Учебно-игровые комплексы как средство решения образовательных задач в области предматематики
Характеристика принципов и механизмов содержания учебно-игровых комплексов детей дошкольного возраста 4-5 лет. Исследование теоретических подходов к использованию учебно-игровых комплексов для решения общеобразовательных задач в области предматематики.
Подобные документы
Интернет поддержка педагогической деятельности. Классификация учебно-воспитательных ресурсов компьютерной дидактики на основании дидактических задач и структуры программных компонентов. Противоречия, сложившиеся в практике информатизации образования.
статья, добавлен 20.05.2017Применение игровых технологий в подготовке специалистов к профессиональному межкультурному общению. Мотивационный, когнитивный и операционный компоненты межкультурной компетенции. Классификация учебно-деловых игр по степени формализации процедуры.
статья, добавлен 04.02.2016- 78. Дидактическая игра, как средство ознакомления с окружающим миром детей младшего дошкольного возраста
Изучение и характеристика теоретических основ включения дидактической игры в педагогический процесс. Анализ программных задач по ознакомлению детей с окружающим миром в младшей группе. Исследование условий дошкольного образовательного учреждения.
курсовая работа, добавлен 20.11.2020 Формы обучения детей с использованием современных интернет-технологий. Сущность и функции игры и игровой деятельности. Эффективность использования интерактивных игровых технологий с детьми дошкольного возраста. Методические рекомендации по их применению.
курсовая работа, добавлен 15.02.2023Влияние игровых ситуаций на развитие умственной деятельности ребенка дошкольного возраста, на формирование его творческих способностей и психологическое развитие личности. Требование к учебно-дидактическим играм и некоторые методики их реализации.
курсовая работа, добавлен 22.05.2009Игра как метод математического развития. Динамика взглядов на математическое развитие дошкольников. Формирование элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста посредством использования на занятиях игровых приемов.
курсовая работа, добавлен 29.09.2014- 82. Педагогическое проектирование учебно-практической литературы для учащихся общеобразовательной школы
Определение особенностей построения существующей учебно-практической литературы по учебным дисциплинам, ее структуры и содержания. Анализ обобщенной модели учебно-практической литературы, отвечающей современным нормативным документам образования.
автореферат, добавлен 31.07.2018 Порядок организации учебно-методической и нормативно-правовой базы ВУЗа, содержание проводимых в ВУЗе учебно-методических работ. Порядок рейтинговой оценки успеваемости студента. Создание условий для работы профессорско-преподавательского состава ВУЗа.
разработка урока, добавлен 26.09.2018Общая характеристика основных причин высокого уровня детского дорожно-транспортного травматизма. Особенности использования игровых обучающих ситуаций в формировании представлений о правилах дорожного движения у детей старшего дошкольного возраста.
статья, добавлен 18.11.2021Характеристика учебно-методического обеспечения образовательных программ для общего среднего образования. Педагогические условия реализации требований к оценке качества учебно-методического обеспечения образовательных программ для общего образования.
автореферат, добавлен 29.07.2018- 86. Развитие изобразительный умений у детей 3-4 лет на занятиях рисованием посредством игровых приемов
Определение психолого-физиологических основ готовности детей 3-4 лет к изобразительной деятельности. Оценка значения игровых приёмов в обучении детей младшего дошкольного возраста. Педагогические рекомендации по организации занятий по рисованию с детьми.
дипломная работа, добавлен 24.12.2017 Рассмотрение теоретических и методических принципов организации игровой деятельности детей дошкольного возраста. Эффективность приема театрализации в процессе воспитания и всестороннего развития ребенка. Педагогические условия игровых драматизаций.
контрольная работа, добавлен 04.12.2015Основные требования школы от дошкольного воспитания. Характеристика дидактических принципов обучения дошкольников. Главные тенденции решения педагогических задач образования и развития в маленьком возрасте. Изучение оптимальных сроков начала учебы.
контрольная работа, добавлен 07.03.2016Проблемы развития лексико-грамматической стороны речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Особенности использования игровых технологий в обучении. Устранение недоразвития речи у детей дошкольного возраста с помощью игр.
статья, добавлен 17.01.2022Влияние современной школы на здоровье детей. Виды "школьных" заболеваний у учащихся. Анализ применения технологии ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) в обучении с целью умственного развития детей и прививания им навыков здорового образа жизни.
доклад, добавлен 22.01.2015Теоретическое обоснование понятия "педагогические технологии". Исследование методики игровых технологий в обучении географии. Разработка и анализ результатов разработки эксперимента по использованию игровых технологий в школьном курсе географии.
дипломная работа, добавлен 01.10.2015Учебно-научная речь - разновидность научной речи. Элементарные модели предложений. Пример учебно-научного текста. Основные типы объяснения примеров. Виды ответов, свойственных учебно-научному общению. Последовательность составления устного ответа-анализа.
реферат, добавлен 05.11.2012Основные компоненты профессиональной речи педагога. Обеспечение успешного решения задач речевого и лингвистического развития детей дошкольного возраста. Моделирование процесса педагогического воздействия на речь. Содержание речевой работы с группой детей.
статья, добавлен 11.03.2019Вопросы формирования культурных ценностей у детей дошкольного возраста. Применение игровых технологий социально-культурной деятельности. Формирование у ребенка понятия норм и образцов общественного поведения, воображения и символических функций сознания.
статья, добавлен 22.02.2019Оценка индивидуальных способностей и уровня психического развития младших школьников. Преимущества совместного осуществления решения задач и мыслительной деятельности в школе. Формирование у детей необходимых теоретических понятий и способов действия.
статья, добавлен 10.09.2017Игровые технологии, которые применяются на занятиях вокалом с детьми 6-7 летнего возраста. Использование системы специальных игровых упражнений для распевания, развития голоса и дыхания для стимулирования детей к обучению. Виды игрового распевания.
статья, добавлен 11.10.2024Структура образовательных технологий в профессиональной педагогике и содержание образовательного процесса в вузе как система организационных способов управления учебно-познавательной деятельностью. Формирование навыков поиска стратегии решения задач.
статья, добавлен 15.10.2018Процесс учебно-профессионального проектирования педагогов профессионального обучения в области графического дизайна. Стадии выполнения дизайн-проекта, критерии оценки выполненных проектов. Диагностика исходного уровня сформированности умений.
статья, добавлен 25.02.2019Макеты как средство формирования познавательного интереса, творческих способностей детей дошкольного возраста. Использование игровых упражнений для выявления степени удовлетворенности ребенка игровой деятельности и уровня развития режиссерской игры.
статья, добавлен 23.08.2022Вид анализа, ориентированный на оценку структуры и содержания урока, технологии его проведения, эффективности решения учебно-методических задач. Схема наблюдения и анализа организации общения учащихся на уроке. Оценка деятельности преподавателя на уроке.
краткое изложение, добавлен 23.02.2014