідуально-особистісних якостей як психологічних чинників професійного самовизначення старшокласників.
статья, добавлен 06.07.2022Аналіз розвитку та становлення трудового профільного навчання в школах Української Радянської Республіки. Характеристика особливостей організації та змісту профільного навчання в загальноосвітніх закладах. Розгляд недоліків профільного навчання в школах.
статья, добавлен 09.04.2018Педагогічні умови реалізації змісту трудового навчання в комплексі "педучилище-педуніверситет". Модель реалізації наступності змісту трудового навчання в системі двоступеневої підготовки вчителів. Рівні професійної готовності випускників педучилищ.
автореферат, добавлен 16.10.2013Аналіз теоретичних аспектів шляхів формування компетентностей у студентів педагогічних університетів. Характеристика головних видів компетентностей: загальнокультурна, екстероцептивна, інтрапсихічна. Розгляд типових задач професійної діяльності вчителя.
статья, добавлен 15.03.2018Зміст та ґенеза категорії "творча активність", поняття, що корелюють з нею. Розробка моделі сформованості творчої активності майбутніх учителів трудового навчання. Організаційно-педагогічні умови процесу формування творчої активності майбутнього вчителя.
автореферат, добавлен 06.11.2013Формування фахових і предметних компентностей майбутніх вчителів трудового навчання і технологій у освітньому процесі ЗОВ. Умови для професійного зростання викладачів. Перегляд змісту шкільного курсу в аспекті підготовки учнів до трудової діяльності.
статья, добавлен 07.12.2023Досягнення максимальної готовності до професійного самовизначення студентами. Посилення ролі рефлексії в плануванні та прийнятті рішень. Основна характеристика сформованості професійної педагогічної спрямованості та орієнтації на професійну реалізацію.
статья, добавлен 10.06.2024Характеристика критеріїв готовності майбутніх вчителів трудового навчання до проектної діяльності у процесі вивчення спеціальних дисциплін. Вивчення та наукове обґрунтування педагогічних умов формування у студентів знань та умінь з проектної діяльності.
автореферат, добавлен 18.07.2015Аналіз підходів щодо місця самостійної роботи в навчальному процесі. Організація самостійної роботи студентів у процесі навчання курсу "Комп’ютерна математика" педагогічного університету. Покращення професійної підготовки майбутнього вчителя інформатики.
статья, добавлен 30.01.2016Особливості організації самостійної роботи студентів у процесі навчання курсу "Комп’ютерна математика" у педагогічному університеті. Розгляд головних компонентів професійної підготовки майбутнього вчителя інформатики. Сутність поняття "самостійна робота".
статья, добавлен 04.11.2018Опис підходів до тлумачення ключових понять дослідження, їх визначення, згідно з якими індивідуалізація навчання трактується як процес, спрямований на розвиток індивідуальності, формування індивідуальної стратегії самовизначення та самореалізації.
статья, добавлен 17.11.2021Огляд основних аспектів траєкторії руху проектування профільного навчання старшокласників в Україні (2011-2017 рр.). Деталізація законодавчих програм і документів і їх основних положень, які розроблені й утілюються на державному рівні у 2011-2017 рр.
статья, добавлен 14.03.2023Аналіз проблеми ціннісно-орієнтованого підходу у процесі професійного самовизначення учнів старшої школи. Доцільність включення до шкільного підручника профільноспрямованих завдань. Розробка практичних рекомендацій розробникам програм і підручників.
статья, добавлен 06.02.2019- 98. Сучасні технології навчання в процесі професійної підготовки майбутніх учителів трудового навчання
Розглянута важливість здійснення професійної підготовки майбутніх учителів трудового навчання в умовах оновлення змісту освіти. Аналізуються сучасні технології навчання, система та зміст професійної підготовки сучасного вчителя трудового навчання.
статья, добавлен 15.03.2018 Особливості педагогічного впливу профільного навчання на розвиток учнів, студентів у працях вченого у галузі педагогіки, теорії і методики професійної освіти професора Р.С. Гуревича. Далекоглядність науковця щодо змін форм педагогічних технологій.
статья, добавлен 02.11.2020Науково-теоретичні питання профільного навчання. Оцінка ефективності реалізації проекту "Мультипрофіль" у навчально-виховному процесі гімназії як однієї з організаційних форм профільного навчання старшокласників. Методи визначення потреб учнів і батьків.
статья, добавлен 23.09.2017