Обучение игре на музыкальных инструментах в школе
Общие вопросы обучения баяниста. Цель, задачи педагога и основные принципы обучения игры на баяне. Развитие творческой инициативы и самостоятельности учащегося. Подготовка, планирование и форма проведения урока. Последовательность работы с учеником.
Подобные документы
Реализация творческого потенциала ребенка, формирование певческих навыков, приобщение детей к певческому искусству, которое способствует развитию творческой фантазии. Вопросы работы с детским голосом. Проблема развития и воспитания детского голоса.
статья, добавлен 12.07.2020Определение роли методики организации работы со сложными текстами в понимании учащимися трудной в освоении биологической информации. Методические приёмы по работе с научным или приближенным к нему текстом. Организация дифференцированного обучения.
статья, добавлен 21.02.2022Музыкальное воспитание в первых детских садах России: задачи музыкального воспитания. Развитие музыкальных способностей: музыкальность, звуковысотный слух, длительность звука и чувство ритма, тембровая окраска и тембровый звук. Музыка и движение, пение.
курсовая работа, добавлен 11.02.2010Понятие "дошкольный возраст", "музыкальная деятельность", "методы музыкального воспитания". Характеристика видов музыкальной деятельности детей дошкольного возраста. Методы обучения восприятию музыки детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях.
курсовая работа, добавлен 21.03.2017Исторический аспект проблемы чистого интонирования и восприятия высоты звуков. Музыкальная психофизиология Гельмогольца. Методика усовершенствования слуха музыкантов-струнников по принципу усложнения задач. Звуковысотный строй, природный и искусственный.
дипломная работа, добавлен 08.04.2009История и основные этапы развития систематического обучения дирижерскому мастерству, его структура и компоненты: работа в классе, домашние занятия и работа с хором. Содержание и специфика концертмейстерской работы в классе дирижирования, ее цели, задачи.
статья, добавлен 28.11.2015Подготовка к записи вокала. Секреты и основные приемы записи голоса. Разбор записанного материала, отстройка. Коррекция вокала, использование плагинов корректировки. Обработка и сведение. Эквализация и компрессия. Реверберация, остальные "фишки" сведения.
реферат, добавлен 15.11.2012Игра на детских музыкальных инструментах (элементарное музицирование) - одно из эффективных методов развития тембрового слуха у младших школьников. Развитие коммуникативных способностей детей, воображения, взаимопомощи через игру в ансамбле. Орфотерапия.
статья, добавлен 27.02.2019Значимость интереса к музыке у детей в подростковом периоде. Устройство классической гитары, особенности игры на ней. Развитие интереса к классической музыке у школьников. Результаты внедрения образовательной программы во внеклассную работу с подростками.
курсовая работа, добавлен 06.10.2015- 85. К проблеме возникновения ошибочных действий в процессе исполнительской подготовки учащихся-баянистов
Определение понятия и история развития отношения людей к ошибочным действиям. Отражение ошибок в народном фольклоре. Решения вопроса интерпретации ошибочных действий, возникающих в процессе музыкального обучения на примере обучения молодых баянистов.
статья, добавлен 26.12.2017 Исследование модели обучения Д. Колба и применения её в хореографической педагогике. Характеристика восприятия учебного процесса студентами с разными типами взаимодействия мышления и практической деятельности. Специфика хореографической педагогики.
статья, добавлен 25.07.2020Творчество баяниста-виртуоза, выдающегося педагога и методиста, заслуженного учителя Казахстана К.К. Ошлакова, его юношеские годы и служба в армии. Учеба в Томском музыкальном техникуме и ее окончание с отличием, дальнейшая преподавательская деятельность.
доклад, добавлен 02.02.2015Клавишный синтезатор сегодня как возможность музыканта и педагога расширить рамки творчества. Воспроизведение звучания любых музыкальных инструментов с их характерными особенностями. Создание звуков, не имеющих аналогов в списке музыкальных инструментов.
статья, добавлен 31.03.2019Излагается принцип комплексного подхода к обучению вокалиста в консерватории. Подчеркивается необходимость ознакомления студента с обучением Федора Шаляпина и методическими принципами его педагога, а также с процессом обучения в Центре Галины Вишневской.
статья, добавлен 08.08.2021- 90. Основные методы и принципы постановки исполнительского аппарата при обучении игре на малом барабане
Формирование музыкального аппарата музыканта-ударника. Сущность понятия постановка исполнительского аппарата. Физиологический механизм формирования двигательно-технического навыка музыканта-исполнителя. Метод постановки рук при игре на малом барабане.
курсовая работа, добавлен 09.08.2015 - 91. Фридерик Шопен
Ознакомление с биографией Фридерика Шопена. Рассмотрение процесса его обучения игре на фортепиано у Войцеха Живного, чье преподавание основывалось на музыке Иоганна Себастьяна Баха и венских классиков. Исследование особенностей музыки композитора.
презентация, добавлен 26.04.2016 История региональных особенностей исполнительства на русских народных инструментах. Формирование музыкально-образовательной сферы народно-инструментального искусства на примере Самарской области. Развитие системы профессиональной подготовки исполнителей.
статья, добавлен 27.10.2018- 93. Певческая деятельность как средство развития эмоционально-творческой и здоровой личности ребенка
Певческая деятельность как образная форма углубленного представления об окружающей действительности. Развитие эмоционально-творческой и здоровой личности ребенка. Качество звучания детского голоса во время пения и его формирование в дошкольном возрасте.
реферат, добавлен 17.06.2015 Художественный смысл узбекской классической музыки - высокое в понимании подтекста искусства (красота, гармония). Музыка в системе математических наук в эпоху мусульманского Ренессанса (X-XI вв.) Наука о музыкальных инструментах как часть музыкознания.
статья, добавлен 25.07.2018Получение и усвоение комплекса музыкальных знаний, формирование умений и навыков младших школьников, как важная педагогическая, практико-ориентированная проблема. Принципы формирования музыкальных знаний в процессе занятий учащихся в фольклорном ансамбле.
статья, добавлен 27.02.2019Исследование педагогической деятельности А. Цабеля, ставшего первым профессором класса арфы. Анализ значения работы, ставшей первым пособием по обучению игре на арфе. Изучение сочинений в ракурсе комплексного подхода к преподаванию игры на инструменте.
статья, добавлен 02.11.2022Отличительные черты процесса формирования умений и навыков игры в ансамбле. Обзор различных аспектов профессионального становления будущих педагогов-музыкантов. Эстетическое развитие личности и его роль в современном музыкально-педагогическом образовании.
статья, добавлен 26.12.2017Этюды педагогические – пьесы для технического упражнения (вне зависимости от того, предназначаются ли они для начинающего учащегося или для исполнителя с виртуозной техникой). Токката (итальянское) – старинное название пьесы для клавишных инструментов.
статья, добавлен 15.02.2023Орган как самый старый и большой по размерам музыкальный инструмент, его сборка по индивидуальным проектам, трудность обучения игре. Внешнее отличие пианино и рояля, аккордеона и баяна. Струнные смычковые инструменты: скрипка, виолончель, контрабас.
презентация, добавлен 30.05.2016Теория музыкальных способностей. Основные музыкальные способности (по Б.М. Теплову): ладовое и музыкально-ритмическое чувство, способность к слуховому представлению. Особенности развития музыкальных способностей на занятиях хоровой группы детей.
курсовая работа, добавлен 16.10.2011