Мотивационно-ценностный критерий как фактор повышения качества формирования интернет-культуры

Анализ формирования интернет-культуры учащихся старших классов общеобразовательной школы. Оценка ее уровня на различных этапах экспериментальной работы в соответствии с мотивационно-ценностным, когнитивным, инструментально-деятельностным критериями.

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.