Методическое описание учебного модуля по теме "Системы счисления" в рамках курса информатики для 8 класса в модели персонализированного обучения
Последовательное представление тем, шагов обучения, и ключевых концепций, которые могут быть применены учителем при использовании учебного модуля по теме "Системы счисления" в курсе информатики для 8 класса. Формы тестирования и практических заданий.
Подобные документы
Систематизация и структуризация системы понятий учебного предмета как основы будущего курса. Представление системы понятий в виде инфографики. Формирование у преподавателя и учащихся интереса к предмету. Особенность развития визуального мышления.
статья, добавлен 20.04.2021Основные условия профессионально-педагогической деятельности учителя информатики, направленной на фундаментализацию обучения информатике в школе. Обоснование необходимости совершенствования методической подготовки и переподготовки учителей информатики.
автореферат, добавлен 27.01.2018Классификация активных методов обучения, их использование на уроке. Проблемные методы в формировании мыслительной активности учащихся на уроках информатики. Игровые методы на уроках информатики как средство формирования мотивации и интереса к предмету.
дипломная работа, добавлен 30.01.2017Проблема обучения физике студентов вузов с учетом когнитивных стилей. Необходимость создания учебного пособия, обеспечивающего оптимальное представление содержания курса физики для студентов с разными преобладающими стилями кодирования учебной информации.
статья, добавлен 06.11.2018Использование ІТ-технологий и электронных средств обучения в системе высшего образования. Разработка гуманитарного педагогического курса. Создание учебного текста по педагогике. Особенность устранения монотонности чтения и восприятия учебного текста.
статья, добавлен 22.04.2021- 81. Формы обучения
Понятие о формах организации обучения и их историческом развитии. Концепция классно-урочной системы обучения, ее важнейшие характеристики. Основные факторы эффективности педагогической и воспитательной работы. Нетрадиционные формы учебного процесса.
реферат, добавлен 24.03.2013 Педагогический замысел учебного занятия. Логический анализ и краткий конспект учебного материала. Определение ведущей дидактической цели учебного занятия, его типа. Проектирование методических решений. Обоснование объема и содержания домашнего задания.
курсовая работа, добавлен 28.08.2017Принципы и необходимость изучения математической логики, методические основы и особенности преподавания данного предмета. Содержание обучения основам математической логики. Общеобразовательное и практическое значение данной логики в курсе информатики.
дипломная работа, добавлен 31.03.2011Понятие методов обучения, их классификации. Характеристика взаимодействия педагога и учащихся при применении различных методов обучения. Рассмотрение "пирамиды обучения". Разработка плана-конспекта урока информатики с использованием интерактивных методов.
курсовая работа, добавлен 22.05.2017Психологические особенности у учащихся с нарушениями слуха. Использование информационных технологий при обучении электронным таблицам Microsoft Excel на уроках информатики учащихся с нарушением слуха. Экспериментальная проверка методики обучения.
курсовая работа, добавлен 19.04.2011Возможные пути развития общеобразовательного курса информатики: с технологической или социокультурной доминантой. Факторы, дающие возможность развить содержание обучения этому курсу в социокультурном ключе. Информационные угрозы человеческой личности.
статья, добавлен 05.04.2021Обзор курса информатики для старшеклассников. Использование индивидуальных систем заданий для старшеклассников, в зависимости от их профессиональной ориентации. Индивидуальная система заданий по темам "Формализация и моделирование" и "Microsoft Excel".
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Разработка и внедрение модульно-рейтинговой системы (МРС) организации учебного процесса на кафедре информатики и компьютерных технологий УИПА. Комплекс основніх проблем, объективно возникающих при внедрении МРС как основы кредитно-модульной системы.
статья, добавлен 01.02.2019Образовательный процесс: характеристика, формы, методы обучения. Разработка лекции по теме "Макроэкономическая нестабильность. Инфляция и безработица". Разработка практического/семинарского занятия по теме "Национальная экономика и формы продукта".
отчет по практике, добавлен 19.11.2014- 90. Использование учебного интернет-ресурса "Вебквест" на практических занятиях по английскому языку
Проблема использования Интернет-ресурса "Вебквест" в преподавании английского языка. Описание упражнений, которые могут применяться на подобных занятиях, а также примеры лексических и грамматических тем, в рамках которых может быть организована работа.
статья, добавлен 12.12.2018 Обучение методам построения алгоритмических структур как один из наиболее отработанных разделов школьной информатики. Методические проблемы изучения алгоритмов работы с величинами. Особенности программной системы для практических занятий "КуМир".
курсовая работа, добавлен 30.07.2017Содержание обучения, способствующего формированию мотивационной готовности будущих учителей информатики к работе в условиях инклюзивного образования. Роль заданий в моделировании и методическом сопровождении профессиональной подготовки педагога.
статья, добавлен 06.06.2023Описание разработанного электронного учебно-методического комплекта по механике. Определение основных преимуществ информационных технологий обучения. Рассмотрение структуры учебного модуля и соответствующего методического руководства по его изучению.
статья, добавлен 30.04.2019- 94. Методы обучения
Исследование методов обучения как одного из важнейших компонентов учебного процесса. Характеристика основных видов лекций. Создание благоприятных условий для повышения эффективности всего учебного процесса при использовании метода видеонаглядности.
контрольная работа, добавлен 04.04.2024 Понятие организационной формы. Примеры индивидуальных и коллективных форм обучения. Дидактические задачи, решаемые в ходе учебного процесса. Структура этапов различных типов уроков теоретического обучения. Классификация лабораторно-практических работ.
лекция, добавлен 28.09.2012История развития теории преподавания информатики как педагогической науки. Предмет, цели и задачи курса "Теория и методика обучения информатике". Связь методики преподавания информатики с информатикой, психологией, педагогикой и другими предметами.
реферат, добавлен 13.11.2014Исследование функций проблемного образования. Описание проблемных ситуаций при изучении программирования по теме "Ветвления и циклы". Использование педагогического приема практического затруднения для активизации мыслительной деятельности обучающихся.
статья, добавлен 21.01.2018История развития методов обучения иностранным языкам. Методы обучения русскому языку в Чешской Республике. Анализ основного содержания учебного материала и принципы его организации в курсе иностранного языка при использовании конкретных методов обучения.
дипломная работа, добавлен 06.10.2015Причины школьной дезадаптации у детей с аутизмом. Формы работы психолога при сопровождении учебного процесса. Принципы совместного ведения учебного процесса педагогом-психологом и учителем-дефектологом, затруднения при их совместной работе с классом.
статья, добавлен 11.06.2018Понятие и сущность педагогического проектирования. Общий алгоритм организации производственного обучения. Характеристика особенностей производственного обучения будущих трактористов. Разработка проекта урока и методические рекомендации по указанной теме.
курсовая работа, добавлен 26.04.2016