Подвижные игры как средство развития координационных способностей на уроках физической культуры детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта
Развитие координационных способностей в адаптивной физической культуре. Положительный опыт по использованию различных видов двигательной активности в развитии умственно отсталого ребенка. Классификация подвижных игр для детей с нарушением интеллекта.
Подобные документы
Понятие двигательно-координационных способностей. Выявление уровня развития координации движений детей 4 класса. Изучение средств воспитания двигательно-координационных способностей у младших школьников. Разработка методических рекомендаций учителям.
курсовая работа, добавлен 13.04.2014Игра как очень эмоциональная деятельность, представляющая большую ценность в воспитательной работе. Рассмотрение основных особенностей организации и методики проведения подвижных игр с детьми младшего школьного возраста на уроках физической культуры.
реферат, добавлен 28.01.2021Виды координационных способностей и факторы, их определяющие. Формирование координационных способностей школьников в процессе физического воспитания в школе. Эффективность применения специальных средств и методов для развития координационных способностей.
дипломная работа, добавлен 26.05.2018Теоретические основы развития творческих способностей детей младшего дошкольного возраста. Роль театрализованных игр в развитии творческих способностей детей младшего дошкольного возраста. Методы и формы организации театрализованной деятельности.
курсовая работа, добавлен 22.06.2017Исследование исходного уровня физической подготовленности детей в рамках занятий по физической культуре. Методика оценки мышечной силы, быстроты движений и ловкости. Анализ влияния подвижных игр на развитие скоростно-силовых качеств дошкольников.
курсовая работа, добавлен 12.06.2012Развитие личности проблемного ребенка, вопросы его адаптации и социализации, как первоочередные задачи на современном этапе развития специального образования. Характерные недостатки формирования связной речи младших школьников с нарушением интеллекта.
контрольная работа, добавлен 10.09.2013Анализ проблем ребенка, имеющего ограниченные возможности. Социализирующая функция адаптивной физической культуры. Выявление влияния адаптивной физической культуры на детей с ограниченными возможностями здоровья. Эмпатические реакции и поведение у детей.
статья, добавлен 09.05.2022Анатомо-физиологическая и психолого–педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста. Особенности методики физического воспитания детей младших классов. Развитие координационных способностей и методические основы их воспитания у школьников.
курсовая работа, добавлен 11.01.2020Роль и значение индивидуального контроля за развитием физических способностей в процессе функционирования системы физической подготовки детей младшего школьного возраста. Направления педагогического контроля. Контроль двигательной деятельности детей.
статья, добавлен 23.04.2018Изобразительная деятельность как механизм всестороннего развития и воспитания детей с нарушением зрения, важное средство коррекции и компенсации их зрительной недостаточности. Особенности его применения для развития творческих способностей детей.
контрольная работа, добавлен 22.05.2015Рассмотрение строения и функционирования нервно мышечного аппарата школьников. Приобретение знаний, развитие умений и навыков детей при выполнении упражнений на координацию. Критерии оценки физического состояния и вестибулярной устойчивости ребёнка.
курсовая работа, добавлен 23.04.2023Формирование основ профессиональной физической культуры студентов, осваивающих технические профессии. Условия трудовой деятельности инженеров. Необходимость овладения навыками координационных способностей как фактора обеспечения безопасности работы.
статья, добавлен 14.08.2016Эстетическое, нравственное и физическое воспитание детей с нарушением интеллекта. Основные проблемы ребенка и его семьи. Особенности стиля воспитания ребенка родителями и близкими родственниками. Причины возникающих проблем. Любимые занятия и интересы.
контрольная работа, добавлен 14.03.2011Особенности физиологического и психического развития детей 10-12 лет. Формирование зрительных, двигательных, вестибуло-моторных и других рефлексов в ушу. Методика развития координационных способностей и совершенствование личности юных спортсменов.
дипломная работа, добавлен 22.11.2019Взаимосвязь между развитием физических качеств и формированием двигательных навыков у детей младшего школьного возраста. Изучение особенностей развития гибкости. Применение на уроках физической культуры упражнений, направленных на развитие гибкости.
статья, добавлен 10.04.2019Особенности личности ребенка младшего школьного возраста и его способности. Дидактическая игра как средство развития интеллектуальных способностей детей младшего школьного возраста. Компьютерное обучение для младших школьников как педагогическая проблема.
курсовая работа, добавлен 01.03.2019Исследование проблемы социализации. Рассмотрение физической культуры как средства для интеграции, адаптации и социализации личности. Преимущества подвижных игр как части физической культуры у детей дошкольного возраста, горизонты физического потенциала.
статья, добавлен 08.04.2022Особенности развития глухих детей младшего школьного возраста. Роль физических упражнений, подвижных игр во время перемен в повышении умственной работоспособности детей на следующих уроках. Организация двигательной активности в режиме дня школы-интерната.
курсовая работа, добавлен 13.11.2017Проблема исследования выносливости детей младшего школьного возраста. Использование подвижных игр как средства развития данного качества, конспекты занятий. Влияние подвижных игр на уровень развития выносливости младших школьников на уроках физкультуры.
дипломная работа, добавлен 16.09.2015Исследование особенностей психики детей с нарушением интеллекта. Организация коррекционно-развивающего процесса. Некритичность как отличительная черта мышления детей с интеллектуальной недостаточностью. Выявление успешности перехода ребенка в школу.
статья, добавлен 07.12.2020Изучение характеристики физического развития детей с нарушением зрения. Исследование и проведение сравнительной характеристики развития физических качеств детей с нарушением зрения и здоровых детей: силы, выносливости, скорости, ловкости и гибкости.
статья, добавлен 11.03.2019- 97. Формирование свойств внимания у детей 5-6 лет с нарушением интеллекта посредством дидактических игр
Проблема внимания как одна из важных и сложных проблем научной психологии. Формирование внимания и его свойств у детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта. Система специальных игр и упражнений, направленных на развитие внимания у детей.
статья, добавлен 04.02.2016 Рассмотрение и характеристика особенностей в развитии творческих способностей детей в старшем дошкольном возрасте. Исследование специфики и содержания методики развития творческих способностей и основ формирования личности ребенка средствами театра.
дипломная работа, добавлен 16.02.2021Общая характеристика и классификация координационных способностей человека. Рассмотрение определяющих их факторов. Изучение возрастно-половых и индивидуальных особенностей развития координационных способностей. Описание методов и средств их развития.
курсовая работа, добавлен 15.10.2017- 100. Детский репертуар как средство развития вокальных способностей детей младшего школьного возраста
Влияние пения на общее состояние организма ребёнка. Гигиена детских голосов, формирование певческого звука. Особенности подбора песенного репертуара с учётом развития вокальных способностей детей младшего школьного возраста. Методика разучивания песен.
курсовая работа, добавлен 19.12.2011