Методичні засади формування евристичного мислення магістрів з хорового диригування педагогічних університетів
Висвітлення педагогічних умов запровадження методичних засад формування евристичного мислення магістрів з хорового диригування; особливості поетапного впровадження у навчальний процес методики, в якій ураховані сукупність і взаємозалежність всіх завдань.
Подобные документы
Використання інноваційних педагогічних технологій в процесі професійної підготовки магістрів медицини. Проведення практичних занять із застосуванням технік, наближених до клінічних. Формування клінічного мислення та вдосконалення навичок здобувачів.
статья, добавлен 08.10.2023Дослідження специфіки психолого-педагогічних аспектів формування критичного мислення студентів. Опис основних принципів формування критичного мислення та особливості його реалізації на прикладі викладання предмета "Вища освіта та Болонський процес".
статья, добавлен 05.02.2019Теоретичне обґрунтування й експериментальна апробація педагогічних умов формування творчого мислення майбутніх учителів іноземної мови. Аналіз філософських і психолого-педагогічних джерел. Забезпечення творчої взаємодії суб’єктів навчального процесу.
автореферат, добавлен 30.07.2015Дослідження проблеми підготовки молоді до її практичної діяльності в ролі педагога-фахівця, обізнаного в усіх тонкощах музично-освітянської роботи. Аналіз особливостей навчального процесу на мистецьких факультетах вищих педагогічних навчальних закладів.
статья, добавлен 30.10.2020Вивчення ролі науково-дослідної практики студентів магістратури педагогічних університетів у формуванні низки професійних компетенцій, які є найбільш затребуваними у діяльності магістра. Особливості формування фахової дослідницької компетентності.
статья, добавлен 22.08.2023- 31. Методичні аспекти підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до хормейстерської діяльності
Створення доцільної трактовки хорового твору. Оволодіння теорією та практикою роботи з хоровим колективом в процесі підготовки студента до майбутньої хормейстерської діяльності. Відпрацювання технічних засобів виконання творів на заняттях із диригування.
статья, добавлен 05.11.2018 Дослідження основних складових (структури, завдань, функцій, методів) системи професійно-стратегічного мислення. Розгляд виокремлених педагогічних умов, що забезпечують системність його розвитку на прикладі Національного університету оборони України.
статья, добавлен 21.06.2016Дослідження кластера як одного з перспективних механізмів інтеграції змісту і технологій диригентсько-хорового освітнього процесу. Кластерне поєднання диригування в цілісність, що розглядається як навчальний процес з міждисциплінарними зв'язками.
статья, добавлен 30.09.2020Процес становлення, розвитку та впровадження педагогічних технологій у вищій школі. Принципи педагогічних технологій, визначення поняття "інноваційної технології". Дослідження закономірностей розвитку і механізмів людського мислення, проблемного навчання.
статья, добавлен 05.03.2019Головна умова успіху в розвитку мислення - висока пізнавальна активність учнів. Характеристика основних методів ефективного засвоєння знань. Необхідність впровадження ігрової діяльності в навчальний процес. Описання основних психолого-педагогічних умов.
творческая работа, добавлен 04.12.2013Розкриття наукових поглядів на процес розвитку критичного мислення з погляду психології, педагогіки. Визначення основних умов розвитку критичного мислення майбутнього педагога у процесі професійної підготовки. Аналіз характеристик критичного мислення.
статья, добавлен 13.12.2023У поданій науковій статті авторами ґрунтовно висвітлено питання, щодо специфіки професійної взаємодії викладача, концертмейстера та здобувача вищої освіти у класі хорового диригування в процесі підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в Україні.
статья, добавлен 17.09.2023Педагогічні принципи взаємодії викладача, концертмейстера і студента у процесі вивчення вокально-хорових дисциплін у ЗВО. Створення сприятливого середовища навчально-виховного процесу на заняттях з постановки голосу, хорового диригування, хорового класу.
статья, добавлен 16.10.2023Спрямування підготовки професійних музикантів на формування особистості музиканта. Дослідження педагогічних методів Е.П. Скрипчинської в роботі з її учнями та студентами у класі по хоровому диригуванню Київської консерваторії ім. П.І. Чайковського.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз підготовки майбутніх учителів музики в контексті сучасних завдань мистецької освіти. Переорієнтація змісту вокально-хорового навчання студентів факультетів мистецтв педагогічних університетів на принципах наукового керівництва творчим процесом.
статья, добавлен 25.01.2023Сутність та структура професійно значущих якостей майбутніх магістрів економічного профілю, визначення та обґрунтування педагогічних умов їх формування. Експериментальна перевірка ефективності формування професійно значущих якостей майбутніх магістрів.
автореферат, добавлен 29.08.2015Розгляд особливостей феномену етнодизайну як культурної настанови формування професійного мислення майбутніх дизайнерів. Загальна характеристика педагогічних умов формування професійного мислення майбутніх дизайнерів у процесі професійної підготовки.
статья, добавлен 28.08.2018Погляди та основні напрямки психолого-педагогічних досліджень зарубіжних та вітчизняних науковців щодо розвитку проблеми формування критичного мислення молодших школярів. Методи та шляхи впровадження концепції нової української школи в освітній процес.
статья, добавлен 21.10.2020Виявлення педагогічних умов, потрібних для розгортання внутрішніх процесів критичного мислення, та сукупності організованих обставин, достатніх умов освітнього середовища, які спрямовують його розвиток як системного, логічного, креативного й етичного.
статья, добавлен 01.08.2024Обґрунтовані критерії та алгоритм формування критичного мислення у процесі впровадження здоров’язбережувальних технологій в освітньому просторі закладів освіти. Оцінка сформованості у майбутніх фахівців уміння впроваджувати інноваційні технології.
статья, добавлен 14.10.2018Методики формування навичок критичного мислення учнів. Форми навчальної діяльності. Проблема впровадження технологій критичного мислення на заняттях історії. Державна політика у розвитку освіти. Розробка навчального заняття із всесвітньої історії.
статья, добавлен 17.09.2017Суть активно-творчого типу засвоєння знань засобами проблемного, евристичного та контекстного типів навчання. Класифікація педагогічних ситуацій відповідно до дидактичної мети. Організація розумового процесу через формування системи спеціальних умінь.
статья, добавлен 11.07.2018Обгрунтування доцільності формування у майбутніх учителів досвіду розв’язання різнопланових педагогічних проблем, завдань та аналізу педагогічних ситуацій у процесі участі у тренінгах як перспективних засобах розвитку професійного мислення фахівців.
статья, добавлен 13.09.2023Окреслення завдань щодо підвищення ефективності управління процесом розвитку професійних та творчих рис майбутніх магістрів освітніх, педагогічних наук та формування їхньої готовності до професійно-творчої діяльності в інклюзивному освітньому середовищі.
статья, добавлен 27.06.2024Аналіз сутності критичного мислення в психолого-педагогічному аспекті та способів його формування у студентів інженерно-педагогічних вищих навчальних закладів. Принципи функціонування критичного мислення в контексті загальних розумових здібностей.
статья, добавлен 01.02.2019