Компетентностное развитие педагога в системе дополнительного профессионального образования
Отмечается противоречие между существующим процессом повышения квалификации педагогов, выполняющим в основном компенсаторную и адаптивную функции, и необходимостью учета насущных потребностей самих педагогов для персонального профессионального развития.
Подобные документы
Перестройка системы подготовки педагогов профессионального обучения в условиях информационной трансформации общества. Характеристика основных моделей цифровых компетенций, обеспечивающих педагогическую деятельность в условиях цифровизации образования.
статья, добавлен 23.10.2020Анализ сущности инклюзивной компетентности будущих педагогов профессионального обучения как интегративного личностного образования. Факторы и условия, определяющие способность осуществлять свои профессиональные функции в процессе инклюзивного обучения.
статья, добавлен 15.04.2018Пути и способы развития у учителя, проходящего обучение по программе дополнительного образования в системе дополнительного профессионального образования, способности к субъектному самоопределению посредством рефлексии и проектирования учебных ситуаций.
статья, добавлен 21.10.2021Способы организации и содержание профессионального сотрудничества педагогов при решении задач развития самостоятельности детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольного образования. Раскрытие особенностей сетевого взаимодействия педагогов.
статья, добавлен 25.12.2020Функции педагога дополнительного образования, осуществляющего профильное обучение. Специфика его организации в учреждениях дополнительного образования детей и необходимость специальной подготовки педагогов к реализации программ профильного обучения.
статья, добавлен 14.10.2015Исследование теории и практики профессионально-педагогического образования. Рассмотрение непрерывной учебной подготовки педагогов профессионального обучения. Механизм отбора содержания методической базы образования на основе компетентностного подхода.
статья, добавлен 01.02.2019Обоснование необходимости разработки учебно-методических комплексов дополнительного профессионального образования в области инновационных технологий. Пути повышения конкурентоспособности обучающихся и специалистов до современного уровня компетенций.
статья, добавлен 19.11.2020Повышение качества профессионального образования в России. Основные факторы и психологические особенности развития имиджа педагога-психолога. Содержание и внутренняя структура понятия "Я-концепция". Формирование социокультурных компетенций студентов.
статья, добавлен 23.06.2023Интеграция возможностей, предоставляемых профессией и личностными интересами. Идентификация в профессиональной деятельности педагога. Условия профессионального становления будущих педагогов и педагогической практики высшего образовательного учреждения.
статья, добавлен 18.02.2021Теоретическая модель формирования индивидуальной траектории, педагогические условия, критерии и уровни профессионального развития будущих социальных педагогов. Усиление личностно-ориентированной направленности учебно-воспитательного процесса в вузе.
автореферат, добавлен 10.12.2013Сущностные характеристики маркетинговой культуры педагога дополнительного образования детей. Закономерности и основные условия ее формирования. Разработка и анализ модели формирования маркетинговой культуры у педагогов дополнительного образования.
автореферат, добавлен 20.07.2018Пути и способы развития у учителя, проходящего обучение по программе дополнительного образования в системе дополнительного профессионального образования, способности к субъектному самоопределению посредством рефлексии и проектирования учебных ситуаций.
статья, добавлен 19.10.2021Сравнительный анализ опроса работодателей Иркутской области о компетенциях слушателей курсов профессионального обучения. Способность человека сотрудничать, брать на себя ответственность. Повышение квалификации слушателей курсов профессионального обучения.
статья, добавлен 28.08.2018Теоретические и правовые основы дополнительного профессионального образования учителей. Современные мировые практики повышения квалификации учителей. Организация олимпиады учителей. Основные направления модернизации модели олимпиады учителей "Профи".
дипломная работа, добавлен 14.07.2020Определение цели дошкольного образования. Выявление проблем профессионального развития педагогов на основе анализа кадровых условий в дошкольном учреждении. Роль современных образовательных технологий в развитии профессиональных компетенций педагогов.
статья, добавлен 03.08.2017Анализ состояния проблемы развития информационных компетенций на курсах повышения квалификации в психолого-педагогической и научно-методической литературе. Развитие компетенций педагогов общего образования за счет ресурсов городской сети в малом городе.
автореферат, добавлен 14.08.2018Определение роли системы дополнительного профессионального образования учителей естественно-математического цикла в совершенствование информационной подготовки педагога, а также в формировании и развитии его информационно-технологической компетентности.
статья, добавлен 05.11.2018Состояние и развитие проблемы конкурентоспособности педагогов профессионального обучения. Педагогические условия эффективного функционирования комплекса моделей формирования конкурентоспособности. Организация экспериментальной работы для преподавателей.
диссертация, добавлен 28.03.2018Характеристика проблемы необходимости дополнительного профессионального образования для повышения уровня конкурентности на рынке труда. Исследование некоторых путей повышения качества в рамках реализации непрерывного профессионального образования.
статья, добавлен 24.07.2018Проблема доступности при формировании профессиональных знаний и умений. Три различных иерархических уровня проблемы управления качеством подготовки педагогов профессионального обучения. Основные процессы дидактического синтеза учебной информации.
статья, добавлен 21.09.2018Разработка современного диагностического инструментария или критериальной базы для выявления барьеров профессионального развития педагогов. Психодиагностика способности к общению, определение организаторские или коммуникативные качества личности.
статья, добавлен 29.08.2022Сущность и содержание понятия "информационное взаимодействие". Наиболее проблемные зоны и точки роста в ходе профессионального развития педагога. Совершенствование механизма профессионального сотрудничества участников информационного взаимодействия.
реферат, добавлен 13.04.2016Организация проектно-исследовательской деятельности специалистов дошкольных образовательных организаций. Формирование личностного и профессионального самоопределения, самосознания, самоутверждения педагогов ДОО в системе непрерывного образования.
статья, добавлен 27.07.2021Актуальные вопросы модернизации и развития в российских регионах дополнительного профессионального образования специалистов народного хозяйства и государственных гражданских служащих. Оперативное управление деятельностью образовательной организации.
статья, добавлен 23.09.2017Роль и популярность дополнительного профессионального образования в современном мире. Успешность становления компетенций обучающихся. Критериально-диагностический аппарат мониторинга качества и эффективности непрерывного профессионального образования.
статья, добавлен 23.01.2022